Early Childhood Education and Development (ECED) Impact Evaluation, 2010, Round 2
Indonesia, 2010
Get Microdata
Reference ID
IDN_2010_ECED_v01_M
Producer(s)
Ministry of Education and Culture, World Bank
Created on
Nov 05, 2019
Last modified
Nov 15, 2019
Page views
303298
Downloads
10607
Note:Scribbling [Note] (cakg5_04_2)
Data file: ECED 2010 - Child Dataset_v2
Overview
Valid:
448
Invalid:
0
Type:
Discrete
Start:
1878
End:
1937
Width:
60
Range:
-
Format:
character
Questions and instructions
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| ANAK ADA GANGGUAN PERKEMBANGAN | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK BARU SEMBUH | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK BELUM PAHAM | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK BISA BELAJAR MENGGAMBAR BERSAMA KAKAKNYA | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK BISA MELAKUKAN | 3 |
0.7%
|
|
| ANAK BISA MEMBUAT CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK DAPAT MEMBUAT CORETAN MIRIP DENGAN YANG DICONTOHKAN | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK DIAM KETIKA DIMINTA MEMBUAT CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK HANYA DIAM | 3 |
0.7%
|
|
| ANAK HANYA DIAM KETIKA DIMINTA MEMBUAT CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK HANYA MEMEGANG KRAYON | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK HANYA MENGAMBIL KRAYON, MENGGORES DAN MELETAKKAN | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK HANYA TERTARIK SAAT MELIHAT PERMEN.REAKSINYA CEPAT SAAT | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK IKUT MEMBUAT CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK LAGI SAKIT | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK LAGI TIDUR | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK MALU | 2 |
0.4%
|
|
| ANAK MALU DAN HANYA DIAM | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK MALU/TIDAK MERESPON | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK MASIH TERLALU KECIL | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK MAU CORAT CORET | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK MAU DISURUH MEMBUAT CORETAN/MAU MENIRUKAN ENUM | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK MAU MELAKUKAN | 2 |
0.4%
|
|
| ANAK MAU MEMBUAT CORETAN | 2 |
0.4%
|
|
| ANAK MAU MENCORAT-CORET KERTAS MENIRUKAN ENUM | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK MAU MENCORET-CORET KERTAS | 2 |
0.4%
|
|
| ANAK MEMANG SUKA MAIN CORET CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK MEMBUAT CORETAN BENANG KUSUT | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK MENANGIS | 9 |
2%
|
|
| ANAK MENANGIS KETIKA DISURUH MENGGAMBAR | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK MENANGIS TAKUT DISUNTIK | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK MENCORET CORET | 2 |
0.4%
|
|
| ANAK MENGIKUTI MEMBUAT CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK MENGIKUTI PERINTAH ENUM MEMBUAT CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK MENGIKUTI PERINTAH ENUM UNTUK MEMBUAT CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK MENOLAK | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK MENOLAK MELAKUKAN / NANGIS | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK MENOLAK MENCORET DI KERTAS | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK NANGIS | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK PERGI | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK REWEL KARENA SAKIT | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK REWEL TIDAK MAU BUAT CORET-CORET | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK SAKIT | 7 |
1.6%
|
|
| ANAK SAKIT DEMAM | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK SANGAT BERSEMANGAT | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK SEBENARNYA BISA MELAKUKAN TAPI ANAK REWEL | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK SEBENARNYA BISA MELAKUKAN TAPI MALU KARENA ADA ORANG | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK SEBENARNYA BISA MELAKUKAN TETAPI ANAK REWEL | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK SEDANG SAKIT | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK SEDANG SAKIT (ALERGI) | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK SEDANG SAKIT KULIT/KORENGAN | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK SEDANG SAKIT,MENURUT KETERANGAN IBUNYA, BISA | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK SENANG MEMBUAT CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK SENANG MENCORET-CORET | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK SENANG MENCORET-CORET DAN MEMBUAT LINGKARAN | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK SERING LIAT ANAK CORAT CORET WAKTU KAKAKNYA BELAJAR | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK SUSAH DIBUJUK | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TAKUT | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TAKUT, TIDAK MAU MAIN | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK BISA | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK BISA MEMBUAT CORETAN SESUAI YANG DI INGINKAN | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK BISA MEMBUAT CORETAN YANG HAMPIR SAMA | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK BISA MEMBUAT CORETAN YANG HAMPIR SAMA PERSIS | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK BISA MEMEGANG KRAYON | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK LAGI DI RUMAH | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK MAU | 9 |
2%
|
|
| ANAK TIDAK MAU "NANGIS" | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK MAU DAN MENANGIS | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK MAU DISURUH | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK MAU MAIN | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK MAU MAIN LAGI | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK MAU MELAKUKAN | 3 |
0.7%
|
|
| ANAK TIDAK MAU MELAKUKAN KARENA SEDANG SAKIT | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK MAU MENCORET | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK MAU MENCORET CORET KERTAS | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK MAU MENCORET MESKIPUN TELAH DISURUH IBUNYA KARENA | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK MAU MENCORET-CORET KERTAS | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK MAU MENGGAMBAR | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK MAU MENGIKUTI SAAT DI SURUH CORET-CORET | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK MAU MENIRUKAN | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK MAU, HANYA DIAM | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK MAU/MALU | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK MAU/MALU DENGAN ORANG BARU | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK MEMBERIKAN RESPON | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK MERESPON | 10 |
2.2%
|
|
| ANAK TIDAK MERESPON, HANYA MAU MEMEGANG CRAYON SAJA | 1 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK RESPON | 1 |
0.2%
|
|
| BELUM BISA | 1 |
0.2%
|
|
| BELUM MAMPU | 5 |
1.1%
|
|
| BERHASIL | 121 |
27%
|
|
| BERHASIL MENCORAT-CORET | 2 |
0.4%
|
|
| BERKALI KALI DI BUJUK ANAK TIDAK MAU MEMBUAT CORETAN, HANYA | 1 |
0.2%
|
|
| BISA | 17 |
3.8%
|
|
| BISA ADA CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| BISA MELAKUKAN | 2 |
0.4%
|
|
| BISA MEMBUAT CORETAN | 5 |
1.1%
|
|
| BISA MEMBUAT CORETAN SENDIRI | 1 |
0.2%
|
|
| BISA MENCORET | 3 |
0.7%
|
|
| BISA, TAPI TIDAK SEMPURNA | 1 |
0.2%
|
|
| CORAT-CORET | 1 |
0.2%
|
|
| CORET-CORET | 1 |
0.2%
|
|
| CORETAN BENANG KUSUT | 2 |
0.4%
|
|
| CORETAN DI HALAMAN 7 BELAKANG | 1 |
0.2%
|
|
| CRAYON WARNA HIJAU MUDA, BENTUK GARIS | 1 |
0.2%
|
|
| DAPAT MEMBUAT CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| DAPAT MENGIKUTI CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| DAPAT MENGIKUTI MEMBUAT CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| HANYA MEMBUAT CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| HANYA MENGGAMBAR GARIS PENDEK SAJA | 1 |
0.2%
|
|
| HANYA TITIK-TITIK | 1 |
0.2%
|
|
| IDAK ADA | 1 |
0.2%
|
|
| IKUT MEMBUAT CORETAN | 18 |
4%
|
|
| IKUT MEMBUAT CORETAN SEPERTI CACING | 1 |
0.2%
|
|
| IKUT MEMBUAT CORETAN,HANYA GARIS LURUS | 1 |
0.2%
|
|
| INFO ANAK BISA CUMA TIDAK MOOD | 1 |
0.2%
|
|
| KETERANGAN DARI IBU DAN ANAK TIDAK BISA KARENA LUMPUH | 1 |
0.2%
|
|
| KETIKA DISURUH MENGGAMBAR ANAK HANYA BENGONG | 1 |
0.2%
|
|
| MAMPU | 17 |
3.8%
|
|
| MAMPU MEMBUAT CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| MAMPU MENCORET | 3 |
0.7%
|
|
| MAMPU MENCORET-CORET | 1 |
0.2%
|
|
| MAU IKUT MEMBUAT CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| MAU MEMBUAT CORETAN | 4 |
0.9%
|
|
| MAU MENCORET | 1 |
0.2%
|
|
| MAU MENGIKUTI PERINTAH ENUM MEMBUAT CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| MAU MENGIKUTI PERINTAH ENUM UNTUK MENIRUKAN MEMBUAT CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| MAU MENIRUKAN ENUM MEMBUAT CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| MAU MENIRUKAN PERINTAH ENUM MEMBUAT CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| MAU MMBUAT CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| MEMBUAT BANYAK CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| MEMBUAT CORETAN | 7 |
1.6%
|
|
| MEMBUAT CORETAN "O" (LINGKARAN) | 1 |
0.2%
|
|
| MEMBUAT CORETAN BENANG KUSUT | 1 |
0.2%
|
|
| MEMEGANG KRAYON DENGAN MENGGENGGAM | 1 |
0.2%
|
|
| MENCORET | 2 |
0.4%
|
|
| MENCORET KERTAS | 2 |
0.4%
|
|
| MENCORET-CORET | 3 |
0.7%
|
|
| MENGIKUTI MEMBUAT CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| MENGIKUTI/MENIRUKAN ENUM MEMBUAT CORETAN-CORETAN DIKERTAS | 1 |
0.2%
|
|
| MENIRUKAN ENUM MEMBUAT CORETAN | 1 |
0.2%
|
|
| MENURUT PENGASUH | 1 |
0.2%
|
|
| MERESPON | 2 |
0.4%
|
|
| RESPONDEN TIDAK MAU, DIAM SAJA | 1 |
0.2%
|
|
| SUDAH BISA | 1 |
0.2%
|
|
| SUDAH BISA MENCORET-CORET | 1 |
0.2%
|
|
| TADAK ADA | 1 |
0.2%
|
|
| TDK ADA | 15 |
3.3%
|
|
| TES TIDAK BISA DILAKUKAN KARENA ANAK TAKUT DAN MEMILIH PERGI | 1 |
0.2%
|
|
| TIAK MERESPON | 1 |
0.2%
|
|
| TIDA ADA | 1 |
0.2%
|
|
| TIDAJ ADA | 1 |
0.2%
|
|
| TIDAK ADA KETERANGAN | 1 |
0.2%
|
|
| TIDAK ADA RESPON | 3 |
0.7%
|
|
| TIDAK AXDA | 1 |
0.2%
|
|
| TIDAK BERHASIL | 1 |
0.2%
|
|
| TIDAK BISA | 6 |
1.3%
|
|
| TIDAK BISA MENCORET-CORET KERTAS | 1 |
0.2%
|
|
| TIDAK DILAKUKAN | 1 |
0.2%
|
|
| TIDAK MALU | 1 |
0.2%
|
|
| TIDAK MAMPU | 3 |
0.7%
|
|
| TIDAK MAU | 1 |
0.2%
|
|
| TIDAK MAU MELAKUKAN | 2 |
0.4%
|
|
| TIDAK MAU MELAKUKAN KARENA ANAK MALU | 1 |
0.2%
|
|
| TIDAK MAU MEMEGANG CRAYON | 1 |
0.2%
|
|
| TIDAK MAU MENCORET KARENA SAKIT | 1 |
0.2%
|
|
| TIDAK MAU MENGGAMBGAR | 1 |
0.2%
|
|
| TIDAK MAU MENGIKUTI | 1 |
0.2%
|
|
| TIDAK MAU REWEL | 1 |
0.2%
|
|
| TIDAK MERESPON | 12 |
2.7%
|
|
| TIDAKA DA | 2 |
0.4%
|
|
| TIDAKADA | 2 |
0.4%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.