Early Childhood Education and Development (ECED) Impact Evaluation, 2010, Round 2
Indonesia, 2010
Get Microdata
Reference ID
IDN_2010_ECED_v01_M
Producer(s)
Ministry of Education and Culture, World Bank
Created on
Nov 05, 2019
Last modified
Nov 15, 2019
Page views
302965
Downloads
10602
Note:Drawing a house[Note] (cbmh6_05_2)
Data file: ECED 2010 - Child Dataset_v2
Overview
Valid:
354
Invalid:
0
Type:
Discrete
Start:
2699
End:
2758
Width:
60
Range:
-
Format:
character
Questions and instructions
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| 17 18 | 1 |
0.3%
|
|
| 18 | 5 |
1.4%
|
|
| ADA | 2 |
0.6%
|
|
| ADA GAMBAR BURUNG TERBANG | 1 |
0.3%
|
|
| ADA TAMBAHAN GAMBAR MOBIL | 1 |
0.3%
|
|
| ADA TAMBAHAN PESAWAT DAN MOBIL JALAN | 1 |
0.3%
|
|
| AGAK SULIT DIKENALI SEBAGAI RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK BARU BISA MENGGAMBAR BENTUK RUMAH SEBAGIAN | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK BELUM BISA | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK BELUM BISA GAMBAR RUMAH, HANYA DALAM BENTUK CORETAN | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK BELUM BISA MENGGAMBAR RUMAH | 3 |
0.8%
|
|
| ANAK BELUM BISA MENGGAMBAR RUMAH HANYA MEMBUAT CORETAN | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK BELUM FAHAM | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK BELUM MAMPU | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK BENGONG KETIKA DISURUH MENGGAMBAR ORANG | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK CORET-CORET | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK DIAJAK MENGGAMBAR RUMAH TETAPI ANAK MEMBUAT POHON | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK DIAM | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK DIAM SAJA | 4 |
1.1%
|
|
| ANAK HANYA BISA MENGGAMBAR SEBAGIAN BENTUK RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK HANYA BUAT CORETAN | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK HANYA DIAM | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK HANYA MEMBUAT CORET-CORETAN | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK HANYA MEMBUAT CORETAN DIKERTAS | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK HANYA MEMBUAT LINGKARAN TIDAK BISA MENIRUKAN CONTOH | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK HANYA MENBUAT CORET-CORETAN | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK HANYA MENCORET KERTAS BILA KERTAS DIDEKATKAN | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK HIPERAKTIF,SUSAH KONSENTRASI | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK KELIATAN SANGAT SENANG MENGGAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK KELIHATAN MASIH BINGUNG SAAT MAU MENGGAMBAR | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK KIDAL | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK LANGSUNG BILANG TIDAK BISA BERKALI-KALI | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK LARI DAN MENANGIS | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MALAS UNTUK MENGGAMBAR | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MALAS-MALASAN DAN HANYA MAU MENGGUNAKAN BUKU GAMBARNYA | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MALU | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MALU DAN MENANGIS SAAT DITES | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MALU TDK MAU MENGGAMBAR | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MALU,HANYA DIAM | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MALU-MALU | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MASUK KAMAR | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MAU MENGGAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MEMBUAT CORET-CORETAN | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MENANGIS | 3 |
0.8%
|
|
| ANAK MENANGIS BERTENGKAR DENGAN SAUDARANYA | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MENGATAKAN BAHWA DI GAMBAR ADALAH RUMAHNYA | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MENGATAKAN TIDAK BISA | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MENGATAKAN TIDAK BISA MENGGAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MENGATAKAN TIDAK BISA MENGGAMBAR RUMAH. | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MENGGAMBAR ANGKA | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MENGGAMBAR DENGAN ANTUSIAS | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MENGGAMBAR DENGAN ANTUSIAS SEKALI | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MENGGAMBAR DENGAN SENANG | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MENGGAMBAR DENGAN TEKUN | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MENGGAMBAR DI RUANG TERPISAH DENGAN RUANG WAWANCARA | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MENOLAK DENGAN TERUS MENERUS | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MENOLAK KARENA SAKIT | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK MERESPON TAPI TIDAK BISA MENGGAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK NANGIS DAN PERGI | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK PEMALU DAN TIDAK MAU MENGGAMBAR | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK REWEL | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK REWEL DAN MENANGIS | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK SAMA SEKALI TIDAK MAU MENGGAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK SEDANG SAKIT | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK SEDANG SAKIT JADI TIDAK BISA MENGGAMBAR | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK SENANG MENGGAMBAR | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK SENANG MENGGAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK SUDAH MAMPU MENGGAMBAR DENGAN BAIK | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK TIDAK BISA | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK TIDAK BISA MEMBERI RESPON KARENA CACAT | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK TIDAK BISA MENGGAMBAR KARENA TIDAK BISA | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK TIDAK BISA MENGGAMBAR RUMAH | 10 |
2.8%
|
|
| ANAK TIDAK DAPAT MENGGAMBAR | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK TIDAK DI RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK TIDAK MAU | 3 |
0.8%
|
|
| ANAK TIDAK MAU MENGGAMBAR | 7 |
2%
|
|
| ANAK TIDAK MAU MENGGAMBAR / MENANGIS | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK TIDAK MAU MENGGAMBAR RUMAH | 4 |
1.1%
|
|
| ANAK TIDAK MAU MERESPON | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK TIDAK MAU MERESPON MALAH NANGIS | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK TIDAK MAU/MENANGIS | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK TIDAK MENGERTI APA YANG DI PERINTAHKAN | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK TIDAK MENGGAMBAR RUMAH | 3 |
0.8%
|
|
| ANAK TIDAK MENGGAMBAR RUMAH TAPI MENGGAMBAR MOBIL | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK TIDAK MENGGAMBAR RUMAH TAPI MENGGAMBAR SESUKANYA | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK TIDAK MERESPON | 2 |
0.6%
|
|
| ANAK TIDAK MERESPON UNTUK MENGGAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK TIDAK TAHU DAN TIDAK MAU MENGGAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK TIDAK TAHU KONSEP RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK TIDAK TAHU MENGGAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| ANAK TKUN SAAT MENGGAMBAR | 1 |
0.3%
|
|
| BAGIAN DALAM RUMAH JUGA DI GAMBAR | 1 |
0.3%
|
|
| BAGUS | 1 |
0.3%
|
|
| BAIK | 4 |
1.1%
|
|
| BELUM BISA | 4 |
1.1%
|
|
| BELUM BISA DIKENALI SEBAGAI RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| BELUM BISA GAMBAR RUMAH | 2 |
0.6%
|
|
| BELUM BISA MENGGAMBAR RUMAH DENGAN SUSUNAN YANG BENAR | 1 |
0.3%
|
|
| BELUM JELAS BENTUK ORANG | 1 |
0.3%
|
|
| BERHASIL | 35 |
9.9%
|
|
| BERHSIL | 1 |
0.3%
|
|
| BINGUNG MENGGAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| BISA | 8 |
2.3%
|
|
| BISA DIKENALI SEBAGAI ORANG | 1 |
0.3%
|
|
| BISA DIKENALI SEBAGAI RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| BISA MENGGAMBAR | 4 |
1.1%
|
|
| BISA MENGGAMBAR RUMAH | 3 |
0.8%
|
|
| CORET-CORET | 1 |
0.3%
|
|
| CORET2AN | 1 |
0.3%
|
|
| CORETAN | 1 |
0.3%
|
|
| DIKENALI SEBAGAI RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| FOKUS DALAM MENGGAMBAR | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR 2 DIMENSI | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR ANAK BERUPA CORETAN | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR BAGUS | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR BELUM LENGKAP | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR BELUM TERLIHAT SEPERTI RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR BERBENTUK CORETAN | 2 |
0.6%
|
|
| GAMBAR BISA DIKENALI SEBAGAI RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR CORETAN | 4 |
1.1%
|
|
| GAMBAR DAPAT DI KENALI SEBAGAI GAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR DAPAT DI KENALI SEBAGAI RUMAH | 3 |
0.8%
|
|
| GAMBAR DAPAT DIKENALI SEBAGAI GAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR DAPAT DIKENALI SEBAGAI RUMAH | 13 |
3.7%
|
|
| GAMBAR DI BALIK HAL.8 | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR DIWARNAI | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR KECIL BANYAK PELENGKAP | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR MENCERITAKNA SEBUAH AKTIVITAS | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR PENUH | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR RESPONDEN BERBENTUK CORETAN | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR RUMAH ADA GAMBAR ORANG, KUPU-KUPU, BURUNG DALAM SANGK | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR RUMAH BERTINGKAT | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR RUMAH DENGAN JALAN | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR RUMAH DIBERI CONTOH IBUNYA | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR RUMAH DILENGKAPI JALAN DAN HALAMAN | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR RUMAH DISANGGA TIANG-TIANG BIAR TIDAK ROBOH | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR SUDAH DAPAT DIKENALI SEBAGAI RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR TIDAK TERLALU BAIK | 1 |
0.3%
|
|
| GAMBAR YANG DI BUAT ANAK TIDAK MEYERUPAI SEBUAH RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| HAL 18 | 12 |
3.4%
|
|
| HANYA CORETAN | 2 |
0.6%
|
|
| KETIKA ANAK DIPERINTAH BUAT RUMAH ANAK TIDAK BISA | 1 |
0.3%
|
|
| KETIKA DISURUH MENGGAMBAR ANAK TIDAK BISA | 1 |
0.3%
|
|
| KOMPONEN RUMAH TERBALIK | 1 |
0.3%
|
|
| KURANG BERHASIL | 1 |
0.3%
|
|
| KURANG LENGKAP | 1 |
0.3%
|
|
| KURANG MAU MENANGKAP/MERESPON,UNTUK GAMBAR RUMAH MASIH MAU | 1 |
0.3%
|
|
| LAGI SAKIT | 1 |
0.3%
|
|
| MALU-MALU KALAU DILIHAT SAAT MENGGAMBAR | 1 |
0.3%
|
|
| MALU-MALU MENGGAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| MAMPU | 4 |
1.1%
|
|
| MAMPU MENGGAMBAR DENGAN BAGUS | 1 |
0.3%
|
|
| MAMPU MENGGAMBAR DENGAN BAIK | 2 |
0.6%
|
|
| MAU MENGGAMABR | 1 |
0.3%
|
|
| MAU MENGGAMBAR | 5 |
1.4%
|
|
| MAU MENGGAMBAR PAKAI PENSIL SENDIRI | 1 |
0.3%
|
|
| MAU MENGGAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| MENGATAKAN "TIDAK BISA" | 1 |
0.3%
|
|
| MENGGAMBAR | 7 |
2%
|
|
| MENGGAMBAR AYAM | 1 |
0.3%
|
|
| MENGGAMBAR DENGAN BAIK | 4 |
1.1%
|
|
| MENGGAMBAR DENGAN SENANG | 1 |
0.3%
|
|
| MENGGAMBAR RUMAH | 2 |
0.6%
|
|
| MENGGAMBAR RUMAH DIBELAKANG ADA GUNUNGNYA | 1 |
0.3%
|
|
| MENGGAMBAR RUMAH SUDAH BISA | 1 |
0.3%
|
|
| MENGGAMBAR RUMAH SUDAH CUKUP BISA | 1 |
0.3%
|
|
| MENGGAMBAR SAMBIL NONTON TV | 1 |
0.3%
|
|
| MENGGAMBAR SUASANA DI DALAM RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| MERESPON | 1 |
0.3%
|
|
| MERESPON PERINTAH ENUM UNTUK MENGGAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| RESP. ANAK MENOLAK MENGGAMBAR | 1 |
0.3%
|
|
| RESPONDEN ANAK MENGATAKAN TIDAK BISA MENGGAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| RESPONDEN MENGATAKAN TIDAK BISA MENGGAMBAR RUMAH | 2 |
0.6%
|
|
| RESPONDEN SAAT WAWANCARA SAKIT JADI MENGGAMBAR DIDLM KAMAR | 1 |
0.3%
|
|
| RTUMAH 1 DIMENSI | 1 |
0.3%
|
|
| RUMAH ADA TANGGANYA UNTUK MASUK | 1 |
0.3%
|
|
| RUMAH BERBENTUK BULATAN/LINGKARAN WARNA WARNI | 1 |
0.3%
|
|
| RUMAH DIBLOK WARNA COKLAT | 1 |
0.3%
|
|
| RUMAH DUA LANTAI | 1 |
0.3%
|
|
| RUMAH KURANG JELAS | 1 |
0.3%
|
|
| SEMANGAT MENGGAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| SEMPAT MENGGAMBAR LALU BERHENTI DAN MENGATAKAN TIDAK BISA | 1 |
0.3%
|
|
| SENANG MENGGAMBAR RUMAH | 2 |
0.6%
|
|
| SEPERTI MENGGAMBAR DENAH | 1 |
0.3%
|
|
| SI ANAK MERESPON TETAPI TIDAK BISA MENGAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| SUDAH BAIK DALAM KEMAMPUAN MANGGAMBAR | 1 |
0.3%
|
|
| SUSAH DINILAI | 1 |
0.3%
|
|
| TAPI SI ANAK BUKAN MENGGAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| TDK ADA | 5 |
1.4%
|
|
| TERLIHAT BENTUK RUMAH TIDAK SEMPURNA | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK AD | 2 |
0.6%
|
|
| TIDAK BISA | 2 |
0.6%
|
|
| TIDAK BISA GAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK BISA MENGGAMBAR ORANG | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK BISA MENGGAMBAR RUMAH | 2 |
0.6%
|
|
| TIDAK BISA, HANYA CORETAN SAJA | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK DAPAT MENGGAMBAR | 3 |
0.8%
|
|
| TIDAK DAPAT MENGGAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK JELAS GAMBAR RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAK MAU MENGGAMBAR RUMAH | 2 |
0.6%
|
|
| TIDAK MERESPON | 2 |
0.6%
|
|
| TIDAKA ADA | 1 |
0.3%
|
|
| TIDAKA DA | 1 |
0.3%
|
|
| TIDDAK ADA | 1 |
0.3%
|
|
| TOTAL NILAI 10 | 1 |
0.3%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.