Showing Life Opportunities: Rapid COVID-19 Response Survey 2020
Ecuador, 2020
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Reference ID
ECU_2020_SLO-COVIDRS_v01_M
Producer(s)
David McKenzie (World Bank)
Metadata
Created on
Sep 14, 2020
Last modified
Sep 14, 2020
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- ecuadorpublicuse.sav
[12:30] [Actividad 1] ¿Qué hiciste después? SI NO TIENE UNA ACTIVIDAD (S1B_18_1)
Data file: ecuadorpublicuse.sav
Overview
Valid:
1550
Invalid:
862
Minimum:
1
Maximum:
98
Type:
Discrete
Decimal:
0
Start:
465
End:
466
Width:
2
Range:
1 - 98
Format:
Numeric
Questions and instructions
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| 1 | Dormir/incluyendo la siesta | 10 |
0.6%
|
| 2 | El cuidado personal / de uno mismo | 10 |
0.6%
|
| 3 | Ver la televisión | 88 |
5.7%
|
| 4 | Trabajar en un negocio familiar | 54 |
3.5%
|
| 5 | Trabajar en otro empleo por un salario | 0 |
0%
|
| 6 | Buscar un trabajo | 0 |
0%
|
| 7 | Preparar comidas o bocadillos | 159 |
10.3%
|
| 8 | Comer y beber | 324 |
20.9%
|
| 9 | Limpiar la cocina | 126 |
8.1%
|
| 10 | Tareas de lavandería | 7 |
0.5%
|
| 11 | Compra de alimentos | 3 |
0.2%
|
| 12 | Asistir a un servicio religioso, rezando o leyendo material religioso | 0 |
0%
|
| 13 | Ayudar a cuidar a los hermanos menores | 14 |
0.9%
|
| 14 | Leer libros, revistas, artículos | 4 |
0.3%
|
| 15 | Ver/escuchar contenido educativo en TV, radio, YouTube, etc | 30 |
1.9%
|
| 16 | Aprender sobre las opciones de carreras universitarias | 2 |
0.1%
|
| 17 | Hacer los deberes, ejercicios establecidos por los profesores, o juegos educativos | 558 |
36%
|
| 18 | Desarrollar una idea para iniciar un negocio | 0 |
0%
|
| 19 | Tocar un instrumento musical | 3 |
0.2%
|
| 20 | Practicar un pasatiempo/hobby o un deporte | 68 |
4.4%
|
| 21 | Salir con amigos en persona | 2 |
0.1%
|
| 22 | Pasar el rato con los amigos en línea | 27 |
1.7%
|
| 23 | Navegar por Internet/YouTube | 28 |
1.8%
|
| 24 | Conducir en un coche/en un autobús/otro medio de transporte | 0 |
0%
|
| 25 | No sé/ No puedo recordar | 1 |
0.1%
|
| 26 | Rechazo/ No es asunto suyo | 0 |
0%
|
| 27 | Visitar a familiares | 0 |
0%
|
| 28 | Tareas de jardineria | 0 |
0%
|
| 29 | Conversar | 0 |
0%
|
| 30 | Cuidado de mascotas | 0 |
0%
|
| 31 | Escribir | 0 |
0%
|
| 32 | Celebraciones | 0 |
0%
|
| 33 | Terapia psicologica | 0 |
0%
|
| 34 | Ayudar a realizar los deberes a hermanos | 0 |
0%
|
| 98 | Otros | 32 |
2.1%
|
| Sysmiss | 862 |
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.