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Showing 7,111-7,125 of 4,663,374 variables
ALUNOS_REPETENTES_NO_IN_CIO_DO_0 - Alunos repetentes no início do ano - TOTAL na 2a Classe
Alunos repetentes no fim do ano 2012 e matriculados no início do ano 2013 - Total
A Randomized Impact Evaluation of Early Childhood Development in Rural Mozambique 2014, Follow-up
Mozambique - MOZ_2014_ECDIE_v01_M
ALUNOS_REPETENTES_NO_IN_CIO_DO_1 - Alunos repetentes no início do ano - TOTAL na 3a Classe
Alunos repetentes no fim do ano 2012 e matriculados no início do ano 2013 - Total
A Randomized Impact Evaluation of Early Childhood Development in Rural Mozambique 2014, Follow-up
Mozambique - MOZ_2014_ECDIE_v01_M
ALUNOS_REPETENTES_NO_IN_CIO_DO_2 - Alunos repetentes no início do ano - TOTAL na 4a Classe
Alunos repetentes no fim do ano 2012 e matriculados no início do ano 2013 - Total
A Randomized Impact Evaluation of Early Childhood Development in Rural Mozambique 2014, Follow-up
Mozambique - MOZ_2014_ECDIE_v01_M
ALUNOS_REPETENTES_NO_IN_CIO_DO_3 - Alunos repetentes no início do ano - TOTAL na 5a Classe
Alunos repetentes no fim do ano 2012 e matriculados no início do ano 2013 - Total
A Randomized Impact Evaluation of Early Childhood Development in Rural Mozambique 2014, Follow-up
Mozambique - MOZ_2014_ECDIE_v01_M
ALUNOS_REPETENTES_NO_IN_CIO_DO_4 - Alunos repetentes no início do ano - TOTAL na 6a Classe
Alunos repetentes no fim do ano 2012 e matriculados no início do ano 2013 - Total
A Randomized Impact Evaluation of Early Childhood Development in Rural Mozambique 2014, Follow-up
Mozambique - MOZ_2014_ECDIE_v01_M
ALUNOS_REPETENTES_NO_IN_CIO_DO_5 - Alunos repetentes no início do ano - TOTAL na 7a Classe
Alunos repetentes no fim do ano 2012 e matriculados no início do ano 2013 - Total
A Randomized Impact Evaluation of Early Childhood Development in Rural Mozambique 2014, Follow-up
Mozambique - MOZ_2014_ECDIE_v01_M
ALUNOS_QUE_FALTARAM_A_MAIS_DE_30 - Alunos que faltaram a mais de 30 dias em 2013 - Total na 1a Classe
Alunos que faltaram a mais de 30 dias em 2013
A Randomized Impact Evaluation of Early Childhood Development in Rural Mozambique 2014, Follow-up
Mozambique - MOZ_2014_ECDIE_v01_M
ALUNOS_QUE_FALTARAM_A_MAIS_DE_31 - Alunos que faltaram a mais de 30 dias em 2013 - Total na 2a Classe
Alunos que faltaram a mais de 30 dias em 2013
A Randomized Impact Evaluation of Early Childhood Development in Rural Mozambique 2014, Follow-up
Mozambique - MOZ_2014_ECDIE_v01_M
ALUNOS_QUE_FALTARAM_A_MAIS_DE_32 - Alunos que faltaram a mais de 30 dias em 2013 - Total na 3a Classe
Alunos que faltaram a mais de 30 dias em 2013
A Randomized Impact Evaluation of Early Childhood Development in Rural Mozambique 2014, Follow-up
Mozambique - MOZ_2014_ECDIE_v01_M
ALUNOS_QUE_FALTARAM_A_MAIS_DE_33 - Alunos que faltaram a mais de 30 dias em 2013 - Total na 4a Classe
Alunos que faltaram a mais de 30 dias em 2013
A Randomized Impact Evaluation of Early Childhood Development in Rural Mozambique 2014, Follow-up
Mozambique - MOZ_2014_ECDIE_v01_M
ALUNOS_QUE_FALTARAM_A_MAIS_DE_34 - Alunos que faltaram a mais de 30 dias em 2013 - Total na 5a Classe
Alunos que faltaram a mais de 30 dias em 2013
A Randomized Impact Evaluation of Early Childhood Development in Rural Mozambique 2014, Follow-up
Mozambique - MOZ_2014_ECDIE_v01_M
ALUNOS_QUE_FALTARAM_A_MAIS_DE_35 - Alunos que faltaram a mais de 30 dias em 2013 - Total na 6a Classe
Alunos que faltaram a mais de 30 dias em 2013
A Randomized Impact Evaluation of Early Childhood Development in Rural Mozambique 2014, Follow-up
Mozambique - MOZ_2014_ECDIE_v01_M
ALUNOS_QUE_FALTARAM_A_MAIS_DE_36 - Alunos que faltaram a mais de 30 dias em 2013 - Total na 7a Classe
Alunos que faltaram a mais de 30 dias em 2013
A Randomized Impact Evaluation of Early Childhood Development in Rural Mozambique 2014, Follow-up
Mozambique - MOZ_2014_ECDIE_v01_M
ALUNOS_QUE_DESISTIRAM___TOTAL_1 - Alunos que desistiram - Total na 1a Classe
Alunos que desistiram - Total
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Mozambique - MOZ_2014_ECDIE_v01_M
ALUNOS_QUE_DESISTIRAM___TOTAL_2 - Alunos que desistiram - Total na 2a Classe
Alunos que desistiram - Total
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Mozambique - MOZ_2014_ECDIE_v01_M
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