Health Results Based Financing Impact Evaluation 2015, Health Facility Baseline Survey
Congo, Dem. Rep., 2015 - 2016
Get Microdata
Reference ID
COD_2015_HRBFIE-FBL_v01_M
Producer(s)
Gil Shapira, Gunther Fink
Collection(s)
Metadata
Created on
Apr 18, 2017
Last modified
Jun 13, 2017
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[02.13_other]Pr (f6_02_13_other)
Data file: exit_child_f6_data
Overview
Valid:
96
Type:
Discrete
Start:
612
End:
723
Width:
112
Range:
-
Format:
character
Questions and instructions
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| A seulement prescrit un produit que je dois le donné | 1 |
1%
|
|
| Acheter hemoforce pour renforcer l'hemoglobune. | 1 |
1%
|
|
| Acheter les médicament prescrit puis le ramener chaque jour à la hôpital pour le soin | 1 |
1%
|
|
| Alimenter l'enfant avec les oeufs, lait, biscuit, feuille de manioc, légumes vertes | 1 |
1%
|
|
| Allaiter l'enfant | 1 |
1%
|
|
| Aller à l'hopital (réference) | 1 |
1%
|
|
| Appliquer la moustiquaire car on est dans une période endémiques. | 1 |
1%
|
|
| Apporter les selles pour les examens de labo | 1 |
1%
|
|
| Bouillir l, eau de boisson et dormir sous le moustiquaire | 1 |
1%
|
|
| Comment administrer les médicaments préscrits à l'enfant à domicile | 1 |
1%
|
|
| Continuer avec l'allaitement maternel | 1 |
1%
|
|
| Continuer avec le SRO à domicile. | 1 |
1%
|
|
| Couper les herbes autour de la maison. Faire dormir l'enfant sous la moustiquaire. | 1 |
1%
|
|
| Coupé les herbes faires l' assainissement de la parcelle. | 1 |
1%
|
|
| D'amener l'enfant pour les examens approprié au Laboratoire moyennant un bon de labo. | 1 |
1%
|
|
| DONNER A L'ENFANT DU SERUM ORAL | 1 |
1%
|
|
| De ne pas se maître très loin de l'enfant. | 1 |
1%
|
|
| Donner anaflam sirop | 1 |
1%
|
|
| Donner des médicaments | 1 |
1%
|
|
| Donner du sro à l'enfant | 1 |
1%
|
|
| Donner le médicament à l'enfant | 1 |
1%
|
|
| Donner le sérum de rehydratation orale à la maison | 1 |
1%
|
|
| Donner les médicaments | 1 |
1%
|
|
| Donner les médicaments prescrits à l'enfant, à 21h et à 3h du matin | 1 |
1%
|
|
| Donner les.medicaments que lagent a donne | 1 |
1%
|
|
| Donneé les aliments riches en protèines | 1 |
1%
|
|
| Donné le produits remis pour l'enfant | 1 |
1%
|
|
| Eviter de donner les aliments très solide | 1 |
1%
|
|
| Eviter de laisser l'enfant dans le froid | 1 |
1%
|
|
| Eviter les poussiers, calmeé la tous avec le jus de citron. | 1 |
1%
|
|
| Explications de la posologie | 4 |
4.2%
|
|
| FAIRE LE SRO, POUR DONNER À L'ENFANT À CHAQUE INSTANT QU'ELLE A BESOIN DE L'EAU. | 1 |
1%
|
|
| Faire dormir l' enfant sous la moustiquaire d'isecticide,maintenir l'environement propre. | 1 |
1%
|
|
| Faire dormir l'enfant sous la moustiquaire. | 1 |
1%
|
|
| Faire dormir l'enfant sous moustiquaire. | 1 |
1%
|
|
| Faire dormire l'enfant sous moustiquaire et faire encerclage de la parcelle. | 1 |
1%
|
|
| Faire le serum de ré hydratation oral | 1 |
1%
|
|
| Faire mange l'enfant avant la prise des médicament, Administre SRO a l'enfant. | 1 |
1%
|
|
| Faire manger a l'enfant les arachides et les tomates | 1 |
1%
|
|
| Faire une solution des alliments nutritionnels , les chainilles avec les bananes mures pour l'enfant. | 1 |
1%
|
|
| Hospitalisation | 1 |
1%
|
|
| Hospitalisation de l'enfant | 1 |
1%
|
|
| Hospitalisation pout transfusion et perfusion | 1 |
1%
|
|
| Il faut donner le médicament | 1 |
1%
|
|
| Interner en observation | 1 |
1%
|
|
| Jus de miel | 1 |
1%
|
|
| La sérum orale. | 1 |
1%
|
|
| Lui couper les ongles, | 1 |
1%
|
|
| Lui donner le sérum de rehydratation orale | 1 |
1%
|
|
| Lui donné les aliments riches en proteine. | 1 |
1%
|
|
| METTRE DE LINGE HUMIDE SUR LE LIEU DE LA BRÛLURE. | 1 |
1%
|
|
| Ne laisse pas l'enfant en distance,donc ne se séparé pasavec l'enfant long temp. | 1 |
1%
|
|
| Ne pas faire boire á l'enfant l'eau du fleuve non bouillie | 1 |
1%
|
|
| Ne pas se precipiter de faire sortir l'enfant le matin, Eviter de fumeé aupres de l'enfant Eviter les poussiers. | 1 |
1%
|
|
| Nettoyage de l'oreille | 1 |
1%
|
|
| Payer le médicament | 1 |
1%
|
|
| Prendre de l'eau sucrée | 1 |
1%
|
|
| Prendre le médicament à domicile c'est tout | 1 |
1%
|
|
| Prendre les mesures réquises d'hygiène a l' enfants, | 1 |
1%
|
|
| Prélèvement de selle pour un meilleur diagnostic. | 1 |
1%
|
|
| Prélèvement de selle. | 1 |
1%
|
|
| REVENIR DANS LES APRES-MIDI POUR LA DEUXIEME PRISE. | 1 |
1%
|
|
| Ramener l'enfant le jour suivant la consultation | 1 |
1%
|
|
| Refere l'enfant p ou r cause anémie | 1 |
1%
|
|
| Refére vers le centre ou il y a UNTA. | 1 |
1%
|
|
| Rester en hospitalisation | 1 |
1%
|
|
| Revenir Au centre de santé | 1 |
1%
|
|
| Revenir au centre le soir | 1 |
1%
|
|
| Revenir autour de 14heures pour la prise de la deuxième doses. | 1 |
1%
|
|
| Revenir chaque soir au centre pour le traitement. | 1 |
1%
|
|
| Rien | 1 |
1%
|
|
| SRO | 1 |
1%
|
|
| Suivre la posologie de médicament prescrit | 1 |
1%
|
|
| Transférer | 1 |
1%
|
|
| Utiliser la moustiquaire imprenier d'insecticide | 1 |
1%
|
|
| Venir prendre le traitement au centre pendant 5 jours | 1 |
1%
|
|
| Verifier la langue en fin de prévenir deshydratation | 1 |
1%
|
|
| Veuillez observer si d'autres signes anormaux apparaît au corps de l'enfant durant le 72 heures | 1 |
1%
|
|
| acheter les produits priscrits a lui donner a la maison | 1 |
1%
|
|
| aller payer les produits au marche suite au rupture en medicaments au nivrau du centre de sante | 1 |
1%
|
|
| allez avec l'enfant en observation | 1 |
1%
|
|
| amener l enfant demain pourle soin | 1 |
1%
|
|
| donner des aliments riches en fer:légumes | 1 |
1%
|
|
| donner á manger | 1 |
1%
|
|
| en cas de fièvre donner le paracetamol | 1 |
1%
|
|
| l'enfant est hospitalisé | 1 |
1%
|
|
| masser avec vaseline | 1 |
1%
|
|
| mis en observation | 1 |
1%
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|
| observer l'enfant à l'hôpital | 1 |
1%
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| prise de medicament | 1 |
1%
|
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| renforcement de son état par solution sucré salé, le faire mangé par force les aliments. | 1 |
1%
|
|
| venir prendre les medicament chaque matin | 1 |
1%
|
|
| Éviter qu'il prenne froid | 1 |
1%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.