SABER Service Delivery 2017, Measuring Education Service Delivery
Afghanistan, 2017
Get Microdata
Reference ID
AFG_2017_SABER-SD_v01_M
Producer(s)
World Bank
Collection(s)
Metadata
Created on
Mar 04, 2019
Last modified
Jun 11, 2019
Page views
100362
Downloads
26424
8. In the last meeting, what were the two main agenda items discussed? other (m3s8q8_o)
Data file: m3s.dta
Overview
Valid:
200
Invalid:
-
Type:
Discrete
Start:
1263
End:
1322
Width:
60
Range:
-
Format:
character
Questions and instructions
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| 185 |
92.5%
|
||
| بلند ساختن دیوار احاطه مکتب و اعمار کتابخانه | 1 |
0.5%
|
|
| جلب شاګردان به مکنب | 1 |
0.5%
|
|
| د خوونکی استخدام | 1 |
0.5%
|
|
| د زده کوونکو د یونیفورم په هکله | 1 |
0.5%
|
|
| د شاگردانو جذب کول ةول هغه زده کوونکی چی شاته پاتی دی هغوی خ | 1 |
0.5%
|
|
| د شوونحی سره مرسته کول | 1 |
0.5%
|
|
| در مورد دخانیات | 1 |
0.5%
|
|
| در مورد سرسبزی مکتب بحث صورت گرفته | 1 |
0.5%
|
|
| درباره یونفارم شاگردان بحث شد | 1 |
0.5%
|
|
| مشکلات برق مکتب | 1 |
0.5%
|
|
| ممانعت پسران تیم فوتبال در جنوب مکتب که داخل مکتب نیایند | 1 |
0.5%
|
|
| چوکی اوتشنابونه جورول | 1 |
0.5%
|
|
| کوشش بالای شاګردان میتواند هدف مطلوب برسه | 1 |
0.5%
|
|
| 1: اناث صنفونه فعال کړی. 2: محروم زده کوونکی د حاظر کړی. | 1 |
0.5%
|
|
| 4 | 1 |
0.5%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.