Value | Category | Cases | |
---|---|---|---|
161 |
80.5%
|
||
اقتصادی | 1 |
0.5%
|
|
به دلایل دوری راه به مکتب همه روزه آمده نمی توانند. مشکلات | 1 |
0.5%
|
|
به دلیل اینکه مکتب استاد کافی ندارد که همه مضمون ها را بخوان | 1 |
0.5%
|
|
به دلیل ضعف اقتصادی | 1 |
0.5%
|
|
به دلیل نبودن کلان درخانه تا با آنها همکاری نماید | 1 |
0.5%
|
|
بی توجهی فامیل درقبال شاگردان | 1 |
0.5%
|
|
تعداد زیاد شاگردان در صنف و نبود جای مناسب | 1 |
0.5%
|
|
تعداد شاګردان ضعیف هستن | 1 |
0.5%
|
|
د تعمیر نشتوالی | 1 |
0.5%
|
|
د ځای نشتوالی یعنی ډیر نږدی ناست دی او اقتصادی مشکل د فامیل | 1 |
0.5%
|
|
درگیر کار شاقه هسته. | 1 |
0.5%
|
|
ساحه تعمیر او سرپناه نه لری | 1 |
0.5%
|
|
صنف اقتصادی | 1 |
0.5%
|
|
ضعف اقتصادی ضعف عاطفی وغیره | 1 |
0.5%
|
|
ضعف اقتصادی مشکلات راه ها نبود همکاری درخانه | 1 |
0.5%
|
|
ضعف اقتصادی نبود همکاری در خانه و غیر حاضری در مکتب دلیل هست | 1 |
0.5%
|
|
ضعف اقتصادی نقش غلط مردم از مکاتب نبود همکار در خانه و غیره | 1 |
0.5%
|
|
ضعف اقتصادی و نبودن همکار در خانه | 1 |
0.5%
|
|
ضعف اقتصادی. نبود همکار درخانه. نبود امکانات وغیره | 1 |
0.5%
|
|
عدم وجود باسواد درخانه | 1 |
0.5%
|
|
عوامل اقتصادی در خانواده | 1 |
0.5%
|
|
غربت | 1 |
0.5%
|
|
غیر حاضری | 1 |
0.5%
|
|
غیر حاضری از مکتب | 1 |
0.5%
|
|
غیر حاضری کار شاقه | 1 |
0.5%
|
|
مشکلات اقتصادی، نبود کورس های آموزشی، نبود همکار درخانه | 1 |
0.5%
|
|
مصروف بودن کار شاقه | 1 |
0.5%
|
|
مصروف کار شاخه | 1 |
0.5%
|
|
مصروف کار شاقه بودن | 1 |
0.5%
|
|
مصروف کار شاقه بودن | 1 |
0.5%
|
|
مصروف کار شاقه بودند | 1 |
0.5%
|
|
ناامنی | 1 |
0.5%
|
|
نبود باسواد درخانه تا با شاگرد همکاری نماید | 1 |
0.5%
|
|
نبود مکان مناسب برای دختران، برداشت نا روست از به کتاب رفتن | 1 |
0.5%
|
|
نبود همکار در خانه تا با شاگردان کمک نماید عدم تشویق در خانو | 1 |
0.5%
|
|
نبود همکار در خانه همرای شاگردان تا کمک نماید | 1 |
0.5%
|
|
نبود همکاری در خانه | 1 |
0.5%
|
|
نبودن کتاب ها | 1 |
0.5%
|
|
کتاب او قلم شکل | 1 |
0.5%
|
This site uses cookies to optimize functionality and give you the best possible experience. If you continue to navigate this website beyond this page, cookies will be placed on your browser. To learn more about cookies, click here.