Early Childhood Education and Development (ECED) Impact Evaluation, 2013, Round 3
Indonesia, 2013
Get Microdata
Reference ID
IDN_2013_ECED_v01_M
Producer(s)
Ministry of Education and Culture, World Bank
Metadata
Created on
Nov 05, 2019
Last modified
Nov 15, 2019
Page views
193811
Downloads
4870
- Data files
-
ECED 2013 -
Caregiver
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Child
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
ECERS
Instrument
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Household
Dataset_v2 -
ECED 2013 - Non
TPK Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Service
Provider
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Student Test
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Teacher EDI
Dataset_v2 -
ECED 2013 - TPK
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Village Head
Dataset_v2
Notes: Child related displays (me2_1_06_3)
Data file: ECED 2013 - ECERS Instrument Dataset_v2
Overview
Valid:
1166
Invalid:
0
Type:
Discrete
Start:
821
End:
860
Width:
40
Range:
-
Format:
character
Questions and instructions
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| 1.1 BANYAK MATERI YANG DIAPSANG UNTUK SI | 1 |
0.1%
|
|
| 1.1 TIDAK ADA MATERI YANG DIPAJANG | 1 |
0.1%
|
|
| 1.1 TIDAK ADA METERI ATAU HASIL KERJA | 1 |
0.1%
|
|
| 1.2 RUANG KELAS PAUD INI MEMINJAM RUANG | 1 |
0.1%
|
|
| 3 LEMBAR PAJANGAN HITUNGAN; 1 LEMBAR | 1 |
0.1%
|
|
| 3.1.PAJANGAN YG DOMINAN DITEMPEL ADL MEN | 1 |
0.1%
|
|
| 3.2 HANYA ADA 1 HASIL KERJA ANAK DIPAJAN | 1 |
0.1%
|
|
| 3.2 TIDAK ADA SATU PUN HASIL KERJA ANAK | 1 |
0.1%
|
|
| 3.2BANYAK SEKALI HASIL KARYA ANAK | 1 |
0.1%
|
|
| ADA 8 LEMBAR PAJANGAN ANAK YANG BERISI M | 1 |
0.1%
|
|
| ADA BEBERAPA DISPLAY ATAU PAJANGAN BEBER | 1 |
0.1%
|
|
| ADA FOTO-FOTO, HASIL KARYA ANAK | 1 |
0.1%
|
|
| ADA PAJANGAN, BERUPA GAMBAR APEL HASIL K | 1 |
0.1%
|
|
| ADA RUANG KHUSUS UNTUK PAJANGAN ANAK. HA | 1 |
0.1%
|
|
| BANYAK DIPAJANG HASIL KARYA ANAK | 1 |
0.1%
|
|
| BANYAK PAJANGAN SESUAI DG USIA ANAK TERU | 1 |
0.1%
|
|
| BELUM SEMPAT DI PASANG, BARU SAJA PINDAH | 1 |
0.1%
|
|
| CP | 1 |
0.1%
|
|
| CUMA 2 HASIL KERJA ANAK YANG DIPAJANG. | 1 |
0.1%
|
|
| DI MASJID | 1 |
0.1%
|
|
| DISPLAY ANAK TIDAK ADA KARENA RUANGAN DI | 1 |
0.1%
|
|
| DISPLAY ANAK YG DIPAJANG ADALAH HASIL KE | 1 |
0.1%
|
|
| DISPLAY HANYA BERUPA FOTO. | 1 |
0.1%
|
|
| DISPLAY HANYA BERUPA MATERI DAN FOTO KEG | 1 |
0.1%
|
|
| DISPLAY LEBIH BANYAK BERUPA GAMBAR BERDA | 1 |
0.1%
|
|
| DISPLAY YANG ADA BEBERAPA FOTO ANAK DAN | 1 |
0.1%
|
|
| DULU ADA, SEKARANG TIDAK, SETELAH KEBANJ | 1 |
0.1%
|
|
| HANYA ADA SATU PAJANGAN ANAK YANG DIPAJA | 1 |
0.1%
|
|
| HANYA MATERI PENGENALAN HURUF,MATEMATIKA | 1 |
0.1%
|
|
| HANYA MATERI SEPERTI MATEMATIKA,SAINS DA | 1 |
0.1%
|
|
| HANYA SEDIKIT PAJANGAN HASIL KERJA ANAK | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KARYA ANAK DIBAWA PULANG | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KARYA ANAK DIPAJANG | 2 |
0.2%
|
|
| HASIL KARYA ANAK DITEMPEL | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KARYA ANAK DTEMPEL PD PAPAN KHUSUS | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KARYA ANAK TDK DIPAJANG KRN RUANGA | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KARYA ANAK TIDAK BANYAK DIPAJANG H | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KARYA ANAK TIDAK DIPAJANG, TAPI DI | 2 |
0.2%
|
|
| HASIL KARYA ANAK YANG DIPAJANG SEDIKIT | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KARYA HANYA KERTAS TEMPEL WARNA-WA | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KARYA SISWA ADA YANG DIPAJANG | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KARYA SISWA BANYAK DIPAJANG | 2 |
0.2%
|
|
| HASIL KARYA SISWA DI PAJANG DI PAPAN PAJ | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KARYA SISWA DIPAJANG DI RUANG KANT | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KARYA SISWA DIPAJANG HANYA SEDIKIT | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KARYA SISWA TIDAK DIPAJANG TAPI HA | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KARYA SISWA YG DIPAJANG JUMLAHNYA | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KARYA SISWA&MATERI SEBAGIAN BESAR | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KERJA ANAK DI PASAMG DI KELAS A SE | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KERJA ANAK TIDAK ADA YANG DI PAJAN | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KERJA ANAK TIDAK DIPASANG.YG DIPAS | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KERJA SISWA DAN FOTO TIDAK DIPAJAN | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KERJA SISWA DIPAJANG SEBAGIAN YANG | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KERJA SISWA TIDAK ADA YG DIPAJANG | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KERJA SISWA TIDAK DIPAJANG | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KERJA SISWA TIDAK DIPAJANG KARENA | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL KERJA SISWA YANG DIPAJANG LEBIH | 1 |
0.1%
|
|
| HASIL PAJANGAN YG DITEMPEL BUKAN HASIL K | 1 |
0.1%
|
|
| HASUL KERJA ANAK YANG DIPAJANG ADLH | 1 |
0.1%
|
|
| KARENA MENGGUNAKAN PENDOPO BALAI DESA SE | 1 |
0.1%
|
|
| KARYA ANAK DIPAJANG | 1 |
0.1%
|
|
| KB BERADA DI RUMAH WARGA JADI HASIL KARY | 1 |
0.1%
|
|
| KOBER INI MEMAKAI GEDUNG BARU. SEMUA PAJ | 1 |
0.1%
|
|
| LOKASI PAUD ADA DIRUMAH WARGA JD PAJANGA | 1 |
0.1%
|
|
| MATERI HANYA BEBERAPA YANG DIPAJANG | 1 |
0.1%
|
|
| MATERI YANG DIPAJANG LEBIH BANYAK BERUPA | 1 |
0.1%
|
|
| MATERI YG DI PAJANG SEDIKIT PALING BANYA | 1 |
0.1%
|
|
| MATERI YG DIPAJANG DI TEMBOK TIDAK ADA. | 1 |
0.1%
|
|
| MATERI YG DIPAJANG HASIL KARYA SISWA | 1 |
0.1%
|
|
| MATERI YG DIPAJANG LEBIH BANYAK MATERI D | 1 |
0.1%
|
|
| MATERI YG DIPAJANG LEBIH MENDOMINASI DAR | 1 |
0.1%
|
|
| MATERI YG DIPASANG LEBIH BANYAK DARIPADA | 1 |
0.1%
|
|
| MESKIPUN BANYAK HASIL KERJA ANAK YANG DI | 1 |
0.1%
|
|
| PAJAGAN SEBAGIAN BESAR PAJANGAN MUSIMAN | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN ANAK BELUM DIPASANG, RUANGAN SE | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN ANAK HANYA SEDIKIT | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN ANAK LEBIH BANYAK BERUPA MATERI | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN BERUPA MATERI MATEMATIKA,GAMBAR | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN DIDOMINASI OLEH MATERI HASIL | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN GAMBAR-GAMBAR | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN HASIL KARYA ANAK TIDAK TERLIHAT | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN HASIL KARYA SISWA SANGAT SEDIKI | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN HASIL KERJA ANAK TIDKA ADA KECU | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN KETINGIAN LEBIH TINGGI DR MATA | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN LEBIH BANYAK BERUPA MATERI DARI | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN LEBIH BANYAK MATERI DAN HIASAN | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN LEBIH DI DOMINASI MATERI DARIPA | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN PALING BANYAK BERUPA MATERI | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN PALING BANYAK BERUPA MATERI PEM | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN PETA INDONESIA DAN TATA SURYA T | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN SISWA LEBIH BANYAK DIPASANG DI | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN YANG ADA HANYA POTO WAJAH ANAK | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN YANG ADA SEBAGIAN BESAR HASIL | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN YG DITEMPEL BERUPA MATERI DAN F | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN YG DITEMPEL SEBAGIAN BESAR MATE | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN/HASIL KARYA ANAK TERLALU TINGGI | 1 |
0.1%
|
|
| PAJANGAN:GBR HEWAN,ANGKA,HURUF HIJAIYAH, | 1 |
0.1%
|
|
| PAUD KUNJUNG ADA DIRUMAH WARGA SEHINGGA | 1 |
0.1%
|
|
| RUANG KELAS BALOK PEMBANGUNAN HANYA MEMA | 1 |
0.1%
|
|
| RUANGAN BARU DIBANGUN,HIASAN DINDING YAN | 1 |
0.1%
|
|
| RUANGAN TERBUKA INI BENDINDING TINGGINYA | 1 |
0.1%
|
|
| SANGAT SEDIKIT PAJANGAN HASIL KARYA ANAK | 1 |
0.1%
|
|
| SEBAGIAN BESAR PAJANGAN TIDAK TERKAIT T | 1 |
0.1%
|
|
| SEBAGIAN BESAR PAJANGAN DI ISI OLEH HASI | 1 |
0.1%
|
|
| SEBAGIAN BESAR PAJANGAN TIDAK TERKAIT TE | 1 |
0.1%
|
|
| SEDANG DALAM PROSES KEPINDAHAN RUANG MAK | 1 |
0.1%
|
|
| SELAIN MATERI,HASIL KARYA SISWA JG DITEM | 1 |
0.1%
|
|
| SEMUA MATERI YANG DIPAJANG BUKAN HASIL K | 1 |
0.1%
|
|
| SEMUA PAJANGAN YANG MENDOMINASI HANYA PE | 1 |
0.1%
|
|
| TDK ADA PAJANGAN ANAK.HY TEMBOK YG DILUK | 1 |
0.1%
|
|
| TERDAPAT BEBERAPA PAJANGAN HASIL KARYA A | 1 |
0.1%
|
|
| TERDAPAT PAJANGAN BERUPA POSTER NAMA HEW | 1 |
0.1%
|
|
| TIDAK ADA | 7 |
0.6%
|
|
| TIDAK ADA HASIL KARYA ANAK YANG DIPAJANG | 1 |
0.1%
|
|
| TIDAK ADA HASIL KARYA SISWA YG DIPAJANG. | 1 |
0.1%
|
|
| TIDAK ADA HASIL KERJA ANAK DIPAJANG DI | 1 |
0.1%
|
|
| TIDAK ADA HASIL KERJA ANAK YANG DIPAJANG | 1 |
0.1%
|
|
| TIDAK ADA MATERI YANG DIPAJANG.HASIL KER | 1 |
0.1%
|
|
| TIDAK ADA MATERI YG DIPAJANG UNTUK ANAK | 1 |
0.1%
|
|
| TIDAK ADA MATERI YG DIPAJANG,HASIL KERJA | 1 |
0.1%
|
|
| TIDAK ADA PAJANGAN APAPUN DI DALAM KELAS | 1 |
0.1%
|
|
| TIDAK ADA PAJANGAN HASIL ANAK | 1 |
0.1%
|
|
| TIDAK ADA PAJANGAN YANG DITEMPEL DI DIND | 1 |
0.1%
|
|
| TIDAK ADA PAJANGAN YANG TERLIHAT DI DIND | 1 |
0.1%
|
|
| TIDAK ADA PAJANGAN/GAMBAR2 MATERI UNTUK | 1 |
0.1%
|
|
| TIDAK DIKETEMUKAN HASIL KARYA ANAK | 1 |
0.1%
|
|
| TIDAK TERLIHAT ADANYA PAJANGAN DI RUANG | 1 |
0.1%
|
|
| TIDAK TERLIHAT PAJANGAN HASIL KARYA ANAK | 1 |
0.1%
|
|
| W | 1015 |
87%
|
|
| Z | 14 |
1.2%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.