Early Childhood Education and Development (ECED) Impact Evaluation, 2013, Round 3
Indonesia, 2013
Get Microdata
Reference ID
IDN_2013_ECED_v01_M
Producer(s)
Ministry of Education and Culture, World Bank
Metadata
Created on
Nov 05, 2019
Last modified
Nov 15, 2019
Page views
193786
Downloads
4870
- Data files
-
ECED 2013 -
Caregiver
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Child
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
ECERS
Instrument
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Household
Dataset_v2 -
ECED 2013 - Non
TPK Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Service
Provider
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Student Test
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Teacher EDI
Dataset_v2 -
ECED 2013 - TPK
Dataset_v2 -
ECED 2013 -
Village Head
Dataset_v2
Notes: Fine motor (me2_2_19_3)
Data file: ECED 2013 - ECERS Instrument Dataset_v2
Overview
Valid:
112
Invalid:
0
Type:
Discrete
Start:
2404
End:
2443
Width:
40
Range:
-
Format:
character
Questions and instructions
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| A DIAKSES OLEH ANAK | 1 |
0.9%
|
|
| A GURU MENGALIHKAN DENGAN MOTORIK HALUS | 1 |
0.9%
|
|
| ADI BERUPA KEGIATAN MENULIS ATAU MEWARNA | 1 |
0.9%
|
|
| AGUS DAN BANYAK JENISNYA | 1 |
0.9%
|
|
| AIKAN | 1 |
0.9%
|
|
| AK | 1 |
0.9%
|
|
| ALAH MELIPAT ATAU MENGGUNTING KERTAS | 1 |
0.9%
|
|
| ALAH MENGADAKAN KEGIATAN MOSAIC YANG DIT | 1 |
0.9%
|
|
| ALAM KONDISI BAIK DAN LENGKAP, TETAPI AD | 1 |
0.9%
|
|
| AN KONDISINYA SUDAH TIDAK BAGUS LAGI | 1 |
0.9%
|
|
| AN KONDISINYA SUDAH TIDAK LENGKAP | 1 |
0.9%
|
|
| AN KOTAK-KOTAK KECIL,BOLA-BOLA KECIL | 1 |
0.9%
|
|
| ANAK-ANAK MELAKUKAN KEGIATAN DI TPK.BISA | 1 |
0.9%
|
|
| ANG BAIK DAN DIGUNAKAN SECARA OPTIMAL KA | 1 |
0.9%
|
|
| ANG BELAJAR | 1 |
0.9%
|
|
| ANG LEBIH ADA 30 SET JENIS PERMAINAN | 1 |
0.9%
|
|
| ANG PALING SERING DILAKUKAN | 1 |
0.9%
|
|
| ANG PLASTIK BERUKURAB BERURUTAN, BONGKAR | 1 |
0.9%
|
|
| ANYA PUZZLE DARI BAHAN KARET YANG DI DAP | 1 |
0.9%
|
|
| ANYAK TAPI PENGATURANNYA TIDAK TERATUR, | 1 |
0.9%
|
|
| APE DALAM DARI KEMENAG TETAPI BELUM DI | 1 |
0.9%
|
|
| APE DALAM DISIMPAN DIRUMAH TENDIK DENGAN | 1 |
0.9%
|
|
| APE DLM MAUPUN KETRAMPILAN MENGGUNTING/M | 1 |
0.9%
|
|
| BAGUS | 1 |
0.9%
|
|
| BAIK JUSTRU DISIMPAN.YG ADA DI LUAR KOND | 1 |
0.9%
|
|
| BANYAK YANG RUSAK DAN TIDAK LENGKAP | 1 |
0.9%
|
|
| BERMAIN ANAK-ANAK | 1 |
0.9%
|
|
| BERUPA PUZZLE,PEGBOARD DAN SEMACAMNYA | 1 |
0.9%
|
|
| DA BERUPA ALAT TULIS DAN SEMPOA YG DIBAW | 1 |
0.9%
|
|
| DAN PUZZLE HURUF | 1 |
0.9%
|
|
| DUA JENIS YAITU MENJIPLAK DAN MENJAHIT K | 1 |
0.9%
|
|
| EDIKIT DAN KONDISINYA BANYAK YG TIDAK LE | 1 |
0.9%
|
|
| EKALI | 2 |
1.8%
|
|
| ES PERMAINAN MOTORIK HALUS YANG MASIH BA | 1 |
0.9%
|
|
| G SUDAH TIDAK LENGKAP | 1 |
0.9%
|
|
| G TIDAK LENGKAP/BEBERAPA ADA YG HILANG | 1 |
0.9%
|
|
| GAMATAN ADALAH MENGGUNTING DAN MENEMPELK | 1 |
0.9%
|
|
| GKAP.MAINAN BALOK DENGAN PENGAIT ATAU PO | 1 |
0.9%
|
|
| HALUS YANG DIMILIKI TETAPI JUMLAHNYA SAN | 1 |
0.9%
|
|
| HALUSYANG DILAKUKAN ANAK-ANAK ADALAH MEW | 1 |
0.9%
|
|
| HANYA BACA TULIS AL QURAN,RA INI MEMILI | 1 |
0.9%
|
|
| HUN),(4-5 TAHUN),(5-6 TAHUN) DAN PERMAIN | 1 |
0.9%
|
|
| I TPK INI.SEBAGIAN BESAR MSH BERFUNGSI D | 1 |
0.9%
|
|
| IKI NAMUN SEBAGIAN BESAR MASIH DISIMPAN | 1 |
0.9%
|
|
| INYA TIDAK LENGKAP KARENA PENYIMPANAN DI | 1 |
0.9%
|
|
| K HALUS LAINNYA | 1 |
0.9%
|
|
| K LENGKAP,RUSAK | 1 |
0.9%
|
|
| K YG TIDAK LENGKAP | 1 |
0.9%
|
|
| K,KONDISI SEBAGIAN BESAR LENGKAP | 1 |
0.9%
|
|
| KERANJANG | 1 |
0.9%
|
|
| KONDISI SEBAGIAN BESAR MASIH BAIK&LENGKA | 1 |
0.9%
|
|
| KONDISI TIDAK LENGAKAP.BAHKAN ADA YANG | 1 |
0.9%
|
|
| KONDISINYA SEBAGIAN BESAR LENGKAP | 1 |
0.9%
|
|
| KRAYON | 1 |
0.9%
|
|
| LABEL, TETAPI SEMUA TERTATA RAPI. ANAK2 | 1 |
0.9%
|
|
| LENGKAP | 1 |
0.9%
|
|
| LOK KONDISI BAGUS,LENGKAP CUMA TIDAK DIT | 1 |
0.9%
|
|
| LOK,LEGO,PERALATAN MERONCE LENGKAP WALAU | 1 |
0.9%
|
|
| MAIN MEMASUKAN KANCING | 1 |
0.9%
|
|
| MAINK-MANIK | 1 |
0.9%
|
|
| MELAKSANAKAN MOZAIK DALAM 1 HAR YANG | 1 |
0.9%
|
|
| MENDAPATKAN BANTUAN 2 BULAN YANG LALU | 1 |
0.9%
|
|
| N,MERONCE PIPA SEDOTAN MENJADI KALUNG. | 1 |
0.9%
|
|
| NGGAMBAR DAN PERMAINAN MENJAHIT | 1 |
0.9%
|
|
| NYA | 1 |
0.9%
|
|
| PAUD | 1 |
0.9%
|
|
| PENGAMAT MELIHAT LANGSUNG UTK PERALATAN | 1 |
0.9%
|
|
| PUZZLE,BALOK/PEGBOARD.TIDAK BANYAK NAMUN | 1 |
0.9%
|
|
| RI DR BHN PLASTIK.ALAT:KOIN GEOMETRI DGN | 1 |
0.9%
|
|
| RUANG KEPALA KEPALA TK TAPI JUMLAHNYA TI | 1 |
0.9%
|
|
| RUANGAN | 1 |
0.9%
|
|
| RUK,TIDAK TERAWAT DAN BERDEBU | 1 |
0.9%
|
|
| RUPA ALAT-ALAT TULIS DAN GUNTING UNTUK K | 1 |
0.9%
|
|
| SAAT PENGAMATAN BERUPA KRAYON UNTUK MRWA | 1 |
0.9%
|
|
| SATU DI RAK MAINAN/BOX MAINAN | 1 |
0.9%
|
|
| SEADANYA SAJA,JIKA ADA YG RUSAK/TIDAK LE | 1 |
0.9%
|
|
| SEBAGIAN MASIH DALAM KEMASAN (BLM DIGUNA | 1 |
0.9%
|
|
| SEBATAS PERALATAN ALAT TULIS MENULIS. | 1 |
0.9%
|
|
| STP JENIS HANYA 1 ITUPUN MEMINJAM DARI | 1 |
0.9%
|
|
| SUDAH JELEK | 1 |
0.9%
|
|
| SUDAH TIDAK LENGKAP LAGI | 1 |
0.9%
|
|
| TERCAMPUR DG MILIK KB,KRN RUANG BELAJAR | 1 |
0.9%
|
|
| TERDIRI DARI 4 KELAS,MASING-MASING KELAS | 1 |
0.9%
|
|
| TERTENTU, MENGGUNAKAN RUANG BELAJAR DAN | 1 |
0.9%
|
|
| TIDAK AD | 1 |
0.9%
|
|
| TIDAK ADA | 7 |
6.3%
|
|
| TIDAK DISUSUN BERDASARKAN JENISNYA | 1 |
0.9%
|
|
| TIDAK LENGKAP | 1 |
0.9%
|
|
| TIDAK TERAWAT | 1 |
0.9%
|
|
| TINGKAT BAWAH YAITU MERONCE. PERALATAN: | 1 |
0.9%
|
|
| TINGKAT KECIL YAITU MERONCE, PUZZLE, MEN | 1 |
0.9%
|
|
| TU, SESUAI TEMA AJARAN | 1 |
0.9%
|
|
| U YAITU MENEMPEL,MENGGUNTING | 1 |
0.9%
|
|
| UAI DGN USIA DAN KEMAMPUAN ANAK, YAITU B | 1 |
0.9%
|
|
| UN HANYA DITUMPUK SEHINGGA KONDISINYA BA | 1 |
0.9%
|
|
| UNAKAN UNTUK USIA 2-4 TAHUN | 1 |
0.9%
|
|
| UZZLE DENGAN PEGANGAN TANGAN DAN PERALAT | 1 |
0.9%
|
|
| W | 5 |
4.5%
|
|
| YG DICAMPUR | 1 |
0.9%
|
|
| YG SATU GEDUNG DGN TK INI DAN DPT DIAKSE | 1 |
0.9%
|
|
| YG TIDAK LENGKAP KARENA HILANG ATAU RUSA | 1 |
0.9%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.