Afrobarometer Survey 2002, Round 2
Senegal, 2002
Get Microdata
Reference ID
SEN_2002_AFB-R2_v01_M
Producer(s)
The Institute for Democracy in South Africa (IDASA), Ghana Centre for Democratic Development (CDD-Ghana), Michigan State University (MSU)
Collection(s)
Created on
Apr 26, 2021
Last modified
Apr 26, 2021
Page views
11844
- Data files
- sen_r2_data.sav
Q49a. Première importante responsabilité représentants AN (q49a)
Data file: sen_r2_data.sav
Overview
Valid:
1147
Invalid:
-
Minimum:
-1
Maximum:
999
Type:
Discrete
Decimal:
0
Start:
436
End:
438
Width:
3
Range:
-1 - 999
Format:
Numeric
Questions and instructions
Literal question
A votre avis, quelles sont les plus importantes responsabilités des représentants à l'Assemblée Nationale?
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| -1 | Missing | 10 |
0.9%
|
| 0 | Aucune responsabilité | 0 |
0%
|
| 1 | Voter des lois | 43 |
3.7%
|
| 2 | Adopter le budget | 5 |
0.4%
|
| 3 | Ecouter le peuple | 45 |
3.9%
|
| 4 | Représenter le peuple | 301 |
26.2%
|
| 5 | Suivre et contrôler l'exécutif | 17 |
1.5%
|
| 6 | Promouvoir le développement | 53 |
4.6%
|
| 7 | Combattre la corruption | 0 |
0%
|
| 8 | Amener le Gouvernement à mieux travailler | 6 |
0.5%
|
| 9 | Assurer l'égalité économique | 4 |
0.3%
|
| 10 | Dépenser leur propre argent dans les électeurs | 0 |
0%
|
| 11 | Assurer la justice | 11 |
1%
|
| 12 | Diriger/gouverner | 2 |
0.2%
|
| 13 | Assurer l'unité nationale | 2 |
0.2%
|
| 14 | Sécurité nationale | 15 |
1.3%
|
| 15 | Interpréter les lois/la constitution | 1 |
0.1%
|
| 16 | Education civique | 0 |
0%
|
| 17 | Environnement | 2 |
0.2%
|
| 20 | Mettre en oeuvre des politiques d'éducation | 7 |
0.6%
|
| 21 | Mettre en oeuvre des politiques de santé | 15 |
1.3%
|
| 22 | Créer des emplois | 27 |
2.4%
|
| 23 | Contrôler les prix | 2 |
0.2%
|
| 24 | Contrôler le crime | 0 |
0%
|
| 25 | Gérer l'économie nationale | 3 |
0.3%
|
| 26 | Aider les pauvres | 9 |
0.8%
|
| 27 | Améliorer les infrastructures | 26 |
2.3%
|
| 28 | Relations internationales | 0 |
0%
|
| 29 | Assurer/protéger/promouvoir la démocratie | 1 |
0.1%
|
| 30 | Prendre en main la question du Sida | 0 |
0%
|
| 31 | Débattre/discuter/résoudre les problèmes | 164 |
14.3%
|
| 32 | Questions de bien-être social (pauvreté, personnes âgées) | 28 |
2.4%
|
| 33 | Gérer la (distribution de la)terre | 0 |
0%
|
| 34 | Promouvoir l'agriculture/aider les agriculteurs | 35 |
3.1%
|
| 35 | Problèmes de logement | 2 |
0.2%
|
| 50 | Aide à la population | 0 |
0%
|
| 995 | Autres | 123 |
10.7%
|
| 998 | Refus | 1 |
0.1%
|
| 999 | Ne sais pas | 187 |
16.3%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.
Interviewer instructions
Saisir jusqu'à trios réponses orales en Français