The World Bank Working for a World Free of Poverty Microdata Library
  • Data Catalog
  • About
  • Collections
  • Citations
  • Terms of use
  • Login
    Login
    Home / Central Data Catalog / IMPACT_EVALUATION / IDN_2019_KIAT-GURU-FU_V01-ID_M
impact_evaluation

Improving Teacher Performance and Accountability (KIAT Guru) Impact Evaluation 2019, Follow Up Survey

Indonesia, 2019
Get Microdata
Reference ID
IDN_2019_KIAT-GURU-FU_v01-ID_M
DOI
https://doi.org/10.48529/t65j-xr76
Producer(s)
Arya Gaduh, Menno Pradhan, Jan Priebe, Dewi Susanti, Social Sustainability and Inclusion (SEAS2) Unit
Collection(s)
Impact Evaluation Surveys
Metadata
Documentation in PDF DDI/XML JSON
Created on
Mar 18, 2022
Last modified
Mar 18, 2022
Page views
111186
Downloads
246
  • Study Description
  • Data Description
  • Documentation
  • Get Microdata
  • Data files
  • a_cov.dta
  • a_cov01a.dta
  • a_cp.dta
  • a_cp0.dta
  • a_ik01.dta
  • a_ik05.dta
  • a_ikd.dta
  • a_kd1.dta
  • a_lk.dta
  • a_pd1.dta
  • a_pd4.dta
  • a_pd6.dta
  • a_pd7.dta
  • a_pdd01.dta
  • a_pdd02.dta
  • a_pdd07a.dta
  • a_pdd13.dta
  • a_pdd13a.dta
  • a_pdd17.dta
  • a_td.dta
  • b_ag01.dta
  • b_ag03.dta
  • b_ag04.dta
  • b_ag05.dta
  • b_ag06.dta
  • b_cov.dta
  • b_cp.dta
  • b_cp0.dta
  • b_ev01.dta
  • b_ev23.dta
  • b_hg.dta
  • b_ig01.dta
  • b_ig25.dta
  • b_ir.dta
  • b_ir35.dta
  • b_is01.dta
  • b_is03.dta
  • b_is24.dta
  • b_kk01.dta
  • b_lk.dta
  • b_ot01.dta
  • b_pg.dta
  • b_pg08.dta
  • b_uc.dta
  • c_cov.dta
  • c_cp.dta
  • c_cp0.dta
  • c_hg.dta
  • c_ig01.dta
  • c_ig15.dta
  • c_ig24.dta
  • c_ir.dta
  • c_ir37.dta
  • c_kb.dta
  • c_kb13.dta
  • c_kg.dta
  • c_kk01.dta
  • c_kp.dta
  • c_kp08.dta
  • c_kp11.dta
  • c_kpo6.dta
  • c_lk.dta
  • c_me.dta
  • c_pg.dta
  • c_pg06.dta
  • c_pk.dta
  • c_uc.dta
  • d_cov.dta
  • d_cov_upd.dta
  • d_cp.dta
  • d_cp0.dta
  • d_eo.dta
  • d_eo01.dta
  • d_eo03.dta
  • d_eo07.dta
  • d_eo10.dta
  • d_eo13.dta
  • d_ir1.dta
  • d_ir15.dta
  • d_ir2.dta
  • d_kk.dta
  • d_ku.dta
  • d_lk.dta
  • d_ms.dta
  • d_pa.dta
  • d_po.dta
  • d_pr.dta
  • d_pr2.dta
  • d_ps.dta
  • d_tka.dta
  • d_uc.dta
  • e_cov.dta
  • e_cp.dta
  • e_hs.dta
  • e_ik.dta
  • e_ir.dta
  • e_ko.dta
  • e_ko02.dta
  • e_lk.dta
  • e_pm.dta
  • e_pr.dta
  • e_ra.dta
  • e_rk.dta
  • e_ro.dta
  • e_rt.dta
  • e_uc.dta
  • f_cov.dta
  • f_cp.dta
  • f_cp01.dta
  • f_gd.dta
  • f_gd8.dta
  • f_gh.dta
  • f_jm.dta
  • f_lk.dta
  • f_ok.dta
  • f_pg.dta
  • f_rb.dta
  • f_sg.dta
  • f_un.dta
  • h_cov.dta
  • h_data.dta
  • j_cov.dta
  • j_cp.dta
  • j_tes1.dta
  • j_tes2.dta
  • k_cov.dta
  • k_cp.dta
  • k_tes1.dta
  • k_tes2.dta
  • l_cov.dta
  • l_cp.dta
  • l_ed.dta
  • l_ir.dta
  • l_is.dta
  • l_is05.dta
  • l_lk.dta
  • l_mm.dta
  • l_ms.dta
  • l_sc.dta
  • l_sm.dta
  • l_sr.dta
  • m_m3.dta

Data file: d_po.dta

Survey Data: Module D Section PO

Cases: 4166
Variables: 27

Variables

childid_new
Child ID
studentid_new
Studentid ID
cidlink
Child id link to previous survey
parentid_new
Parent ID link to previous survey
schid_new
School ID
villageid_new
Village ID
danakid
ID Panel anak yang digantikan
dcov01d
ANAK SAMPLE
dea
VillageID
dscid
SchoolID
dchildid
ChildID
dno
ParentID
dpo01
Bagi Ibu/Bapak, anak Ibu/Bapak sebaiknya menyelesaikan pendidikan SD
dpo02
Bagi Ibu/Bapak, lebih penting anak Ibu/Bapak melanjutkan pendidikan ke tingkat S
dpo03
Bagi Ibu/Bapak, lebih penting anak Ibu/Bapak melanjutkan pendidikan ke tingkat S
dpo04
Bagi Ibu/Bapak, lebih penting anak Ibu/Bapak melanjutkan pendidikan ke perguruan
dpo05
ANAK akan berhasil menyelesaikan pendidikan setinggi-tingginya hingga tingkat pe
dpo06
Kepala sekolah cukup aktif dalam mencari masukan, usulan dan pendapat dari oran
dpo07
Guru kelas terbuka terhadap kritik dan saran orang tua tentang proses belajar di
dpo08
Ibu/Bapak sungkan meminta penjelasan atau menyampaikan pendapat ke Kepala Sekola
dpo09
Komite sekolah memperjuangkan kebijakan-kebijakan sekolah yang sesuai kepentinga
dpo10
Komite sekolah memperjuangkan kebijakan-kebijakan sekolah yang sesuai kepentinga
dpo10a
KPL di sekolah [NAMA ANAK SAMPEL] memperjuangkan kebijakan-kebijakan sekolah yan
dpo10b
KPL di sekolah [NAMA ANAK SAMPEL] memperjuangkan kebijakan-kebijakan sekolah yan
dpo11
Pendidikan [NAMA ANAK SAMPEL] di sekolah adalah sepenuhnya wewenang guru dan Kep
dpo12
Menurut Ibu/Bapak, pekerjaan apa yang Ibu/Bapak harapkan akan dilakukan oleh di
dpo12oth
Menurut Ibu/Bapak, pekerjaan apa yang Ibu/Bapak harapkan akan dilakukan oleh di
Total: 27
Back to Catalog
The World Bank Working for a World Free of Poverty
  • IBRD IDA IFC MIGA ICSID

© The World Bank Group, All Rights Reserved.

This site uses cookies to optimize functionality and give you the best possible experience. If you continue to navigate this website beyond this page, cookies will be placed on your browser. To learn more about cookies, click here.