Impact Evaluation of Performance-based Incentives for Teachers 2012
Baseline Survey
Guinea, 2012
Get Microdata
Reference ID
GIN_2012_PITIE-BL_v01_M_v01_A_PUF
Producer(s)
Marie-Helene Cloutier, Deon Filmer, Felipe Barrera
Collection(s)
Metadata
Created on
Mar 09, 2023
Last modified
Mar 09, 2023
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2093
La forme que prend cette marque de reconnaissance (l2_QE)
Data file: qe_baseline_treat_public
Overview
Valid:
492
Invalid:
0
Type:
Discrete
Start:
2564
End:
2663
Width:
100
Range:
-
Format:
character
Questions and instructions
Literal question
Quelle forme prend cette marque de reconnaissance?
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| -1 | 43 |
8.7%
|
|
| 0 | 6 |
1.2%
|
|
| 7 | 23 |
4.7%
|
|
| 77 | 5 |
1%
|
|
| 9 | 16 |
3.3%
|
|
| A PARTIRE DES ACQUIS DES ELEVES LA PRESTATION DU MAITRE | 1 |
0.2%
|
|
| ADRESSER DES FELICITATION ET DES REMERCIEMENT A L'ENSEIGNANT A L'OCCASION DES REUNION | 1 |
0.2%
|
|
| AFFICHAGE SUR LE TABLEAU D'HOONEUR | 1 |
0.2%
|
|
| AFFRIR DES CADEAUX | 1 |
0.2%
|
|
| APPRECIATION | 3 |
0.6%
|
|
| APPRECIATION DES TRAVAUX DES ENSEIGNANTS PAR DES ENCOURAGEMENTS | 1 |
0.2%
|
|
| APPRECIATION DU BON TRAVAIL LORS DES REUNIONS DU COLLECTIF | 1 |
0.2%
|
|
| APPRECIATION ECRITE ET VERBALE | 1 |
0.2%
|
|
| APPRECIATION VERBALE | 1 |
0.2%
|
|
| APPRECIATION VERBALE PAR LE DIRECTEUR.ENCOURAGEMENT IMATERIEL DE L'APEEDE | 1 |
0.2%
|
|
| APPRECIATION VERBALEES ET ECRITES | 1 |
0.2%
|
|
| APPRECIATION VERBALES ET ECRITE | 1 |
0.2%
|
|
| APPRECIATION, FELICITATION OU ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| APPRECIATIONS DANS LES CAHIER DE PREPARATION ETRE SUR LE TABLEAU D'HONNEUR | 1 |
0.2%
|
|
| APPRECIER ; ENCOURAGER | 1 |
0.2%
|
|
| APPRESSION FOURNITURE | 1 |
0.2%
|
|
| ASSIDUITE,REGULARITE, PONCTUALITE AU TRAVAIL | 1 |
0.2%
|
|
| ASSISTANCE MORALE; PROPOSITION POUR COMMISSION DE SURVEILLANCE AUX EXAMENS | 1 |
0.2%
|
|
| ASSUIDITE. PONCTUALITE.PERFORMANCE.LA REGULARITE DANS LE TRAVAIL. | 1 |
0.2%
|
|
| ATESTATION DE SATISFACTION LES ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| ATTESTATION DE SATISFACTION POUR ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| ATTRIBUTION DES POSTES DE RESPONSABILITE FAIRE DES RECOMPENSES | 1 |
0.2%
|
|
| AU COURS DES CONSEILS DES MAITRE LE DIRECTEUR APPRESIE ET FELICITE LES MEILLEURS ENSEIGNANT | 1 |
0.2%
|
|
| AU COURS DES LECONS MODELES,LES MAITRES TRESSES SONT FELICIATION ET ENCOURAGER DANS NOTRE ECOLE PAR | 1 |
0.2%
|
|
| AU COURS DES PROCLAMATIONS DES RESULTATS LES BONS ENSEIGNANTS SONT FELICITES | 1 |
0.2%
|
|
| AU COURS DES REUNION DU COLLECTIF LES AUTORITES DE L'ECOLE FELICITE LESS BONS ENSEIGNANTS. | 1 |
0.2%
|
|
| AU COURS DES REUNIONS HEBDOMADAIRES, OU LES REMERCIE ET LES ENCOURAGE | 1 |
0.2%
|
|
| AU COURS DES REUNIONS LES MEILLEURS ENSEIGNANTS SONT FELICITES PAR LA DIRECTRICE | 1 |
0.2%
|
|
| AU REUNION DES DIRECTEURES FELICITE | 1 |
0.2%
|
|
| AUCOURS D UNE CEREMONIE | 1 |
0.2%
|
|
| AUCOURS D UNE REUNION | 1 |
0.2%
|
|
| BON TRAVAI, BON RAPPORT AVEC LES ENSEIGNANTS | 1 |
0.2%
|
|
| C'EST A TRAVER LES PRESTATIONS | 1 |
0.2%
|
|
| C'EST LA FORME DE RECOMPENSES | 1 |
0.2%
|
|
| C'EST LA SATISFACTION DE L'ENSEIGANT(E) | 1 |
0.2%
|
|
| C'EST LA SATISFACTION DE L'ENSEIGNANTE | 1 |
0.2%
|
|
| C'EST LA SATISFACTION DES L'ENSEIGNANT(ES) | 1 |
0.2%
|
|
| C'EST UNE RECOMPENSE, UN ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| CA MOTIVE ET ENCOURAGE LES ELEVES | 1 |
0.2%
|
|
| CADEAUX | 1 |
0.2%
|
|
| CADEAUX .FOURNITURES .CAHIER .BICS REMERCIEMENTS | 1 |
0.2%
|
|
| CAHIER DE PREPARATION A POUR AIENTENU_LES DOCUMENT | 1 |
0.2%
|
|
| CAHIER DE PRESENCE JOURNALIERE RESULTAT DES EVALUATION | 1 |
0.2%
|
|
| CE SERAIT A TRAVERS LE RENDEMENT DES ELEVES, LA TENUE DES DOCUMENTS ADMINISTRATIF ET PEDAGOGIQUE | 1 |
0.2%
|
|
| CERTIFICAT DE SATISFACTION, TABEAU D'HONNEUR | 1 |
0.2%
|
|
| CETTE MARQUE DE RECENNAISSANCE EST VERBALE | 1 |
0.2%
|
|
| CETTE MARQUE DE RECONNAISSANCE SE FAIT PAR L'APPRECIATION (SATISSFICIT) | 1 |
0.2%
|
|
| CETTE MARQUE SE FAIT SOUS FORME DE FELICITATION | 1 |
0.2%
|
|
| CETTE METHODE ENCOURAGE ET MOTIVER LES BONS MAITRES | 1 |
0.2%
|
|
| CETTE RECOMPENSE EST D'ORDRE MATERIEL ET FINANCIER | 1 |
0.2%
|
|
| CHAQUE FIN D'ANNEE LES MEILLEURS ENSEIGNANT SURVEILLENT LES EXAMENTS | 1 |
0.2%
|
|
| CONTROLE DES PRESENCES,DES PREPARATIONS,LE TAUX DE REUSSITE DES ELEVES | 1 |
0.2%
|
|
| CONTROLE,OBSERVATION DE CLASSE INSPECTION | 1 |
0.2%
|
|
| CREE L'EMULATION ENTRE LES MAITRES | 1 |
0.2%
|
|
| CREER L'EMULATION, SATISFECIT, ENCOURAGEMENT ADRESSER AUX BONS MAITRES | 1 |
0.2%
|
|
| DANS LA PRATIQUE DE CLASSE DANS LES PROBLEME SOCIAUX | 1 |
0.2%
|
|
| DE FACON VERBALE AUCOURS DES REUNIONS | 1 |
0.2%
|
|
| DE PAR LA REGULARITE LA PONCTUALITE LA CONSTANCE DANS LA PREPARATIONET L'ESPRIT DE RECHERCHE | 1 |
0.2%
|
|
| DELIVRER DES SATISFECIT, RECOMPENSE FINANCIERE | 1 |
0.2%
|
|
| DES ENCOURAGEMENT DES APPRECIATION LOIS DES REUNIONS | 1 |
0.2%
|
|
| DES FELICATATIONS DU DIRECTEUR | 1 |
0.2%
|
|
| DES FELICITATIONS ET ENCOURAGEMENTS | 1 |
0.2%
|
|
| DES PRIX D'ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| DES SATISFECITS | 1 |
0.2%
|
|
| DEVOUEMENT DANS LE TRAVAIL | 1 |
0.2%
|
|
| DON EN ESPECE ET NATURE | 1 |
0.2%
|
|
| DONNER DES CADEAUX AUX MEILLEURS | 1 |
0.2%
|
|
| DONNER DES SATISFECITS AUX MEILLEURS ENSEIGNANTS POUR LES ENCOURAGER | 1 |
0.2%
|
|
| DOTER LES PRIMES DE PERFORMANCE AUX ENSEIGNANTS,FELICITER LES BON ENSEIGNANTS, ENCOURAGER | 1 |
0.2%
|
|
| ECRIRE LE NOM AU TABLEAU D'HONNEUR | 1 |
0.2%
|
|
| ELLE PREND LA FORME PRIME D'ENCOURAGEMENT DE SATISFECIT AU LAUREAT | 1 |
0.2%
|
|
| ELLE PREND UNE FORME D'ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| EN FIN D'ANNEE IL YA DES CADEAUX POUR LES MEILLEURS. | 1 |
0.2%
|
|
| EN LECONS MODELES, DANS LES PREPARATIONS, DANS LES PRATIQUES DE CLASSE, LA PARTICIPATION A LA VIE | 1 |
0.2%
|
|
| ENCADREMENT, REMERCIEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| ENCONRAGEMENTS | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGE LES BONS TRAVAILLEURS | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGEMENT | 7 |
1.4%
|
|
| ENCOURAGEMENT - SATISFECIT | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGEMENT DES MEILLEURS | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGEMENT DU DIRECTEURE | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGEMENT ET FELICITATION | 3 |
0.6%
|
|
| ENCOURAGEMENT ET FELICITATION AU COUR DES RENCONTRE | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGEMENT ET FELICITATIONS | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGEMENT ET REMERCIEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGEMENT FELICITATION LOI DES RENIONS DU COLLECTIF | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGEMENT FELICITATIONS,OFFRI DES CADEAUX | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGEMENT PUBLIC | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGEMENT VERBAL | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGEMENT VERBAL DE D E | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGEMENT VERBAL PAR LA DIRECTRICE DE L'ECOLE | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGEMENT VERBAL, SATISFACTION(ATTESTATION) | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGEMENT, FELICITATION | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGEMENT,FELICITATION | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGEMENT,SATISFECIE,RECOMPENSE | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGEMENT.REMERCIEMENT .FELICITATIONS | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGEMENTS VERBAL PENDANT LES REUNIONS | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGER ET FELICITER LES ENSEIG | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGER FELICITE ET REMERCIER MORALEMENT LES MIELLEAR | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGER L'ENSEIGNANT | 1 |
0.2%
|
|
| ENCOURAGER VERBALEMENT - FELICITER L'ENSEIGNANT | 1 |
0.2%
|
|
| FAIRE DE BONNE PRESTATION EN CLASSE, ADOPTER UN BON COMPORTEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| FAIRE DES ATTESTATIONS DE SATISFAISIE | 1 |
0.2%
|
|
| FAIRE UNE ATTESTATION DE SATISFAIGIE,REMERCIER ETC,,, | 1 |
0.2%
|
|
| FELECITATION ENCOURAGEMENT DANS LE TRAVAIL | 1 |
0.2%
|
|
| FELECITATION ET ENCOURAGEMENT DANS LE TRAVAIL | 1 |
0.2%
|
|
| FELECITATION ET ENCOURAGEMENT DES MEILLEURS ENSEIGNANTS AUCOURS DES ASSEMBLEES | 1 |
0.2%
|
|
| FELICIATION ,RECOMPENSE ,INSCRIPTION AU TABLEAU D'HONNEUR | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION | 5 |
1%
|
|
| FELICITATION ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION AU COURS DE LA REUNIONS PAR LE DIRECTEUR | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION AU COURS DES REUNIONS | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION DE L'ENSEIGNANT PAR LE DE | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION DE L'ENSEIGNANT PENDANT LES REUNIONS | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION DE LA DIRECTION DE L'ECOLE | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION DE LA PART DE L'AUTORITE | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION DE LENSEIGNANTS . | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION DEVANT LES MAITRES ET ELEVES | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION ENCOURAGEMENT | 5 |
1%
|
|
| FELICITATION ENCOURAGEMENT TABLEAU D'HONNEUR RECOMPENSES | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION ET ENCADREMENT DES ENSEIGNANT PAR LE DIRECTEUR PENDANT LES REUNIONS | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION ET ENCOURAGEMENT | 3 |
0.6%
|
|
| FELICITATION ET ENCOURAGEMENT AU COURS DES REUNIONS DU COLLECTIF | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION ET ENCOURAGEMENT PUBLIQUES | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION ET ENCOURAGEMENTS AUCOURS D UNE ASSEMBLE | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION ET ENCUOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION ET INSCRIPTION AU TABLEAU D'HONNEUR | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION ET RECOMPENSE | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION LORS DES REUNIONS | 2 |
0.4%
|
|
| FELICITATION LORS DES REUNIONS DES ENSEIGNANTS | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION PUBLIQUE , ECRIT AL DSEE | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION PUBLIQUES ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION RECOMPENSES ,INSCRIPTION AU TABLEAU | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION VERBAL | 2 |
0.4%
|
|
| FELICITATION VERBAL ET REMECIEMENTS | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION VERBALE | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION VERBALES AUCOURS DES REUMONS DU COLLECTIK | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION, ENCOURAGEMENT | 2 |
0.4%
|
|
| FELICITATION, ENCOURAGEMENT, DONS | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION, ENCOURAGEMENT, DONS. | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION, ENCOURAGEMENT, NOTATION | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION, ENCOURGAEMN | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION, INSCRIPTIOIN AU TABLEAU D'HONNEUR, ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION, L'ENCOURAGEMENT, REMERCIEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION, PROPOSITION POUR SECRETARIAT A L'EXAMEN | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION, PROPOSITION POUR SURVEILLANCE A L'EXAMEN | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION, REMERCIEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION,ENCOURAGEMENT,A INSCRIRE AU TABLEAU D'HONNEUR | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATION,PERCEPTION DE PETITS MONTANTS DE LA PART DU DIRECTEUR POUR POUVOIR SURVENIR AUX PETITS | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATIONS ,MOTIVATIONS | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATIONS AU COURS DES REUNIONS | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATIONS AUX MEILLEURS ENSEIGNANTS | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATIONS DE LA PAR DU DIRECTEUR | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATIONS ET ENCOURAGEMENTS AUCOURSE D UNE ASSEMBLE | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATIONS ET ENCOURAGEMENTS DU DIRECTEUR | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATIONS ET REMERCIEMENTS | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATIONS PUBLIQUES RECOMPENSES MATERIELS | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATIONS REMERCIEMENTS | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATIONS SIMPLE | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATIONS, ATTRIBUTION DE PRIX AUX MEILLEURS ELEVES | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATIONS, ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITATIONS,ENCOURAGEMENT,ATTRIBUTIONS DE PRIX A CEUX QUI SE DISTINGUENT. | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITE ET INSCRIT AU TABLEAU D'HONNEUR | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITER -INSCRIPTION AU TABLEAU D'HONNEUR | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITER ENCOURAGER | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITER ENCOURAGER,MOTIVER | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITER ET INSCRIRE AU TABLEAU D'HONNEUR | 1 |
0.2%
|
|
| FELICITION LORS DES REUNIONS | 1 |
0.2%
|
|
| FORME DE RECOMPENSE FORME D'EVALUATION | 1 |
0.2%
|
|
| FORME VERBALE | 1 |
0.2%
|
|
| FORME VERBALE AU COURS D UNE REUNION AU CONSEIL DES MAITRES | 1 |
0.2%
|
|
| FORME VERBALE AVEC BULLETIN DE SATIS | 1 |
0.2%
|
|
| FORME VERBALE ET FORME CERITE | 1 |
0.2%
|
|
| FORNITURE DE CADEAUX | 1 |
0.2%
|
|
| FROME VERBAL ET ECRITE | 1 |
0.2%
|
|
| GLORIFIER, REMERCIER ET OFFRIR DES CADEAUX AUX ENSEIGNANTS | 1 |
0.2%
|
|
| IL EST FELICITE PAR LES AUTORITES | 1 |
0.2%
|
|
| INSCRIIPTION AU TABLEAU D'HONNEUR FELICITATION AU COURS DE REUNIONS PERSONNEL | 1 |
0.2%
|
|
| INSCRIPTION AU TABLEAU D'HONNEUR | 2 |
0.4%
|
|
| INSCRIPTION AU TABLEAU D'HONNEUR DE TRAVAIL | 1 |
0.2%
|
|
| INSCRIPTION DU NOM DE L'ENSEIGNANT AU TABLEAU D'HONNEUR. | 1 |
0.2%
|
|
| INSCRIPTION SUR LE TABLEAU D'HONNEUR | 2 |
0.4%
|
|
| INSCRIPTION SUR LE TABLEAU D'HONNEUR SUR LA LISTE DES SURVEIL LANTES ET CORRECTEURS | 1 |
0.2%
|
|
| INSCRIPTION SUR LE TABLEAU D'HONNNEUR | 1 |
0.2%
|
|
| INSCRIPTION SUR TABLEAU D'HONNEUR | 1 |
0.2%
|
|
| INSPECTION SUR LE TABLEAU D'HONNEUR,OCTROI DE RECOMPENCE | 1 |
0.2%
|
|
| JE NE SAIS PAS | 1 |
0.2%
|
|
| JE SUIS EN ENSEIGANT RESPECTUEUX, ASSIDUS QUI PREPARE BIEN SES LECONS | 1 |
0.2%
|
|
| JOURNEE DU MEILLEUR ENSEIGNANT | 1 |
0.2%
|
|
| L'APPRECIATION DE LA DIRECTION | 1 |
0.2%
|
|
| L'APPRICIATION DU TRAVAILLEUR PAR LE DIRECTEUR A PARTIR DE LA QUALITE DU TRAVAIL FOURNIT, LE COMPORE | 1 |
0.2%
|
|
| L'ASSIDUITE ET LA PONCTUALITE | 1 |
0.2%
|
|
| L'ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| L'ENCOURAGEMENT DU DIRECTEUR | 1 |
0.2%
|
|
| L'ENCOURAGEMENT REMERCIEMENT LA FELICITATION | 1 |
0.2%
|
|
| L'ENCOURAGER ET METTRE SON NOM DANS LE TABLEAU | 1 |
0.2%
|
|
| L'EVALUATION | 1 |
0.2%
|
|
| LA DARECTRICE REMERCIE LES MEILLEUR . | 1 |
0.2%
|
|
| LA DIRECTRICE FELICIT LES MEILLEURS. | 1 |
0.2%
|
|
| LA DIRECTRICE REMERCIE LES MEILLEUR | 1 |
0.2%
|
|
| LA DIRECTRICE REMERCIE LES MEILLEURS ENSEIGNANTS | 2 |
0.4%
|
|
| LA DISTRIBUTION DE LA PRIME PERFORMANCE AUX ENSEIGNANTS | 1 |
0.2%
|
|
| LA FELICITATION AU NIVEAU DES MAITRES | 1 |
0.2%
|
|
| LA FORME VERBALE ET ECRITE | 1 |
0.2%
|
|
| LA FORME VERBALE(FELICITATION, ENCOURAGEMENT PENDANT LES REUNIONS OU ASSEMBLES) | 1 |
0.2%
|
|
| LA MARQUE DE RECONNAISSANCE C'EST UN BON ENSEIGNANT MERITANT DEVANT LE COLLECTIF | 1 |
0.2%
|
|
| LA MOBILISATION LA BONNE PRESTATION REGUILARITE A LECOL | 1 |
0.2%
|
|
| LA PERFOMENCE DES ELEVES EN CLASSE DEPEND DE L'EFFET FOURNI PAR LE MAITRE. | 1 |
0.2%
|
|
| LA PLUS SOUVENT LA DIRECTION PROPOSE LES NOMS DES ENSEIGNANTS PERFOMANTS SUR LA LISTE | 1 |
0.2%
|
|
| LA PONCTUALITE ,LA RIGUEUR,LE RENDEMENT SCOLAIRE,LA BONNE PRATIQUE DE CLASSE ,LA REGULARITE DES | 1 |
0.2%
|
|
| LA REGULARITE L'ASSIDUITE LA PONCTUALITE ET LE TRAVAIL | 1 |
0.2%
|
|
| LA REGULARITE, L'ASSIDUITE, LA PONCTUALITE, LA DISCIPLINE ET LE TRAVAIL PEDAGOGIQUE EN CLASSE | 1 |
0.2%
|
|
| LA REMERCIEMENT VERBAL, RECOMPENCE, ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| LA TENUE DES DOCUMENTS PEDAGOGIQUES LA FELICITATION PUBLIQUE | 1 |
0.2%
|
|
| LE BON TRAVAIL | 1 |
0.2%
|
|
| LE BON TRAVAIL,LA REGULARITE,L'ASSADUTE,LE COMPORYTEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| LE CADEAUX ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| LE DIRECTEUR APRECIE LES MEILLEUR ENSEIGNANTS | 1 |
0.2%
|
|
| LE DIRECTEUR ENCOURAGE L'ENSEIGNANT A REDOUBLE D'EFFORT | 1 |
0.2%
|
|
| LE DIRECTEUR FELICITE ET ENCOURAGE. | 1 |
0.2%
|
|
| LE DIRECTEUR FELICITE LES ENSEIGNANTS | 1 |
0.2%
|
|
| LE DIRECTEUR FELICITE LES ENSEIGNANTS PENDANT LES REUNIONS ET LES CONSEIL | 1 |
0.2%
|
|
| LE DIRECTEURE ADOPTE EFFECTIVEMET CETTE FORME DE RECONNAISSANCE | 1 |
0.2%
|
|
| LE REMECIEMENT ET L'ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| LE RESPECT DU CODE DE L'ENSEIGNANT VERBAL ET ECRIT | 1 |
0.2%
|
|
| LE SUIVI, LECON MODELE, LECON D'ESSAI | 1 |
0.2%
|
|
| LE TABLEAU D'HONNEUR A LA DIRECTION | 1 |
0.2%
|
|
| LE TABLEAU D'HONNEUR L'APPRECIATION VERBALE DEVANT TOUS LES AMIS PAR LE DIRECTEUR, L'APEAE | 1 |
0.2%
|
|
| LE TRAVAIL BIEN FAIT EN CLASSE PROFITABLE AUX ENFANTS. BON RAPPORT AVEC LES ENFANTS | 1 |
0.2%
|
|
| LES ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| LES FELICITATIONS | 1 |
0.2%
|
|
| LES FELICITATIONS A FAIRE ET LES ENCOURAGEMENTS | 1 |
0.2%
|
|
| LES FELICITATOIN AU COURE DES REUNIONS | 1 |
0.2%
|
|
| LES MEILLEURS ENSEIGNANTS RECOIVENT DES PRIX ET DES REMERCIEMENTS | 1 |
0.2%
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| LES MEILLEURS ENSEIGNANTS SONT FELICITE PAR DE NOTES DE FELICITATION | 1 |
0.2%
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| LES PREPARATION REGULIERES CONTROLE DES CAHIERS DE PREPARATION | 1 |
0.2%
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| LES RECOMPENSES DES MEILEURS ENSEIGNANTS EN FIN D'ANNE PAR L"APEAE | 1 |
0.2%
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| LES RECOMPENSES ET APPRECIATIONS | 1 |
0.2%
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| LES REMERCIEMENTS ET ENCOURAGEMENT LUI SERONT BADRESSE PAR LA DIRECTION DE L'ECOLE | 1 |
0.2%
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| LES RESSORTISSENTS ENVOIENT DES CADEAUX POUR LES MAITRES DES REGLES ET DES COMPAS POUR FELICITE LES | 1 |
0.2%
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| LES TABLEAUX D'HONNEUR, L'APPRECIATION VERBALE DEVANT TOUS LES AMIS PAR LE DIRECTEUR PAR L'APEAE | 1 |
0.2%
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| LETTRE D'ENCOURAGEMENT, TABLEAU D'HONNEUR | 1 |
0.2%
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| LETTRE D'EXLICATION | 1 |
0.2%
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| LETTRE JUSTIFICATIVE | 1 |
0.2%
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| LIVRESON DE SATISFECIT | 1 |
0.2%
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| LORS DES REUNIONS DU COLLECTIF L'ENSEIGNANT REMARQUABLE EST FELICITE | 1 |
0.2%
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| LORS DES REUNIONS DU PERSONNEL | 1 |
0.2%
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| MANQUE DE MORALE ET DE TABLEAU D'HONNEUR | 1 |
0.2%
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| MANQUE DE RECONNAISSANCE MORALE ET MATERIELLE | 1 |
0.2%
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| MARQUE DE RECONNAISANCE VERBALE ET ECRITE | 1 |
0.2%
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| MARQUE DE RECONNAISSANCE VERBALE ET ECRITE | 2 |
0.4%
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| METHODE D'ENSEIGNEMENT | 1 |
0.2%
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| METTRE LES NONS DANS LE TABLE D'HONNEUR ET LES ENCOURAGES | 1 |
0.2%
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| MORALE | 1 |
0.2%
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| MOTIF DE SATISFECTION DU DIRECTEUR, ASSISTANCE MORALE ET MATERIELLE | 1 |
0.2%
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| MOTION DE SATISFACTION ; RECOMPENSE SOLENNELLE | 1 |
0.2%
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| MOTIVATION MONETAIRE EN MATIERE OU MATERIEL, ENCOURAGEMENT PAR SATISFECIT | 1 |
0.2%
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| MOTIVER L'ENSEIGNANT,LES ELEVES ,LES ENCOURAGNANT SA PONCTUALITE | 1 |
0.2%
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| NOTE EXPLICATIVE,AVERTISSEMENT,BLAME | 1 |
0.2%
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| OBSERVATION DS CAHIERS DE PREPARATIONS | 1 |
0.2%
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| OBSERVATION ET INTERPRETATION | 1 |
0.2%
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| OCTROI D UN SATISFECIT FELICITATIONS AUCOURS D UNE ASSEMBLE | 1 |
0.2%
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| OCTROI D UN SATISFECIT RECOMPENSE MATERIELLE FELICITATION ET ENCOURAGEMENT DANS L ENSSMBLES | 1 |
0.2%
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| OCTROI DE MANUEL ET DE MATERIEL DIDACTIQUES AUX LAUREATS | 1 |
0.2%
|
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| OFFERT DES CAHIER ET BICS AUX ENSEIGNANTS | 1 |
0.2%
|
|
| OFFIR DES CADEAUX, FELICITATION, ENGAGEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| OFFRIR DES CADEAUX | 1 |
0.2%
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| ON RECONNAIT UN BON ENSEIGANT A PARTIR DE SA BONNE PRATIQUE | 1 |
0.2%
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| ONT DES STATISQUE | 1 |
0.2%
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| ORGANISATION DES JOURNEES DE REGULARITE | 1 |
0.2%
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| OU ENCOURAGE LES MEILLEURS ENSEIGNANTS EN LEUR CO | 1 |
0.2%
|
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| PAR DE TRES BONNES APPRECIATIONS | 1 |
0.2%
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| PAR DES ENCOURAGEMENT ET DES FELICITATIONS PAR LES AUTORITES | 1 |
0.2%
|
|
| PAR DES ENCOURAGEMENTS ET DES FELICITATIONS | 1 |
0.2%
|
|
| PAR DES FELICITATION AUCOURS DES REUNIONS VERBALES | 1 |
0.2%
|
|
| PAR DES FELICITATIONS DES ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| PAR LA FORME DE DEVOUEMENT, LES RAPPORTS QUI LES LIENT AUX ELEVES | 1 |
0.2%
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| PAR LA PERFORMANCE ET LE RESULTATS DES ELEVES | 1 |
0.2%
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| PAR LES MEILLEURS RESULTATS, SURTOUT AUX EXAMENS | 1 |
0.2%
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| PENDANR LE CONSEIL DES MAITRE LE DIRECTEUR APPRECIE LES MAILLEURS ENSEIGNANTS | 1 |
0.2%
|
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| PENDANT LA PROCLAMATION DES RESULTATS | 1 |
0.2%
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| PONCTUALITE DES MAITRES, REGULARITE DES MAITRES, EXCECUTION CORRECTE DES TACHES PEDAGOGIQUES | 1 |
0.2%
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| PONCTUALITE.DISCIPLINE.TRAVAIL BIEN FAIT | 1 |
0.2%
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| PRIME D'ENCOURAGEMENT LETTRE DE FELICITATION ,IMPLICATION | 1 |
0.2%
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| PRIX DE SATISFACTION DE L'ENSEIGNANT(E) | 1 |
0.2%
|
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| PROMESSE POUR LA SURVEILLANCE | 1 |
0.2%
|
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| PROMPTITUDE REGULARITE,SERIEUX DANS LE TRAVAIL | 1 |
0.2%
|
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| RECEVOIR DES FELICITATIONS ET ENCOURAGEMENTS | 1 |
0.2%
|
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| RECOMPANCE LA RIGUEUR | 1 |
0.2%
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|
| RECOMPANCE LE TABLEAU DHONNEUR | 1 |
0.2%
|
|
| RECOMPENCE MORALE , MATERIELLE, FINANCIERE | 1 |
0.2%
|
|
| RECOMPENSE (CAHIERS ,BICS...)TABLEAU D'HONNEUR | 1 |
0.2%
|
|
| RECOMPENSE EN DONNANT DES CADEAUX, ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| RECOMPENSE LES MEILLEURS(CAHIERS BICS...) | 1 |
0.2%
|
|
| RECOMPENSE MATERIELLE FINANCIERE | 1 |
0.2%
|
|
| RECOMPENSE MORALE ET MATERIELLE | 1 |
0.2%
|
|
| RECOMPENSE VERBALE | 1 |
0.2%
|
|
| RECOMPENSE VERBALE; FELICITATION | 1 |
0.2%
|
|
| RECOMPENSE(CAHIER,BICS...)TABLEAU D'HONNEUR | 1 |
0.2%
|
|
| RECOMPENSE(CAHIERS ,BICS...)TABLEAU D'HONNEUR | 1 |
0.2%
|
|
| RECOMPENSE, ATTESTATION DE MERITE | 1 |
0.2%
|
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| RECOMPENSER LES MAITRESSE SOIT FINANCIEREMENT OU MATERIELMEMENT | 1 |
0.2%
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| RECOMPENSER LES MEILLEURS MAITRES LE JOUR DE LA FERMETURE | 1 |
0.2%
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| RECOMPENSER PAR DES ENVELLOPE D'ARGENT | 1 |
0.2%
|
|
| RECOMPENSES ; TRAVAIL EN GROUPE | 1 |
0.2%
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| RECOMPENSES MORALES | 1 |
0.2%
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| RECONFORT MORAL ET MATERIEL | 1 |
0.2%
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| RECONNAISSANCE DE L'AMAEAE DE L'ENSEIGNANT | 1 |
0.2%
|
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| RECONNAISSANCE MATERIELLE, FINANCIERE | 1 |
0.2%
|
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| RECONNAISSANCE VERBALE | 2 |
0.4%
|
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| RECONNAISSANCE VERBALE SATISFECIT .TABLEAU D'HONNEUR | 1 |
0.2%
|
|
| RECONNAISSANCE, FELICITATION, ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| REGULARITE DANS LA PRATIQUE DE CLASSE ASSIDUITE, PONCTUALITE | 1 |
0.2%
|
|
| REGULARITE PREPARATION DES LEçON | 1 |
0.2%
|
|
| REGULARITE,PONCTUALITE, DOCUMENT A JOUR DISCIPLINE | 1 |
0.2%
|
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| REMERCIEMENT | 1 |
0.2%
|
|
| REMERCIEMENT ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
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| REMERCIEMENT ET ENCOURAGEMENT VERBAUX DE LA PART DES AUTORITES DE L'ECOLE | 1 |
0.2%
|
|
| REMERCIEMENT ET ENCOURAGEMENT VERBEAUX DE LA PART DES AUTORITES DE L'ECOLE | 1 |
0.2%
|
|
| REMERCIEMENT FELICITATION DANS LES REUNIONS | 1 |
0.2%
|
|
| REMERCIEMENT VERBAL | 2 |
0.4%
|
|
| REMERCIEMENT, RECOMPOSITION | 1 |
0.2%
|
|
| REMERCIEMENTS | 1 |
0.2%
|
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| REMERCIEMENTS AUTOUR DU MAT | 1 |
0.2%
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| REMERCIEMENTS VERBAUX PAR LA DIRECTRICE | 1 |
0.2%
|
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| REMERCILLEMENT ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
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| REMISE DES SATISFAICIES,DES CADAUX MEILLEUR ENS | 1 |
0.2%
|
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| REMISE DES SATISFECITS HONORIFIQUES | 1 |
0.2%
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| RESULTAT DE L'EVALUATION POUR UNE MEILLEUR APPRECIATION | 1 |
0.2%
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| REUNION DU COLLECTIF | 1 |
0.2%
|
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| SATISFACITS,RECNNAISSAACE | 1 |
0.2%
|
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| SATISFACTION DU MAITRE | 1 |
0.2%
|
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| SATISFECIT | 2 |
0.4%
|
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| SATISFECIT , TABLEAU d'HONNEUR | 1 |
0.2%
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| SATISFECIT ET REMERCIEMENT | 1 |
0.2%
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| SATISFECIT POUR LES MEILLEURS ENSEIGNANTS | 1 |
0.2%
|
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| SATISFECIT TABLEAU D'HONNEUR | 1 |
0.2%
|
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| SATISFECIT TABLEAU ET HONNEUR | 1 |
0.2%
|
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| SATISFECIT, ENCOURAGEMENT, ATTRIBUTION DE POSTE DE RESPONSABILITE | 1 |
0.2%
|
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| SATISFECT_TABLEAU D'HONNEUR | 1 |
0.2%
|
|
| SATISFICAT ENCOURAGEMENT DES L'ENSEIGNANTS | 1 |
0.2%
|
|
| SOCCUPER DES ENFANTS | 1 |
0.2%
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| SOUTIEN MORAL | 1 |
0.2%
|
|
| SOUTIEN MORAL ET AMTERIEL | 1 |
0.2%
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|
| SUSPENSION DE SALAIRE | 1 |
0.2%
|
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| TABEAU D'HONNEUR | 1 |
0.2%
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| TABLAEU D'HONNEUR L'APPRECIATION VERBALE DEVANT TOUS LES AMIS PAR LE DIRECTEUR, L'APEAE | 1 |
0.2%
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| TABLEAU D'HONNEUR | 3 |
0.6%
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| TABLEAU D'HONNEUR DES ENSEIGNANTS ET LES ELEVES ATTESTATION DE SATISFATION | 1 |
0.2%
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| TABLEAU D'HONNEUR L'APPRECIATION DEVANT LES COLEGUES, L'APEAE, DIRECTEUR | 1 |
0.2%
|
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| TABLEAU D'HONNEUR, ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
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| TABLEAU D'HONNEUR, LE CERTICAT SATISFACTION | 1 |
0.2%
|
|
| TABLEAU D'HONNEUR, LES CADEAUX | 1 |
0.2%
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| TABLEAU D'HONNEUR, LETTRE d'ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
|
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| TABLEAU D'HONNEUR, SATISFECIT | 1 |
0.2%
|
|
| TABLEAU D'HONNEUR; TEMOIGNAGE DE SATISFACTION | 1 |
0.2%
|
|
| TABLEAUX D'HONNEUR DES MAITRES , CADEAUX | 1 |
0.2%
|
|
| TBALEAU D'HONNEUR | 1 |
0.2%
|
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| TEMOIGNAGE DE SATISFACTION,DISTRIBUTION DES PRIX D'ENCOURAGEMENT | 1 |
0.2%
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| TRAVAIL BIEN FAIT | 1 |
0.2%
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| TRES BIEN ASSEZ POUR DES TRAVAUX ACCOMPLIE | 1 |
0.2%
|
|
| UNE FORME D'EVALUATIONNDES CRITIQUE | 1 |
0.2%
|
|
| UNE LETTRE OU UNE ATTESTATION | 1 |
0.2%
|
|
| UNE LETTRE OU UNE ATTESTATION | 1 |
0.2%
|
|
| UNE MARQUE DE CONNAISSANCE VERBALE | 1 |
0.2%
|
|
| VERBALE(FELICITATION, ENCOURAGEMENT) | 1 |
0.2%
|
|
| VERBALE, FINANCIERE OU SATISFECIE | 1 |
0.2%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.
Interviewer instructions
[Question ouverte, enquêteur, transcrire la réponse ou résumez la si elle est longue]