Impact Evaluation of Performance-based Incentives for Teachers 2012
Baseline Survey
Guinea, 2012
Get Microdata
Reference ID
GIN_2012_PITIE-BL_v01_M_v01_A_PUF
Producer(s)
Marie-Helene Cloutier, Deon Filmer, Felipe Barrera
Collection(s)
Metadata
Created on
Mar 09, 2023
Last modified
Mar 09, 2023
Page views
24321
Downloads
2093
Ce que le conseiller pédagogique a fait au cours des visites (g2bb_QE)
Data file: qe_baseline_treat_public
Overview
Valid:
670
Invalid:
0
Type:
Discrete
Start:
1019
End:
1078
Width:
60
Range:
-
Format:
character
Questions and instructions
Literal question
Indiquez le nombre de visites de suivi et d’encadrement pédagogique dont vous avez bénéficié durant l’année scolaire passée (2011-2012) e la part de chacune des personnes cidessous
Qu’est-ce que ces personnes ont fait au cours des visites?
Qu’est-ce que ces personnes ont fait au cours des visites?
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| -1 | 73 |
10.9%
|
|
| 0 | 14 |
2.1%
|
|
| 7 | 52 |
7.8%
|
|
| 77 | 6 |
0.9%
|
|
| 9 | 1 |
0.1%
|
|
| 99 | 3 |
0.4%
|
|
| A MONTRE COMMENT ENSEIGNER LES LECONS DE LECTURE | 1 |
0.1%
|
|
| ACCOMPAGNENT PEDAGOGISQUE | 1 |
0.1%
|
|
| AEVALUATION | 1 |
0.1%
|
|
| AIDER A LA AIDACTIQUE DE LA MATHEMATIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| AMELIORATION DE LA QUALITE DE L'ENSEGNEMENT APPRENTISSAGE EN | 1 |
0.1%
|
|
| AMELIORATION DE PRATIQUE DE CLASSE | 1 |
0.1%
|
|
| AMELIORATION DES PRATIQUES PEDAGOGIQUES | 1 |
0.1%
|
|
| AMENDEMENTS | 2 |
0.3%
|
|
| ANIMATION | 1 |
0.1%
|
|
| ANIMATION PEDAGOGIQUE | 2 |
0.3%
|
|
| APPORT PEDAGOGIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| APPORTE DE SOLUTION A MES PROBLEME | 1 |
0.1%
|
|
| APPORTER DES REMEDIATIONS A MA PRATIQUE PEDAGOGIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| APPORTER LES REMEDIATIONS | 2 |
0.3%
|
|
| APPUI CONSEIL | 1 |
0.1%
|
|
| APPUI PEDAGOGIQUE | 15 |
2.2%
|
|
| APPUI SUR L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS ET CALCUL | 1 |
0.1%
|
|
| APPUI VISITE DEREMEDIATION | 1 |
0.1%
|
|
| APPUI/COSEILS | 1 |
0.1%
|
|
| APPUIS PEDAGOGIQUE LECTURE | 1 |
0.1%
|
|
| APPUYER LES ENSEIGNANTES A MIEUX SE PERFECTIONNER | 1 |
0.1%
|
|
| APPUYER LES ENSEIGNANTS DANS LES PRATIQUES DE CLASSE | 1 |
0.1%
|
|
| APUYER L'ENSEGNANT DANS LEUR PRATIQUE ENFIN DE REDUIRE LES D | 1 |
0.1%
|
|
| ASSISTANCE DANS LA PREPARATION | 1 |
0.1%
|
|
| ASSISTANCE DANS LES PREPARATION, SUIVI DE LA PRATIQUE DE CLA | 1 |
0.1%
|
|
| ASSISTANCE EN HISTOIRE | 1 |
0.1%
|
|
| ASSISTANCE EN LECTURE | 1 |
0.1%
|
|
| ASSISTANCE PEDAGOGIQUE | 2 |
0.3%
|
|
| ASSISTANCES | 1 |
0.1%
|
|
| ASSISTE LA MAÎTRESSE | 1 |
0.1%
|
|
| AU TOUR DES EVALUATION | 1 |
0.1%
|
|
| BONNE UTILISATION DU MATERIEL | 1 |
0.1%
|
|
| CAP | 1 |
0.1%
|
|
| CONSEIL PEDAGOGIQUE ET ANIMATEURE | 1 |
0.1%
|
|
| CONSEIL PEDAGOGIQUE,SUIVI | 1 |
0.1%
|
|
| CONSEIL SUR LES DOCUMENT | 1 |
0.1%
|
|
| CONSEILLE,FAIT DES REMEDIATION POUR AMELIORER LES CAPACITES | 1 |
0.1%
|
|
| CONSEILLES PEDAGOGIQUES | 1 |
0.1%
|
|
| CONSEILS DE REMEDIATION, CONTROLE DES ACTIVITES PEDAGOGIQUES | 1 |
0.1%
|
|
| CONSEILS PEDAGOGIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| CONSEILS PEDAGOGIQUES | 2 |
0.3%
|
|
| CONSEILS PEDAGOGIQUES (ENCADREMENT RAPPROCHE) | 1 |
0.1%
|
|
| CONSEILS POUR LA REMEDIATION | 1 |
0.1%
|
|
| CONSEILS PRATIQUES DE CLASSE | 1 |
0.1%
|
|
| CONSEILS(REMEDIATION) | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROL | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROL DES DOCUMENTS PEDAGOGIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROL:DUCUMENTS | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE | 2 |
0.3%
|
|
| CONTROLE DE L'ENVIRONEMENT SCOLAIRE | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE DE LA PRATIQUE DE CLASSE | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE DE LA RENTREE | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE DES ACTIFS | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE DES ACTIVITES | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE DES DOCUMENT | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE DES DOCUMENT PEDAGOGIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE DES DOCUMENT PEDAGOGIQUES SUIVI DES LECONS | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE DES DOCUMENT SUIVRE LE PRETATION | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE DES DOCUMENTS | 5 |
0.7%
|
|
| CONTROLE DES DOCUMENTS ADMINISTRATIFS ET PEDAGOGIQUES | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE DES DOCUMENTS ET J'AI ENSEIGNE | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE DES DOCUMENTS ET SUIVI | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE DES DOCUMENTS PEDAGOGIQUE | 3 |
0.4%
|
|
| CONTROLE DES DOCUMENTS PEDAGOGIQUE ET ADMINISTRATIFS | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE DES DOCUMENTS PEDAGOGIQUE ET CONSEIL | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE DES DOCUMENTS PEDAGOGIQUES | 6 |
0.9%
|
|
| CONTROLE DES DOCUMENTS PEDAGOGIQUES ET ADMINISTRATIFS | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE DES EFFECTIFS | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE DES ELEVES MAITRE | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE DESZ DOCUMENTS PEDAGOGIQUES | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE DOCUMENT | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE DU PROGRAMME ET DES MAITRES | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE EFFECTIF DES DOCUMENT | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE EFFECTIFS ET DE CAHIER DE PREPARATIONS | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE PEDAGOGIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE PEDAGOGIQUE,SUITE,CONSEILS,ETC,,, | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE PPEDAGOGIQUES | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLE,SUIVI PEDAGOGIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLER LES DOCUMENTS PEDAGOGIUQES DANS LES PRATIQUE DE CL | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLES DES OUTILS PEDAGOGIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLES DES TECHNIQUES ET METHODES D'ENSEIGNEMENT | 1 |
0.1%
|
|
| CONTROLES ET PRODIGUER DES CONSEILS | 1 |
0.1%
|
|
| CONTRÔLE - ASSISTANCE | 1 |
0.1%
|
|
| CONTRÔLE DE PERFORMANCE ET AIDE | 1 |
0.1%
|
|
| CONTRÔLE DES DOCUMENTS PEDAGOGIQUES | 1 |
0.1%
|
|
| COORIGER LES ERREURES | 1 |
0.1%
|
|
| CORRIGE LES ERREURS APRES LA PRESTATION ET FAIT DES REMEDIAT | 1 |
0.1%
|
|
| COTROLER LES DOCUMENTS PEDAGOGIQUES | 1 |
0.1%
|
|
| CRITIQUES ET REMEDIATIONS | 2 |
0.3%
|
|
| DANS L'AMELIORATION DE LA PERFORMANCE | 1 |
0.1%
|
|
| DES CONSEILS | 1 |
0.1%
|
|
| DES REMEDIATIONS | 2 |
0.3%
|
|
| DES SUGGESTIONS ET REMEDIATIONS | 1 |
0.1%
|
|
| DEVELOPPER MES COMPETANCES EN CONJUGAISON | 1 |
0.1%
|
|
| DIDACTIQUE D'UNE LECON DE MATHEMATIQUES | 1 |
0.1%
|
|
| DIDACTIQUE DES DISCIPLINES | 2 |
0.3%
|
|
| DIDACTIQUE DES DISCIPLINES, TECHNIQUE D'ENSEIGNEMENT | 1 |
0.1%
|
|
| DIDACTIQUE DES MATIERES | 1 |
0.1%
|
|
| DONNER DES CONSEILSVOIRE LES PREPARATIONS | 1 |
0.1%
|
|
| DONNER DES CONSIELS PEDAGOGIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| ENCADREMENT | 1 |
0.1%
|
|
| ENCADREMENT D'UN STAGIAIRE | 1 |
0.1%
|
|
| ENCADREMENT ET CONTROLE DE DOCUMENTS PEDAGOGIQUES | 1 |
0.1%
|
|
| ENCADREMENT PEDAGOGIQUE | 6 |
0.9%
|
|
| ENCADREMENT RAPPROCHE | 15 |
2.2%
|
|
| ENCADREMENT RAPPROCHE DANS MA PRATIQUE DE CLASSE | 1 |
0.1%
|
|
| ENCADREMENT RAPPROCHE,CONSEILS METHODOLOGIQUES | 1 |
0.1%
|
|
| ENCADREMENT RAPROCHE | 1 |
0.1%
|
|
| ENCADREMENTS | 1 |
0.1%
|
|
| ENSPECHIR PEDAGOGIQUE ENCADREMENT RAPPROCHE | 1 |
0.1%
|
|
| ENTRETIEN - OBJECTIVATION | 1 |
0.1%
|
|
| ENTRETIEN DES DOC PEDAGOGIQUES | 1 |
0.1%
|
|
| ENTRETIEN ET OBJECTIVATION | 2 |
0.3%
|
|
| ENTRETIEN SUR LA PRATIQUE DE CLASSE | 1 |
0.1%
|
|
| ETABORATION DE FICHES DE PREPARATION | 1 |
0.1%
|
|
| ETAT D'AVANCEMENT DU PROGRAMME | 1 |
0.1%
|
|
| EVALUATION | 2 |
0.3%
|
|
| EVALUATION ET CONSEIL PEDAGOGIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| EVALUATION FORMATIVE | 1 |
0.1%
|
|
| EXPLICATION CORRECTION DEREURE CONSTATEES RECOMMANDANDATION | 1 |
0.1%
|
|
| FAIRE DES EXERCICES D'ENTRAINEMENT | 1 |
0.1%
|
|
| FAIRE DES LEçONS MODELES | 1 |
0.1%
|
|
| FAIT DES OBSERVATIONS PUIS DES REMARQUES ET REMEDIATIONS | 1 |
0.1%
|
|
| FAIT DES REMEDIATION | 1 |
0.1%
|
|
| FAIT DES SUGGESTIONS PAR RAPPORT AU CONTENU DES LECONS,REMED | 1 |
0.1%
|
|
| FAIT LE SUIVI DE PROXIMITE DE L'ENSEIGNANT DANS SA PRATIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| FAIT LE SUIVI RAPPROCHE ET ORIENTE L'ENSEIGNANT | 1 |
0.1%
|
|
| FONCTIONNEMENT DE L'ECOLE OBSERVER LA FORMATION | 1 |
0.1%
|
|
| FORMATION | 4 |
0.6%
|
|
| FORMATION EN CONJUGAISON MODE INDICATIF | 1 |
0.1%
|
|
| FORMATION EN FRANCAIS | 1 |
0.1%
|
|
| FORMATION PEDAGOGIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| IL A CORRIGE MES ERREURS | 1 |
0.1%
|
|
| IL A DONNE DES CONSEILS | 1 |
0.1%
|
|
| IL APRODIGUE DES CONSEILS HONORABLE | 1 |
0.1%
|
|
| IL CONSEILLE SUR LES METHODES DE TRAVAIL | 1 |
0.1%
|
|
| IL M'A DONNE DES CONSEILS | 1 |
0.1%
|
|
| IL M'A FELICITE | 1 |
0.1%
|
|
| IL M'A INDIQUE COURANMENT | 1 |
0.1%
|
|
| ILS ONT DONNES DES CONSEILLES PEDAGOGIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| ILS ONT FAIT DES REMEDIATIONS EN LECTURE | 1 |
0.1%
|
|
| IMPOISTION DE LA LANGUE DU MILIEU | 1 |
0.1%
|
|
| INPECTION | 1 |
0.1%
|
|
| INSPECTION | 9 |
1.3%
|
|
| INSPECTION -REMEDIATION | 1 |
0.1%
|
|
| INSPECTION ET CONTROLE DES DOCUMENTS | 2 |
0.3%
|
|
| INSPECTION PEDADAGOGIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| INSPECTION PEDAGOGIQUE | 5 |
0.7%
|
|
| INSPECTION SYSTEMATIQUE | 3 |
0.4%
|
|
| INSPECTION SYSTEMATIQUES | 1 |
0.1%
|
|
| INSPECTION,CORRECTION ,CONSEILS | 1 |
0.1%
|
|
| JOURNEE D'ANIMATION PEDAGOGIQUE | 2 |
0.3%
|
|
| JOURNEE DE REGULATION | 1 |
0.1%
|
|
| JOURNEES DE REGULATION | 1 |
0.1%
|
|
| JOURNEES DES REGULATION | 1 |
0.1%
|
|
| JOURNEES DES REGULATIONS | 1 |
0.1%
|
|
| JOURNEES DES REGULATIONS CONFECTIONS DES FICHES PEDAGOGIQUES | 1 |
0.1%
|
|
| L'ANIMATION PEDAGOGIQUE ET SECOURS. | 1 |
0.1%
|
|
| L'APPLICATION DES RECOMMENDATIONS | 1 |
0.1%
|
|
| L'ENCADREMENT RAPPROCHE | 1 |
0.1%
|
|
| L'ENCADREMENT RAPPROCHER | 1 |
0.1%
|
|
| LA PRATIQUE DE CLASSE(EN CALCUL) | 1 |
0.1%
|
|
| LE CONTROLE DES DOCUMENTS PEDAGOGIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| LE CONTROLE ET VISITE | 1 |
0.1%
|
|
| LENCADREMENT DANS LES TECHNIQUE D'ENSEIGNEMENT | 1 |
0.1%
|
|
| LES METHODES D'ENSEIGNEMENT D'EPS | 1 |
0.1%
|
|
| LES METHODES PEDAGOGIQUES | 1 |
0.1%
|
|
| ME SUIVRE EN ACTIVITE | 1 |
0.1%
|
|
| MEME MISSION | 1 |
0.1%
|
|
| METHODOLOGIE D'ENSEIGNEMENT DES SCIENCES FONDAMENTALES | 1 |
0.1%
|
|
| MOTIVATION POUR LEVATION | 1 |
0.1%
|
|
| OBSERVATION | 3 |
0.4%
|
|
| OBSERVATION CLASSE | 1 |
0.1%
|
|
| OBSERVATION D CLASSE | 1 |
0.1%
|
|
| OBSERVATION D'UNE LECON DE SCIENCE | 1 |
0.1%
|
|
| OBSERVATION DE CLASSE | 11 |
1.6%
|
|
| OBSERVATION DE CLASSE ,REMEDIATION | 1 |
0.1%
|
|
| OBSERVATION DE CLASSE CONSEILS | 3 |
0.4%
|
|
| OBSERVATION DE CLASSE EN CALCUL | 1 |
0.1%
|
|
| OBSERVATION DE CLASSE ET CONSEILS | 1 |
0.1%
|
|
| OBSERVATION DE CLASSE ET VERIFICATION DES DOCUMENTS PEDAGOGI | 1 |
0.1%
|
|
| OBSERVATION DE CLASSE, INSPECTION DES MAITRES | 1 |
0.1%
|
|
| OBSERVATION DE CLASSE; CONTROLE DES DOCUMENTS PEDAGOGIQUES. | 1 |
0.1%
|
|
| OBSERVATION DE CLASSES POUR LES CONSEILS PEDAGOGIQUES | 1 |
0.1%
|
|
| OBSERVATION DES CLASSE | 2 |
0.3%
|
|
| OBSERVATION EN SITUATION DE CLASSE | 1 |
0.1%
|
|
| OBSERVATION ET CONSEILS | 1 |
0.1%
|
|
| OBSERVATION EVALUATION | 1 |
0.1%
|
|
| OBSERVATIONDE CLASSE | 1 |
0.1%
|
|
| OBSERVE ET CONSEILLE | 1 |
0.1%
|
|
| OBSERVE LA LECON,PROCEDE A LA REMEDIATION | 1 |
0.1%
|
|
| OBSEVATION ET RECOMMANDATIONS | 1 |
0.1%
|
|
| OBSRVATION DE CLASSE | 1 |
0.1%
|
|
| ORIENTATIONS INITIATION REMARQUES ET SUGGESTION | 1 |
0.1%
|
|
| PARCOURU MA PREPARATION ECRITE | 1 |
0.1%
|
|
| PAS DE VISITE | 1 |
0.1%
|
|
| PLAN DE PROGRESSION DU PROGRAMME EN VIGUEUR | 1 |
0.1%
|
|
| POUR AMELIORER LA PRATIQUE DE CLASSE | 1 |
0.1%
|
|
| POUR CONTROLER LE CAHIER DE PREPARATION | 1 |
0.1%
|
|
| POUR L'ENSEIGNEMENT DE LA METHODE ACTIVE | 1 |
0.1%
|
|
| POUR L'OBSERVATION DES CLASSES | 1 |
0.1%
|
|
| POUR LE CONTROLE DES ITEMS POUR LES EVALUATION | 1 |
0.1%
|
|
| POUR UN CONTROLE PEDAGOGIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| POUR UN SUIVI | 1 |
0.1%
|
|
| POUR UNE REGUILATION | 1 |
0.1%
|
|
| POUR UNE REGULATION | 1 |
0.1%
|
|
| PRATIQUE DE CLASSE | 1 |
0.1%
|
|
| PREPARATION | 1 |
0.1%
|
|
| PREPARATION DES LECONS | 1 |
0.1%
|
|
| PRESTATION - OBJECTIVATION | 1 |
0.1%
|
|
| PRESTATION DEMARCHE PEDAGOGIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| PRESTATION ET OBJECTIVATION | 2 |
0.3%
|
|
| PRESTATION,OBJECTIVATION | 1 |
0.1%
|
|
| PRESTATION/OBJECTIVATION | 1 |
0.1%
|
|
| PRETATION DE CLASSE | 1 |
0.1%
|
|
| PROCEDE AU SUIVI ET APORTE DES REMEDIATION | 1 |
0.1%
|
|
| PRODIGE DES CONSEILLES | 1 |
0.1%
|
|
| PRODIGUER DES CONSEILS | 1 |
0.1%
|
|
| QUESTION MATERIEL | 1 |
0.1%
|
|
| RAISON DE DOCUMENT | 1 |
0.1%
|
|
| RAS | 5 |
0.7%
|
|
| RECOMMANDATIONS | 1 |
0.1%
|
|
| RECOMMANDER | 1 |
0.1%
|
|
| RECONMANDATIONS | 1 |
0.1%
|
|
| RECTIFIER LES FAUTES EXAMINER LA METHODE DE TRAVAAIL | 1 |
0.1%
|
|
| RELATION D'AIDE | 2 |
0.3%
|
|
| RELATION D'AIDE EN FRANCAIS | 1 |
0.1%
|
|
| REMARQUE SUR LES LACUNES ET PISTE DE REMEDIATION | 1 |
0.1%
|
|
| REMEDIATION | 8 |
1.2%
|
|
| REMEDIATION APRES LA PRESTATION | 1 |
0.1%
|
|
| REMEDIATION AU NIVEAU DES AFFICHES | 1 |
0.1%
|
|
| REMEDIATION CONSEIL ET FORMATION | 1 |
0.1%
|
|
| REMEDIATION DE LA PRATIQUE DE CLASSE | 1 |
0.1%
|
|
| REMEDIATIONS | 1 |
0.1%
|
|
| REMEDIATIONS APRES SUIVI | 1 |
0.1%
|
|
| REMEDIATIONS AU PRESTATIONS FORMATION DIRECTEUR | 1 |
0.1%
|
|
| REMPLISSAGE DES BULLETINS DE RELEVE DE NOTES | 1 |
0.1%
|
|
| RENFORCE LA CAPACITE PEDAGOGIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| RENFORCEMENT DES CAPACITES | 1 |
0.1%
|
|
| RENFORCER L'ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE | 1 |
0.1%
|
|
| RENFORCER MES COMPETENCES DANS LA PRATIQUE DE L'ENSEIGNEMENT | 1 |
0.1%
|
|
| REUNION AVEC LES ENSEIGNANTS | 1 |
0.1%
|
|
| RIEN | 5 |
0.7%
|
|
| SCIENCE, GEOGRAPHIE | 1 |
0.1%
|
|
| SE PRESENTER AU COLLECTIF | 2 |
0.3%
|
|
| SENSIBILISATION AUTOUR DE L'ENCADREMENT DES ELEVES | 1 |
0.1%
|
|
| SIGNATURE DES CAHIERS DE PREPARATION ET SPPORTE DES REMEDIAT | 1 |
0.1%
|
|
| SIMPLE VISITE | 1 |
0.1%
|
|
| SITUATION DE CLASSE(ENCADREMENT RAPPROCHE) | 1 |
0.1%
|
|
| SIUVI DES LEçONS | 1 |
0.1%
|
|
| STAGE PRATIQUE | 2 |
0.3%
|
|
| SUGGESSION ET RECOMMANDATION,FELICITATIONS | 1 |
0.1%
|
|
| SUGGESSIONS | 1 |
0.1%
|
|
| SUGGESSIONS ET RECOMMANDATIONS | 1 |
0.1%
|
|
| SUGGESTIONS ETRECOMMANDATIONS | 1 |
0.1%
|
|
| SUIT ET RELEVE LES LACUNE,ET CONSEIL | 1 |
0.1%
|
|
| SUIT ET RELEVE LES LACUNES ET CONSEIL | 2 |
0.3%
|
|
| SUIT ET RELEVE LES LACUNES ET CONSEILS | 1 |
0.1%
|
|
| SUIT ET REMEDIE | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI | 22 |
3.3%
|
|
| SUIVI D'UNE LEçON | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI DANS LES PRATIQUES DE CLASSE | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI DE 2 LEçON:ET MATH,IL A DONNE DANS CRITIQUE ET REMEDIA | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI DE CLASSE | 2 |
0.3%
|
|
| SUIVI DE REGULATION | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI DE REMEDIATION | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI DES CAHIERS DE PREPARATION | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI DES ENSEIGNANTA | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI DES ENSEIGNANTS | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI DES LECONS DE PRSTATIONS EN CLASSE | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI DES LECONS DONNEES EN CLASSE ET REMEDIATION | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI DU MAITRE | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI EN CALCUL ET SCIENCE | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI EN FRANCAIS ET MATHS | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI ENCADREMENT | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI ENTRETIEN REMEDIATIONS | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI ET CONTROLE | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI ET CONTROLE DES DOCUMENTS | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI ET CONTROLE DES DOCUMENTS PEDAGOGIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI ET CONTRPLE DES DOCUMENTS | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI ET ECADREMENT PEDAGOGIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI ET ENCADREMENT | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI ET ENCADREMENT DE L'ENSEIGNANT EN CLASSE | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI ET ENCADREMENT RAPPROCHE | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI ET ENCADREMENT RAPPROCHER | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI ET EVALUATION | 6 |
0.9%
|
|
| SUIVI ET EVALUER, CONTROLER LES DOCUMENTS PEDAGOGIQUES | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI ET INSPECTION | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI ET REMEDIATION | 7 |
1%
|
|
| SUIVI EVALUATION | 8 |
1.2%
|
|
| SUIVI EVALUATION, INSPECTION | 2 |
0.3%
|
|
| SUIVI EVALUATION.REMERDIATION | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI EVALUATIONS MENSUELLES | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI EVALUQTION ET CONTROLE DES DOCUMENTS | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI INSPECTION | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI INSPECTION PEDAGOGIQUE | 3 |
0.4%
|
|
| SUIVI L'EVALUATION | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI LAIDE | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI PEDAGOGIQUE | 9 |
1.3%
|
|
| SUIVI PEDAGOGIQUE ET ADMINISTRATIVE | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI RAPPROCHE | 2 |
0.3%
|
|
| SUIVI REGULIER | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI REMEDIATION | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI, FELICITE, ENCOURAGEMENT | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI,CONTROLE ET REMEDIATION | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI-EVALUATION | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI.EVALUATION | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI.EVALUATION.REMEDIATION | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI/ENCADREMENT | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVI/EVALUATION | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVIE | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVRE LA PRATIQUE PEDAGOGIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVRE LA PRESTATION ET CONTROLE | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVRE LA PRESTATION ET CONTROLER LES DOCUMENTS PEDAGOGIQUES | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVRE LA PRESTATION ET LE CONTROLEV DES DOCUMENTS | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVRE LES LECONS | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVRE LES LECONS DE L'ENSEIGNANT ET DONNER DES CONSEILS | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVRE UNE LEçON | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVRE UNE PRESTATION | 1 |
0.1%
|
|
| SUIVUI EVALUATION | 1 |
0.1%
|
|
| SUPERVISE LES RENTREES | 1 |
0.1%
|
|
| SUPERVISION CONTROLE DES DOCUMENTS PEDAGOGIQUES | 1 |
0.1%
|
|
| SUPERVISION DE LA RENTRE | 1 |
0.1%
|
|
| SUPERVISION DE LA RENTREE | 3 |
0.4%
|
|
| SUPERVISION DES ACTIVITES PEDAGOGIQUES | 1 |
0.1%
|
|
| SUPERVISION ET CONTROLE | 1 |
0.1%
|
|
| TECHNIQUE D'ENSEIGNEMENT ET d'EVALUATION DES APPRENTISSAGE | 1 |
0.1%
|
|
| TECHNIQUE DEVALUATION MENSUELLE | 1 |
0.1%
|
|
| UN SUIVI | 3 |
0.4%
|
|
| UNE RELATION D'AIDE | 1 |
0.1%
|
|
| VERFIER LE PLAN DES LECONS | 1 |
0.1%
|
|
| VERIFICATION DES DOCUMENTS ET SUIVI D'UNE LECON MODELE | 1 |
0.1%
|
|
| VERIFICATION DES DOCUMENTS. | 1 |
0.1%
|
|
| VERIFICATION DES LECONS ET PRATIQUE DE CLASSE | 1 |
0.1%
|
|
| VERIFICATION DU CAHIER DE PREPARATION | 1 |
0.1%
|
|
| VERIFIE LES DOCUMENTS PEDAGOGIQUE ET ORGANISE LES SE | 1 |
0.1%
|
|
| VERIFIE LES DOCUMENTS PEDAGOGIQUES ORGANISE DES SEAUSE DES | 1 |
0.1%
|
|
| VERIFIE LES DOCUMENTS PEDAGOGIQUESET ORGANISE DES SCIENCE | 1 |
0.1%
|
|
| VERIFIER DES DOCUMENTS ,CONSEIL | 1 |
0.1%
|
|
| VERIFIER LES DOCUMENT PEDAGOGIQUES ET ORGANISE DES SCIENNCES | 1 |
0.1%
|
|
| VERIFIER LES DOCUMENTS PEDAGOGIQUES.SUIVRE UNE LECON ET AMEN | 1 |
0.1%
|
|
| VISITE | 1 |
0.1%
|
|
| VISITE D'ECOLE | 1 |
0.1%
|
|
| VISITE DE CLASSE ET CONTROL DES DOCUMENT PEDAGOGIQUE | 1 |
0.1%
|
|
| VISITE DE CLASSE ET CONTRÔLE | 1 |
0.1%
|
|
| VISITE DE CLASSE ET REMEDIATION | 1 |
0.1%
|
|
| VISITE DE PROXIMITE | 1 |
0.1%
|
|
| VISITE DE SUIVI EN CLASSE | 1 |
0.1%
|
|
| VISITE DE SUIVI ET CONTROLE DE PRESENCE | 1 |
0.1%
|
|
| VISITE DES CAHIERS ET REMEDIATION | 1 |
0.1%
|
|
| VISITE ET REMEDIATION | 1 |
0.1%
|
|
| VISITE RAPIDE DE CLASSE | 1 |
0.1%
|
|
| VISITES ASSISTANCE | 1 |
0.1%
|
|
| VISTE RAPIDE | 1 |
0.1%
|
|
| VOIR LA PREPARATION | 1 |
0.1%
|
|
| VOIR LES AFFICHES,SITUATION DE BCLASSE,CONTROLE DES EFFECTIF | 1 |
0.1%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.
Interviewer instructions
[Enquêteur inscrire le nombre de fois et transcrire ce que ces personnes ont fait]