{"doc_desc":{"title":"NER_2000_MICS_V01_M","idno":"DDI_NER_2000_MICS_v01_M","prod_date":"2011-06-07","version_statement":{"version":"Version 1.0 - Prepar\u00e9e par IHSN\/Banque mondiale Microdata Library"}},"study_desc":{"title_statement":{"idno":"NER_2000_MICS_v01_M","title":"Enqu\u00eate \u00e0 Indicateurs Multiples 2000","alt_title":"MICS 2000","translated_title":"Multiple Indicator Cluster Survey"},"authoring_entity":[{"name":"Comit\u00e9 National","affiliation":"Minist\u00e8re du Plan, Minist\u00e8re du D\u00e9veloppement Social, Minist\u00e8re de la Sant\u00e9 Publique, Minist\u00e8re de l\u2019Education Nationale"}],"production_statement":{"producers":[{"name":"Macro International","affiliation":"","role":"Appui technique"},{"name":"Fonds des Nations Unies pour l\u2019Enfance","affiliation":"","role":"Appui technique"},{"name":"Programme Nations Unie de developpement","affiliation":"","role":"Appui technique"}]},"distribution_statement":{"contact":[{"name":"MICS Programme Manager","affiliation":"UNICEF","email":"mics@unicef.org","uri":"http:\/\/www.childinfo.org\/index.html"}]},"series_statement":{"series_name":"Multiple Indicator Cluster Survey - Round 2 [hh\/mics-2]","series_info":"A l'approche de la fin de la D\u00e9cennie, l'UNICEF, en collaboration avec l'OMS, l'UNESCO et d'autres Agences des Nations Unies, a dress\u00e9 une liste de 75 indicateurs permettant d'appr\u00e9cier les progr\u00e8s r\u00e9alis\u00e9s pour atteindre les objectifs du Sommet Mondial et d'\u00e9tablir des comparaisons entre les pays. L'Enqu\u00eate d'Evaluation effectu\u00e9e au Burundi, a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e dans le but de fournir des donn\u00e9es relatives \u00e0 la plupart des indicateurs sus-mentionn\u00e9s."},"version_statement":{"version":"Donn\u00e9es t\u00e9l\u00e9charg\u00e9es du site internet MICS2 (www.childinfo.org) le 24 mai 2011."},"study_info":{"abstract":"La Deuxi\u00e8me Enqu\u00eate \u00e0 Indicateurs Multiples (Multiple Indicator Cluster Survey \u2013 MICS2), appuy\u00e9e par le Fonds des Nations Unies pour l\u2019Enfance (UNICEF), a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e en avril-ao\u00fbt 2000 au Niger. La MICS2 est une enqu\u00eate nationale par sondage qui a pour objectifs de fournir des indicateurs pour les objectifs mesurables du Sommet Mondial pour les Enfants (SME) et de servir de base pour le Programme de coop\u00e9ration Niger\/UNICEF 2000-2004. Chaque objectif mesurable du SME a, en 1990, une cible quantifi\u00e9e \u00e0 atteindre en l\u2019an 2000. L\u2019enqu\u00eate MICS2 fournit \u00e9galement des indicateurs pour le suivi d\u2019autres droits des enfants, aussi bien que les autres priorit\u00e9s de programmes tels que la Prise en Charge Int\u00e9gr\u00e9e des Maladies de l\u2019Enfance (PCIME) \u2013 (Integrated Management of Childhood Illness \u2013 IMCI) et le VIH\/SIDA. En plus des objectifs et indicateurs assign\u00e9s \u00e0 la MICS2, l\u2019enqu\u00eate se propose de collecter des informations pour les objectifs et indicateurs mesurables suivants : statut socio-\u00e9conomique du m\u00e9nage et acc\u00e8s aux m\u00e9dias\n\nL\u2019enqu\u00eate MICS2 a des objectifs multiples, et touche plusieurs groupes cibles. Cela signifie que le processus de collecte des donn\u00e9es est nettement plus complexe qu\u2019une enqu\u00eate sur la vaccination uniquement ou une autre enqu\u00eate avec un seul objectif. Les buts de cette enqu\u00eate sont \u00e9galement plus ambitieux que les enqu\u00eates MICS de la mi-d\u00e9cennie. Au Niger, la MICS2 est combin\u00e9e \u00e0 une enqu\u00eate de base (EB) qui, en plus des objectifs principaux de la MICS2, devrait fournir d\u2019autres indicateurs au niveau des 12 d\u00e9partements d\u2019intervention du programme Services de base int\u00e9gr\u00e9s (SBI). Ces 12 d\u00e9partements se situent dans les r\u00e9gions d\u2019Agadez (Agadez Commune et Tchiroz\u00e9rine), de Tahoua (Abalack et Tchintabaraden), de Maradi (Agui\u00e9, Madarounfa, Mayahi et Tessaoua) et de Zinder (Magaria, Matameye, Mirriah, Tanout).","coll_dates":[{"start":"2000-04-16","end":"2000-08-07","cycle":""}],"nation":[{"name":"Niger","abbreviation":"NER"}],"geog_coverage":"Les r\u00e9sultats de la MICS2 sont repr\u00e9sentatifs au niveau national et r\u00e9gional.","analysis_unit":"M\u00e9nage, femmes, enfants.","notes":"La port\u00e9e de l'enqu\u00eate par grappes \u00e0 indicateurs multiples comprend:\n\nQuestionnaire M\u00e9nage: Cadre d'information sur le m\u00e9nage:  Enregistrement des membres du m\u00e9nage,  Education des enfants,  Travail des enfants,  Eau et sanitaires, Statut socio-\u00e9conomique,  Iodation du sel.\n\nQuestionnaire Femme:  Cadre d\u2019information, Mortalit\u00e9 des enfants, Anatoxine t\u00e9tanique, Sant\u00e9 de la m\u00e8re et du nouveau-n\u00e9, Planification familiale, Vitamine A, VIH\/SIDA, Alphab\u00e9tisation fonctionnelle et utilisation des m\u00e9dias.\n\nQuestionnaire Enfant: Cadre d\u2019information,  Enregistrement des naissances et \u00e9ducation pr\u00e9scolaire, Vitamine A et C\u00e9cit\u00e9 cr\u00e9pusculaire chez les enfants, Allaitement , Soins des maladies, Paludisme, Vaccination, Anthropom\u00e9trie."},"method":{"data_collection":{"sampling_procedure":"La deuxi\u00e8me enqu\u00eate sur les indicateurs multiples (MICS2) du Niger a pour but de fournir des indicateurs qui refl\u00e8tent les objectifs du Sommet Mondial pour les Enfants (SME). Elle fournira principalement des informations sur la sant\u00e9, l'\u00e9tat nutritionnel, la scolarisation et le travail des enfants, la mortalit\u00e9 infantile et infantojuv\u00e9nile, la pr\u00e9valence contraceptive, et sur le sida. L'enqu\u00eate MICS2 est une enqu\u00eate par sondage qui a pour populations cibles les m\u00e9nages, les femmes \u00e2g\u00e9es de 15-49 ans et les enfants de diff\u00e9rents groupes d'ages vivant au Niger. Les principaux domaines d'\u00e9tude de l'enqu\u00eate MICS2 sont la capitale Niamey, l'ensemble des autres villes et le milieu rural. Les r\u00e9sultats de l'enqu\u00eate seront aussi pr\u00e9sent\u00e9s pour certaines r\u00e9gions ou groupes de r\u00e9gions du Niger. Une enqu\u00eate de base (EB) dans 12 d\u00e9partements du Niger collectera des donn\u00e9es sur l'acc\u00e8s aux media, l'alphab\u00e9tisation fonctionnelle et le statut socio-\u00e9conomique des m\u00e9nages en plus des informations fournies par l'enqu\u00eate MICS2. Pour une combinaison harmonieuse, la MICS2 et l'EB ont finalement le m\u00eame questionnaire. On cherchera \u00e9galement \u00e0 d\u00e9velopper un plan de sondage permettant de tirer \u00e0 profit la combinaison des deux enqu\u00eates.\n\nL'\u00e9chantillon de l'enqu\u00eate MICS2 du Niger est un \u00e9chantillon probabiliste qui est repr\u00e9sentatif sur le plan national; les populations nomades \u00e9tant exclues. Sa taille doit \u00eatre suffisamment grande pour mesurer, de mani\u00e8re\nfiable, les objectifs fix\u00e9s du SME. Le calcul de la taille de l\u2019\u00e9chantillon \u00e0 l\u2019aide d'une formule math\u00e9matique , n\u00e9cessite que certains facteurs soient sp\u00e9cifi\u00e9s et, que pour d\u2019autres, des hypoth\u00e8ses soient pos\u00e9es ou les r\u00e9sultats d'enqu\u00eates pr\u00e9c\u00e9dentes ou similaires soient utilis\u00e9s. Ces facteurs sont les suivants:\n- La pr\u00e9cision ou la marge d\u2019erreur recherch\u00e9e\n- Le niveau de confiance souhait\u00e9\n- La proportion de la population estim\u00e9e (ou connue) dans un groupe cible donn\u00e9\n- Le taux de couverture pr\u00e9vu ou anticip\u00e9 ou la pr\u00e9valence d\u2019un indicateur donn\u00e9\n- L\u2019effet du plan de sondage\n- La taille moyenne du m\u00e9nage\n- Un ajustement pour les non-r\u00e9ponses potentielles\n\nCertains de ces facteurs variant selon l\u2019indicateur, il nous faut choisir, \u00e0 l'instar des recommendations du mod\u00e8le standard d'\u00e9chantillonnage des MICS2, la population cible qui repr\u00e9sente une petite proportion de la\npopulation totale, et l\u2019indicateur ayant un faible taux de couverture pour cette m\u00eame population cible. La deuxi\u00e8me Enqu\u00eate D\u00e9mographique et de Sant\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e au Niger en 1998 (EDSN-98) a estim\u00e9 \u00e0 environ 4,2% la proportion des enfants de 12-23 mois. Cependant, il faut signaler que cette proportion est l\u00e9g\u00e8rement sous estim\u00e9e car l'EDSN-98 exclue les enfants de 12-23 mois dont les mamans ne vivent pas dans le m\u00e9nage. Nous\nsupposerons que les enfants 12-23 mois repr\u00e9sentent environ 5% de la population.","coll_mode":"Face-to-face [f2f]","research_instrument":"Le questionnaire mod\u00e8le des enqu\u00eates MICS2 d\u00e9velopp\u00e9 pour suivre le progr\u00e8s des objectifs du SME est utilis\u00e9 au Niger. Ce questionnaire mod\u00e8le fournit la s\u00e9rie de base des questions n\u00e9cessaires pour obtenir les estimations des indicateurs des objectifs du SME. Le questionnaire principal de l\u2019enqu\u00eate MICS2 du Niger, \u00e0 l\u2019instar des autres pays, est compos\u00e9 de trois types de questionnaires : un questionnaire M\u00e9nage, un questionnaire Femme et un questionnaire Enfant. Chaque questionnaire est compos\u00e9 de plusieurs modules de questions visant \u00e0 suivre les indicateurs du SME comme d\u2019autres indicateurs li\u00e9s aux droits de l\u2019enfant ou pour suivre le progr\u00e8s des initiatives de la PCIME et du VIH\/SIDA. En plus des objectifs et indicateurs assign\u00e9s \u00e0 la MICS2, l\u2019EB devrait collecter des informations sur le statut socio-\u00e9conomique du m\u00e9nage, l\u2019alphab\u00e9tisation\nfonctionnelle et l\u2019acc\u00e8s aux m\u00e9dias. Dans le but d\u2019harmoniser la combinaison des deux enqu\u00eates, nous avons retenu tous les indicateurs de la MICS2 pour l\u2019EB, et vice versa. Ainsi, les deux enqu\u00eates ont finalement le m\u00eame questionnaire. Cependant, la MICS2 concerne tout le pays tandis que l\u2019EB ne concerne que les douze d\u00e9partements ou il y a le programme de coop\u00e9ration Niger\/Unicef de \u00ab Services de bases int\u00e9gr\u00e9s \u00bb.\n\nAdaptation des questionnaires de base\n\nDes changements jug\u00e9s n\u00e9cessaires ont \u00e9t\u00e9 apport\u00e9s aux questionnaires de base pour les adapter aux sp\u00e9cificit\u00e9s socioculturelles et sanitaires du Niger. Pour assurer la comparabilit\u00e9 des r\u00e9sultats au niveau international, ces changements sont aussi limit\u00e9s que possible afin que les questionnaires restent les plus proches possibles de ceux des questionnaires standard des enqu\u00eates MICS2. Ces modifications sont de trois ordres : adaptation des r\u00e9ponses pour certaines questions, ajout de nouvelles questions et enfin, ajout de certains modules. L\u2019adaptation de certaines questions concerne les caract\u00e9ristiques socio-d\u00e9mographiques (la r\u00e9gion, le d\u00e9partement, le mode de vie, l\u2019\u00e9tat matrimonial, etc.), la nomenclature des \u00e9tablissements de sant\u00e9, la liste des m\u00e9dicaments utilis\u00e9s pour traiter certaines maladies (voir Annexe 4, questionnaires). En plus de l\u2019ajout du module statut socio-\u00e9conomique, le questionnaire m\u00e9nage du Niger pr\u00e9sente certaines particularit\u00e9s au niveau du module Iodation du Sel. \u00c0 ce niveau, au lieu d\u2019utiliser le Kit de 15 Parts Per Million (PPM), le Kit 25 PPM a \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9. Ce choix s\u2019explique par le souci de comparabilit\u00e9 des r\u00e9sultats de la MICS2 \u00e0 ceux des enqu\u00eates pr\u00e9c\u00e9dentes que sont l\u2019EDSN-II 1998 et la MICS1 1996. Dans ces enqu\u00eates, le KIT de 25 PPM a \u00e9t\u00e9 utilise pour le test du sel dans les m\u00e9nages En ce qui concerne le questionnaire femme, un module sur l\u2019utilisation des m\u00e9dias a \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9. On y note \u00e9galement l\u2019ajout de questions sur le lieu d\u2019accouchement et sur la c\u00e9cit\u00e9 cr\u00e9pusculaire au niveau du\nmodule sur la Sant\u00e9 de la m\u00e8re et du nouveau-n\u00e9. Le module sur l\u2019utilisation de la contraception a \u00e9t\u00e9 l\u00e9g\u00e8rement modifi\u00e9 pour l\u2019administrer \u00e0 toutes les femmes au lieu de le limiter uniquement aux femmes en union comme pr\u00e9vu dans le questionnaire standard des enqu\u00eates MICS2. Toutefois, l\u2019indicateur de pr\u00e9valence contraceptive qui est publi\u00e9 dans ce rapport concerne les femmes en union. Pour des \u00e9tudes approfondies, il serait de possible d\u2019\u00e9tablir un indicateur pour l\u2019ensemble des femmes comme pour les femmes non en union. Au niveau du questionnaire enfant, sont incluses dans le module sur la vitamine A des questions pour \u00e9valuer l\u2019ampleur de la c\u00e9cit\u00e9 cr\u00e9pusculaire. Apr\u00e8s l'\u00e9laboration des questionnaires d\u00e9finitifs en fran\u00e7ais, ceux-ci ont \u00e9t\u00e9 traduits dans les deux langues principales utilis\u00e9es dans le pays (Haoussa et Djerma). Les questionnaires ont \u00e9t\u00e9, ensuite, retraduits en fran\u00e7ais afin de v\u00e9rifier la fid\u00e9lit\u00e9 des versions traduites dans les dites langues. Il s\u2019agissait de s\u2019assurer que la traduction n\u2019a pas chang\u00e9 le sens de ces questions. Tous les probl\u00e8mes de traduction ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9solus avant la collecte des donn\u00e9es.","coll_situation":"La formation du personnel de terrain a eu lieu dans la capitale Niamey du 3 au 15 avril 2000. Toutes les personnes devant travailler \u00e0 la collecte et \u00e0 la saisie des donn\u00e9es ont particip\u00e9 \u00e0 la formation consacr\u00e9e aux diff\u00e9rents aspects de l'enqu\u00eate. La formation a \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9e \u00e0 l\u2019aide du manuel d\u2019instruction des enqu\u00eatrices \u00e9labor\u00e9 dans le cadre des enqu\u00eates MICS2 et adapt\u00e9 au contexte nig\u00e9rien. Les questionnaires M\u00e9nage, Femme et Enfant dans leurs diff\u00e9rentes versions (Fran\u00e7ais, Haoussa et Djerma) ont \u00e9t\u00e9 examin\u00e9s, module par module, question par question, tout au long de la formation. Dans l\u2019ensemble 46 personnes ont suivi cette formation dont 37 enqu\u00eatrices et  enqu\u00eateurs et 9 agents de saisie et de v\u00e9rification. La formation \u00e9tait assur\u00e9e par l\u2019\u00e9quipe technique de Macro International. Cette formation a consist\u00e9 \u00e0 une description d\u00e9taill\u00e9e des diff\u00e9rents questionnaires et de leurs modules aussi bien qu'une description des techniques pour mener une interview. La formation th\u00e9orique a \u00e9t\u00e9 suivie par une pratique de deux jours de terrain dans le quartier de Kouara Tegui \u00e0 Niamey. Les travaux de collecte des donn\u00e9es ont d\u00e9marr\u00e9 le 16 avril 2000 et se sont poursuivis jusqu\u2019au 7 ao\u00fbt 2000. Six \u00e9quipes d'agents de terrain ont \u00e9t\u00e9 compos\u00e9es pour les besoins des deux enqu\u00eates. Chaque \u00e9quipe comprenait un chef d'\u00e9quipe, quatre enqu\u00eatrices et un \u00e9num\u00e9rateur (pour les grappes communes \u00e0 l\u2019EB). Macro a mis \u00e0 la disposition du personnel de l'enqu\u00eate les locaux n\u00e9cessaires ainsi que les v\u00e9hicules utiles pour les activit\u00e9s de terrain. Huit(8) v\u00e9hicules (6 pour les \u00e9quipes et 2 pour la supervision) ont \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9s pour les activit\u00e9s de terrain. Pour assurer des donn\u00e9es de bonne qualit\u00e9, l\u2019\u00e9quipe technique avait d\u00e9cid\u00e9 de laisser le personnel de terrain pratiquer dans les grappes de Niamey avant de rejoindre leurs r\u00e9gions d\u2019affectation. Pour une p\u00e9riode d\u2019une semaine, chaque \u00e9quipe a eu \u00e0 mener l\u2019enqu\u00eate dans six grappes dans lesquelles une centaine de m\u00e9nages ont \u00e9t\u00e9 interview\u00e9s avec succ\u00e8s. Apr\u00e8s la premi\u00e8re semaine d\u2019enqu\u00eate \u00e0 Niamey, cinq \u00e9quipes ont rejoint leur r\u00e9gion d\u2019affectation (deux \u00e9quipes \u00e0 Maradi, deux \u00e9quipes \u00e0 Zinder, et une \u00e9quipe \u00e0 Agadez) tandis qu\u2019une seule \u00e9quipe \u00e9tait charg\u00e9e de terminer l\u2019enqu\u00eate \u00e0 Niamey. Celle-ci \u00e9tait \u00e9galement responsable de la collecte des donn\u00e9es dans les r\u00e9gions de Tillabery et de Dosso. La collecte a pris fin dans les r\u00e9gions de Tahoua et de Diffa.","method_notes":"Pour le traitement des donn\u00e9es de l\u2019enqu\u00eate MICS2, six micro-ordinateurs de 466 MHZ et de 64 MB ont \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9s dans une vaste salle d\u2019une capacit\u00e9 de plus de dix postes de saisie. Les ordinateurs \u00e9taient organis\u00e9s en r\u00e9seau avec comme serveur l\u2019ordinateur du superviseur. Pour \u00e9viter de perdre des donn\u00e9es en raison des coupures \u00e9ventuelles de courant, chaque micro-ordinateur \u00e9tait branch\u00e9 sur un onduleur (UPS). Huit agents \u00e9taient affect\u00e9s \u00e0 la saisie et la v\u00e9rification des donn\u00e9es pour une dur\u00e9e allant de 3 mois et demi \u00e0 4 mois. Ils ont travaill\u00e9 sous la supervision d\u2019un informaticien senior et de son assistant. L\u2019informaticien a travaill\u00e9 en collaboration avec l\u2019\u00e9quipe de coordination dans la r\u00e9vision finale du questionnaire sur la base de l'exp\u00e9rience acquise lors de la saisie des questionnaires du pr\u00e9 test. Les agents de v\u00e9rification avaient pour t\u00e2che de recevoir les questionnaires qui rentrent du terrain, et de les pr\u00e9parer pour la saisie, y compris l'ex\u00e9cution d'une s\u00e9rie de v\u00e9rifications pr\u00e9liminaires Pour assurer la qualit\u00e9 de la saisie des donn\u00e9es, les agents de saisie et de v\u00e9rification ont particip\u00e9 \u00e0 la formation du personnel de terrain pour avoir une bonne connaissance du questionnaire et une bonne compr\u00e9hension des objectifs des questions et l'encha\u00eenement et la structure des modules. Cette formation a \u00e9t\u00e9 suivie par une autre sur les proc\u00e9dures de saisie et de v\u00e9rification des questionnaires."},"analysis_info":{"response_rate":"Au niveau national, 4 566 m\u00e9nages ont \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9s pour l\u2019enqu\u00eate m\u00e9nage dans lesquels toutes les femmes \u00e2g\u00e9es de 15-49 ans devaient \u00eatre interview\u00e9es \u00e0 l\u2019aide du questionnaire individuel femme, de m\u00eame que les enfants \u00e2g\u00e9s de moins de cinq ans \u00e0 l\u2019aide du questionnaire enfant. \n\n- Parmi les 4566 m\u00e9nages s\u00e9lectionn\u00e9s, 4409 ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s et 4321 m\u00e9nages ont pu \u00eatre enqu\u00eat\u00e9s \u00e0 l\u2019aide du questionnaire m\u00e9nage, soit un taux de r\u00e9ponse de 98%.\n- Dans les 4321 m\u00e9nages enqu\u00eat\u00e9s avec succ\u00e8s, 6012 femmes \u00e9ligibles ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9es, parmi lesquelles 5664 ont \u00e9t\u00e9 interview\u00e9es avec succ\u00e8s \u00e0 l\u2019aide du questionnaire individuel femme, soit un taux de r\u00e9ponse de 94%.\n- Dans les 4321, 5256 enfants de moins de cinq ans ont \u00e9t\u00e9 identifies, et pour 5080 leur m\u00e8re ou personne en charge a \u00e9t\u00e9 enqu\u00eat\u00e9e avec succ\u00e8s \u00e0 l\u2019aide du questionnaire enfant, soit un taux de r\u00e9ponse de 97%\n\nLes taux de r\u00e9ponse sont \u00e9lev\u00e9s aussi bien en milieu rural qu\u2019en milieu urbain.Au vu de ces r\u00e9sultats, on peut dire que le taux de r\u00e9ponse de la MICS2 est satisfaisant et que les r\u00e9sultats devraient repr\u00e9senter la situation nationale du Niger."}},"data_access":{"dataset_use":{"contact":[{"name":"Fonds des Nations Unies pour l\u2019Enfance. (UNICEF)","affiliation":"","email":"childinfo@unicef.org","uri":"www.childinfo.org"}],"cit_req":"L'utilisation des donn\u00e9es requiert une citation indiquant:\n- le nom de l'enqu\u00eateur principal ou des enqu\u00eateurs principaux (agence(s) ou individu(s) ayant assur\u00e9 la collecte et le traitement des donn\u00e9es), y compris le nom du pays\n- le titre exact de l'enqu\u00eate y compris l'ann\u00e9e (ou les ann\u00e9es) durant laquelle (lesquelles) les donn\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 collect\u00e9es, et l'abbr\u00e9viation (acronyme) du titre \n- l'identifiant (num\u00e9ro de r\u00e9f\u00e9rence) de l'enqu\u00eate\n- la date d'obtention et la source des fichiers de donn\u00e9es\n\nExample:\n\nComit\u00e9 National. Niger Enqu\u00eate \u00e0 Indicateurs Multiples (MICS) 2000. Ref. NER_2000_MICS_v01_M. Donn\u00e9es t\u00e9l\u00e9charg\u00e9es du site internet [addresse du site] le [date].","conditions":"Dataset disponible gratuitement aux utilisateurs enregistr\u00e9s (www.childinfo.org).\n\nMICS2 a mis plus d'efforts non seulement \u00e0 bien documenter les r\u00e9sultats publi\u00e9s dans les rapports des pays MICS2, mais aussi pour maximiser l'utilisation d'ensembles de donn\u00e9es micro via la documentation et la diffusion. Pour ces pays qui a accord\u00e9 l'UNICEF MICS2 acc\u00e8s direct \u00e0 des ensembles de donn\u00e9es micro et de la documentation, un processus rigoureux a \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9 pour assurer la coh\u00e9rence interne et externe, les normes de base de la qualit\u00e9 des donn\u00e9es, la documentation correspondante et la standardisation des \u00e9tiquettes de variable et la valeur \u00e0 travers des pays.","disclaimer":"L'utilisateur des donn\u00e9es reconnait que le producteur des donn\u00e9es, les distributeurs des fichiers de donn\u00e9es, ainsi que les bailleurs de fonds de l'enqu\u00eate ne sont nullement responsables de l'utilisation des donn\u00e9es par les utilisateurs secondaires, ni des interpr\u00e9tations et conclusions faites par eux sur la base de ces donn\u00e9es."}}},"schematype":"survey","tags":[{"tag":"noDOI"}]}