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    Home / Central Data Catalog / IMPACT_EVALUATION / SEN_2016_MDIE-BL_V01_M / variable [F1]
impact_evaluation

Teacher, Child, and Caretaker Surveys from the Modern Daaras Impact Evaluation 2016, Baseline Survey

Senegal, 2016
Get Microdata
Reference ID
SEN_2016_MDIE-BL_v01_M
DOI
https://doi.org/10.48529/r4av-dk75
Producer(s)
IMPAQ International, LLC
Collection(s)
Impact Evaluation Surveys The Strategic Impact Evaluation Fund (SIEF)
Metadata
Documentation in PDF DDI/XML JSON
Created on
Mar 26, 2018
Last modified
Apr 27, 2021
Page views
29558
Downloads
1458
  • Study Description
  • Data Description
  • Documentation
  • Get Microdata
  • Data files
  • SIEF_Koranic_Schools_Caretaker_NoPII
  • SIEF_Koranic_Schools_Child_Survey_NoPII
  • SIEF_Koranic_Schools_TEACHER_Survey_NoPII

OP1.a. Il est plus important que les garçons restent plus longtemps que les fill (op1_a)

Data file: SIEF_Koranic_Schools_Caretaker_NoPII

Overview

Valid: 3615
Invalid: 308
Minimum: 1
Maximum: 8
Type: Discrete
Decimal: 0
Start: 1061
End: 1061
Width: 1
Range: 1 - 8
Format: Numeric

Questions and instructions

Question pretext
Heure début [ ]

Maintenant nous allons vous demander votre opinion sur quelques questions en relation avec l’éducation. Pour commencer, par un exemple. Vous avez trois réponses possibles :
1 D’accord
2 Pas d’accord
3 Pas sûr

Par exemple :
« Aujourd’hui il est en train de pleuvoir»
1 D’accord
2 Pas d’accord
3 Pas sûr

Ou bien :
« Demain il va pleuvoir »
1 D’accord
2 Pas d’accord
3 Pas sûr

« Aujourd’hui il fait chaud »
1 D’accord
2 Pas d’accord
3 Pas sûr

[Discuter avec le répondant. Montrer qu’on peut avoir des avis diffèrent] Heure fin [ ]
Literal question
OP1. Maintenant, je voudrais vous demander votre opinion sur les enfants et leur scolarisation. Pour chacune des phrases que je vais vous lire, pourriez-vous me dire si vous êtes d’accord ou pas d’accord avec la phrase ? Tout d’abord…
a. Il est plus important que les garçons restent plus longtemps que les filles à l’école/daara
Categories
Value Category Cases
1 D'accord 1768
48.9%
2 Pas d'accord 1610
44.5%
8 Pas sûr 237
6.6%
Sysmiss 308
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.
Interviewer instructions
[LIRE LES RÉPONSES EN ORDRE ALÉATOIRE]
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