Service Delivery Indicators Education Survey 2016 - Harmonized Public Use Data
Morocco, 2016
Get Microdata
Reference ID
MAR_2016_SDI-E_v01_M_v01_A_PUF
Producer(s)
Kamel Braham, Louise Pierrette Mvono
Collection(s)
Metadata
Created on
Jul 20, 2021
Last modified
Jul 20, 2021
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3A.17a. Selon vous, quelles sont les trois (3) principales contraintes au bon fo (q3a_17a)
Data file: mar_2016_m3_anon.dta
Overview
Valid:
299
Invalid:
-
Minimum:
1
Maximum:
13
Type:
Discrete
Decimal:
0
Start:
78
End:
79
Width:
2
Range:
1 - 13
Format:
Numeric
Questions and instructions
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| 1 | Manque dautonomie | 34 |
11.4%
|
| 2 | Manque dinfrastructures adéquates (salles de classe, etc) | 66 |
22.1%
|
| 3 | Disponibilité de matériel (didactique, etc) | 12 |
4%
|
| 4 | Manque denseignants | 18 |
6%
|
| 5 | Manque de personnel administratif | 54 |
18.1%
|
| 6 | Manque de personnel de soutien (agents de sécurité, concierge, etc) | 16 |
5.4%
|
| 7 | Manques de ressources financières | 18 |
6%
|
| 8 | Absentéisme des enseignants | 0 |
0%
|
| 9 | Manque dimplication des parents | 16 |
5.4%
|
| 10 | Difficulté daccessibilité à lécole | 7 |
2.3%
|
| 11 | Fardeaux administratifs | 23 |
7.7%
|
| 12 | Pas de contrainte | 19 |
6.4%
|
| 13 | Autre (préciser) | 16 |
5.4%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.