Impact Evaluation of PNPM Generasi Program 2007, First Wave, Baseline Survey
Indonesia, 2007
Get Microdata
Reference ID
IDN_2007_PNPM_v01_M
Producer(s)
Susan Wong, Junko Onishi, Ben Olken, Ministry of Home Affairs
Created on
Aug 30, 2012
Last modified
Sep 26, 2013
Page views
844470
Downloads
1385979
- Data files
- A_DLA1TYPE_fin
- A_DLA2TYPE_fin
- A_DLA23_fin
- A_fin
- AA_fin
- AB_fin
- AC_fin
- AD_fin
- B_AM_fin
- B_fin
- B_LG_fin
- B_OV_fin
- B_PH02_fin
- B_PHTYPE_fin
- B_YK1TYPE_fin
- B_YK04_fin
- I_CH_fin
- I_fin
- I_RH07_fin
- I_RH13_fin
- I_RH19_fin
- I_RH23_fin
- L_AS1TYPE_fin
- L_DN_fin
- L_fin
- L_FKS1TYPE_fin
- L_FKS2TYPE_fin
- L_FPD04_fin
- L_FPDTYPE_fin
- L_GE_fin
- L_KE_fin
- L_PD_fin
- L_TR_fin
- P_fin
- P_IP22_fin
- P_KF1TYPE_fin
- P_KF2TYPE_fin
- P_KF3TYPE_fin
- p_kgtype_fin
- P_KP_fin
- P_old
- P_OV_fin
- p_tks04_fin
- p_tks_083601_fin
- P_TKSTYPE_fin
- R_AKTYPE_fin
- R_AR_01_fin
- R_AR_18_fin
- R_AR_26_fin
- R_AR_40_fin
- R_fin
- R_GE_fin
- R_HR1TYPE_fin
- R_HR2TYPE_fin
- R_KS1TYPE_fin
- R_KS2TYPE_fin
- R_PM02_fin
- R_PM2TYPE_fin
- R_PM14_fin
- R_RJ1TYPE_fin
- R_RJ2TYPE_fin
- R_SB03_fin
- S_AS1TYPE_fin
- S_AW1TYPE_fin
- S_DS2TYPE_fin
- S_DS3TPE_fin
- S_DS5TYPE_fin
- S_DS4TYPE_fin
- S_DS6TYPE_fin
- S_fin
- S_GR1TYPE_fin
- S_GR03_fin
- S_IRTYPE_fin
- S_MSTYPE_fin
- T_fin
- T_IM1TYPE_fin
- T_IM13_fin
- T_NATYPE_fin
Tiga masalah utama sekolah yang dihadapi sekolah ini (V3. Lainnya) (sms01_v3)
Data file: S_fin
Overview
Valid:
312
Invalid:
0
Type:
Discrete
Start:
1211
End:
1269
Width:
59
Range:
-
Format:
character
Questions and instructions
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| 0 | 1 |
0.3%
|
|
| ADA SEBAGIAN GURU YANG MENGAJAR TIDAK SESUAI LATAR BELAKANG | 1 |
0.3%
|
|
| AKSES SEKOLAH SUSAH | 1 |
0.3%
|
|
| ANIMO MASUK SANGAT KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| BANTUAN REHAB JARANG DIDAPAT | 1 |
0.3%
|
|
| BELUM ADA LAB | 1 |
0.3%
|
|
| BUKU PERPUS | 1 |
0.3%
|
|
| C.AKSESIBILITAS GURU SANGAT SUSAH (JAUH) | 1 |
0.3%
|
|
| DAYA BELI BUKU MURID KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| DUKUNGAN MASY KURANG, BANYAK YG MENYEKOLAHKAN ANAKNYA TIDAK | 1 |
0.3%
|
|
| DUKUNGAN MASYARAKAT KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| FASILITAS KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| FASILITAS KURANG DAN LABORATORIUM TIDAK ADA | 1 |
0.3%
|
|
| IQ SISWA DIBAWAH RATA-RATA | 1 |
0.3%
|
|
| JARAN YANG DIAJARKAN | 1 |
0.3%
|
|
| KEADAAN EKNM ORTU KRG | 1 |
0.3%
|
|
| KEBUTUHAN KOMPUTER SISWA | 1 |
0.3%
|
|
| KEHIDUPAN KELUARGA DI RUMAH | 1 |
0.3%
|
|
| KEMACETAN LALU LINTAS YANG MENGAKIBATKAN SISWA TERLAMBAT | 1 |
0.3%
|
|
| KEPEDULIAN ORANG TUA | 1 |
0.3%
|
|
| KEPERCAYAAN MASYARAKAT PADA SEKOLAH YANG BERKUALITAS KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| KESADARAN ORANG TUA UNTUK MENYEKOLAHKAN ANAKNYA KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| KESEJAHTERAAN GURU KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| KESRA GURU | 1 |
0.3%
|
|
| KESULITAN PENGATURAN ADMINISTRASI SEKOLAH | 1 |
0.3%
|
|
| KUNJUNGAN DARI GURU BINA KURANG | 1 |
0.3%
|
|
| KURANG PENJAGA SEKOLAH | 1 |
0.3%
|
|
| KURANG RUANG KOMPUTER | 1 |
0.3%
|
|
| KURANGNYA DANA OPERASIONAL | 1 |
0.3%
|
|
| LABORATORIUM BELUM ADA | 1 |
0.3%
|
|
| LABORATORIUM KOMPUTER DAN BAHASA KURANG (BELUM ADA) | 1 |
0.3%
|
|
| LABORATORIUM TIDAK ADA | 2 |
0.6%
|
|
| LAPANGAN OLAHRAGA (-) MEMADAHI | 1 |
0.3%
|
|
| LISTRIK | 2 |
0.6%
|
|
| MASALAH KEUANGAN UNTUK FASILITAS SEKOLAH MINIM | 1 |
0.3%
|
|
| MES SISWA | 1 |
0.3%
|
|
| MINIMNYA KESADARAN ORTU AKAN PENDIDIKAN | 1 |
0.3%
|
|
| PABRIK ROKOK | 1 |
0.3%
|
|
| PAGU DARI SEKOLAH NEGERI BANYAK, SEDANGKAN OUTPUT DARI GURU | 1 |
0.3%
|
|
| PARTISIPASI MASYARAKAT | 1 |
0.3%
|
|
| PARTISIPASI ORANG TUA BELUM MAKSIMAL | 1 |
0.3%
|
|
| PEMAHAMAN GURU TENTANG TUGAS POKOK MASIH BELUM MELEKAT | 1 |
0.3%
|
|
| PEMBIYAAN | 1 |
0.3%
|
|
| RENDAHNYA KUALITAS SDM (INPUT SISWA) | 1 |
0.3%
|
|
| RUANG KOMPUTER BELUM ADA | 1 |
0.3%
|
|
| RUANG PERTEMUAN | 1 |
0.3%
|
|
| SDM SISWA DAN GURU MASIH RENDAH | 1 |
0.3%
|
|
| SI JAUH | 1 |
0.3%
|
|
| SISWA BANYAK BERALIH KE SMP INDUK | 1 |
0.3%
|
|
| SOSIAL EKONOMI ORANG TUA | 1 |
0.3%
|
|
| TA | 1 |
0.3%
|
|
| TB | 219 |
70.2%
|
|
| TIDAK ADA | 34 |
10.9%
|
|
| TINGKAT EKONOMI SISWA RENDAH | 1 |
0.3%
|
|
| TRANSPORTASI | 1 |
0.3%
|
|
| TRANSPORTASI KE SEKOLAH TIDAK ADA | 1 |
0.3%
|
|
| WA | 1 |
0.3%
|
|
| YAYASAN DAN KOMITE MASIH TERLALU BERPERAN AKTIF | 1 |
0.3%
|
|
| ` | 1 |
0.3%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.