The World Bank Working for a World Free of Poverty Microdata Library
  • Data Catalog
  • About
  • Collections
  • Citations
  • Terms of use
  • Login
    Login
    Home / Central Data Catalog / MICS / CIV_2016_MICS_V01_M / variable [F7]
MICS

Enquête par Grappes à Indicateurs Multiples 2016

Côte d'Ivoire, 2016
Get Microdata
Reference ID
CIV_2016_MICS_v01_M
Producer(s)
Institut National de la Statistique (INS), Fonds des Nations Unies pour l'Enfance (UNICEF)
Collection(s)
UNICEF Multiple Indicator Cluster Surveys (MICS)
Metadata
Documentation in PDF DDI/XML JSON
Study website
Created on
Mar 08, 2019
Last modified
Mar 08, 2019
Page views
143382
Downloads
1739
  • Study Description
  • Data Description
  • Documentation
  • Get Microdata
  • Data files
  • hl
  • hh
  • tn
  • wm
  • bh
  • fg
  • mn
  • ch

Satisfaction vis-à-vis du revenu actuel (MLS13)

Data file: mn

Overview

Valid: 0
Invalid: 0
Type: Discrete
Decimal: 0
Start: 234
End: 234
Width: 1
Range: 0 - 9
Format: Numeric

Questions and instructions

Literal question
MLS13. Quel est votre niveau de satisfaction vis-à-vis de votre revenu actuel ?
Categories
Value Category
0 N'a pas de revenu
1 Très satisfait
2 Assez satisfait
3 Ni satisfait ni insatisfait
4 Assez insatisfaite
5 Très insatisfaite
9 Non déclaré/Pas de réponse
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.
Interviewer instructions
Si l’enquêté répond qu’il n’a pas de revenu, encercler le code “0”et aller à la question suivante.

N’insister pas pour savoir comment elle se sent vis-à-vis du fait de ne pas avoir de revenu, à moins qu’elle ne le dise d’elle-même.
Back to Catalog
The World Bank Working for a World Free of Poverty
  • IBRD IDA IFC MIGA ICSID

© The World Bank Group, All Rights Reserved.

This site uses cookies to optimize functionality and give you the best possible experience. If you continue to navigate this website beyond this page, cookies will be placed on your browser. To learn more about cookies, click here.