Value | Category | Cases | |
---|---|---|---|
,NAMUN TIDAK TIAP HARI BISA DI AKSES | 1 |
1.3%
|
|
1 DG KEGIATAN BELAJAR(PEROSOTAN DIALASI | 1 |
1.3%
|
|
3 AYUNAN DAN 4 KUDA-KUDAAN. | 1 |
1.3%
|
|
A | 1 |
1.3%
|
|
A BERPAGAR | 1 |
1.3%
|
|
A JAM | 1 |
1.3%
|
|
AK DAN BERUKURAN BESAR,SEHINGGA HARUS | 1 |
1.3%
|
|
ALAUPUN TIDAK TERLALU LUAS | 1 |
1.3%
|
|
AM | 1 |
1.3%
|
|
AM. | 1 |
1.3%
|
|
AMANNYA | 1 |
1.3%
|
|
AN | 1 |
1.3%
|
|
AN DENGAN TPK INI | 1 |
1.3%
|
|
AN MOTORIK KASAR | 1 |
1.3%
|
|
AN TIDAK DITATA DGN BAIK | 1 |
1.3%
|
|
ANAK | 1 |
1.3%
|
|
ANJAT | 1 |
1.3%
|
|
AREA TERSEBUT | 1 |
1.3%
|
|
AS. | 1 |
1.3%
|
|
AWASAN YANG MEMADAI BAIK STAF MAUPUN | 1 |
1.3%
|
|
BAGI ANAK-ANAK YANG LAIN SAAT MENGANTRI | 1 |
1.3%
|
|
CIL DI AREA MOTORIK KASAR | 1 |
1.3%
|
|
DALAM RUANGAN KARENA RUANGAN DI LUAR (HA | 1 |
1.3%
|
|
DEKATAN, JADI ANAK BISA LANGSUNG PERPIND | 1 |
1.3%
|
|
DENGAN BANGUNAN SD DAN MADRASAH | 1 |
1.3%
|
|
DENGAN JALAN. | 1 |
1.3%
|
|
DIBERI PAGAR | 1 |
1.3%
|
|
DLM KELAS | 1 |
1.3%
|
|
EMADAI | 1 |
1.3%
|
|
ER MESKIPUN TERCAMPUR DENGAN TEMPAT PARK | 1 |
1.3%
|
|
GAMAN ATAU PASIR | 1 |
1.3%
|
|
GAN DALAM SEMPIT (DILAKUKAN DI HALAMAN | 1 |
1.3%
|
|
I UNTUK UKURAN ANAK | 1 |
1.3%
|
|
IK KASAR DI CAMPUR DENGAN TEMPAT PARKIR | 1 |
1.3%
|
|
INAN PERALATAN SEPERTI PELUNCURAN, JUNGK | 1 |
1.3%
|
|
ISA DIKATAKAN CUKUP AMAN | 1 |
1.3%
|
|
JALAN UMUM,BANYAK KENDARAAN LALU LALANG | 1 |
1.3%
|
|
JUGA DIPAKAI UNTUK AREA MOTORIK KASAR | 1 |
1.3%
|
|
K | 1 |
1.3%
|
|
K AMAN | 1 |
1.3%
|
|
KALAU BERKELOMPOK AKAN BERDESAKAN. | 1 |
1.3%
|
|
KB INI TIDAK PUNYA PAGAR, LINGKUNGAN MEN | 1 |
1.3%
|
|
KEG MOTORIK KASAR DI RUANG KELAS. | 1 |
1.3%
|
|
KIT,KOMIDI PUTAR,DAN PARKIR MOTOR.DGN JM | 1 |
1.3%
|
|
L DAN LICIN | 1 |
1.3%
|
|
LAS JUGA DIGUNAKAN UNTUK MOTORIK KASAR | 1 |
1.3%
|
|
MAIN. | 1 |
1.3%
|
|
MEN DAN TIDAK BERPAGAR | 1 |
1.3%
|
|
MPLEK DGN KANTOR DESA, MASJID, DAN KOPER | 1 |
1.3%
|
|
N YANG BESAR JAUH DARI JALAN YANG DIGUNA | 1 |
1.3%
|
|
NA DI DEPAN TPK BERUPA JALAN RAYA | 1 |
1.3%
|
|
NAN | 1 |
1.3%
|
|
NAN KOBER MAWAR MENJADI SATU DG SD CANDR | 1 |
1.3%
|
|
NAN, JUNGKAT-JUNGKIT, KOMIDI PUTAR DAN L | 1 |
1.3%
|
|
NGAT SEMPIT. | 1 |
1.3%
|
|
OKAN, JIKA BANJIR AIR SELOKAN BISA MASUK | 1 |
1.3%
|
|
PAGAR | 1 |
1.3%
|
|
PENATAAN APE LUAR SANGAT BERDEKATAN | 1 |
1.3%
|
|
PENGAWASAN YANG MEMADAI UNTUK SISWA | 1 |
1.3%
|
|
PEROSOTAN. DI BAWAH MEMAKAI PAVING BLOCK | 1 |
1.3%
|
|
PUN TDK TERLALU LUAS | 1 |
1.3%
|
|
R BERDEKATAN SEHINGGA TERLIHAT SEMPIT | 1 |
1.3%
|
|
R DILUAR DIKELILINGI PAGAR DAN BANYAK PO | 1 |
1.3%
|
|
RUANGAN. | 1 |
1.3%
|
|
RUMPUT | 1 |
1.3%
|
|
S. | 1 |
1.3%
|
|
SWA SEBANYAK 27 ANAK TELAH MENYITA | 1 |
1.3%
|
|
T OLEH GURU | 1 |
1.3%
|
|
TEMPAT APE LUAR TERLINDUNGI | 1 |
1.3%
|
|
TIDAK ADA | 3 |
3.9%
|
|
UK KB | 1 |
1.3%
|
|
UNTUK HALAMAN YANG DIGUNAKAN PERMAINAN | 1 |
1.3%
|
|
YANG LAIN. TIDAK ADA PAGAR DAN BERDEKATA | 1 |
1.3%
|
|
YEBABKAN CIDERA SERIUS. | 1 |
1.3%
|
|
YG KELUAR DR KLS A.B TERBURU2 AKAN KESAM | 1 |
1.3%
|
This site uses cookies to optimize functionality and give you the best possible experience. If you continue to navigate this website beyond this page, cookies will be placed on your browser. To learn more about cookies, click here.