Value | Category | Cases | |
---|---|---|---|
,ANGKLUNG DAN REBANA. | 1 |
2.1%
|
|
A ALAT MUSIK YG DIGUNAKAN | 1 |
2.1%
|
|
AK. SENAM SETIAP 1 MINGGU SEKALI, ADA | 1 |
2.1%
|
|
AM DILAKUKAN STIAP 1 MINGGU SEKALI | 1 |
2.1%
|
|
ANAK | 1 |
2.1%
|
|
ANAK,NAMUN TIDAK SETIAP HARI | 1 |
2.1%
|
|
ARIS LALU MASUK KELAS. | 1 |
2.1%
|
|
BERTEPUK TANGAN | 1 |
2.1%
|
|
DA SAAT JAM MASUK ANAK-ANAK MASUK KE | 1 |
2.1%
|
|
DAN ADA KEGIATAN SENAM SETIAP 1 MINGGU | 1 |
2.1%
|
|
DAN GERAKAN MUSIK/GERAKAN BERUPA | 1 |
2.1%
|
|
DAN SETIAP MINGGUNYA ADA GERAKAN SENAM | 1 |
2.1%
|
|
DIPUTAR LEWAT TAPE RECORDER. | 1 |
2.1%
|
|
EGIATAN SENAM NAMUN TIDAK TERJADWAL WAKT | 1 |
2.1%
|
|
ENYANYI&BERTEPUK TANGAN. | 1 |
2.1%
|
|
GAN | 1 |
2.1%
|
|
GURU), GERAKAN DILAKUKAN SEBELUM MASUK | 1 |
2.1%
|
|
I. | 1 |
2.1%
|
|
K 1 MINGGU SEKALI. | 1 |
2.1%
|
|
KAN INSTRUMEN MUSIK | 1 |
2.1%
|
|
KAN SECARA BERSAMA-SAMA. | 1 |
2.1%
|
|
KAN SISWA TETAPI SAAT PENGAMATAN TIDAK A | 1 |
2.1%
|
|
KARENA TDK ADA PENGAJAR ANGKLUNGNYA | 1 |
2.1%
|
|
KLAS DG DIPANDU TENDIK + SENAM BERMUSIK | 1 |
2.1%
|
|
KURIKULER | 1 |
2.1%
|
|
LAINNYA. | 1 |
2.1%
|
|
LAM KELAS BIASANYA ANAK MELAKUKAN SENAM | 1 |
2.1%
|
|
LAT MUSIK YANG BISA DIAKSES ANAK | 1 |
2.1%
|
|
M. | 1 |
2.1%
|
|
MENARI DENGAN MUSIK JUGA TIDAK ADA | 1 |
2.1%
|
|
MINGGU SEKALI | 2 |
4.2%
|
|
MUSIK (TAPE RECORDER) | 1 |
2.1%
|
|
N TV/VIDEO YG DILAKUKAN 1 MINGGU SEKALI | 1 |
2.1%
|
|
NAM | 1 |
2.1%
|
|
NGAN. TIDAK ADA AKTIVITAS GERAKAN YANG | 1 |
2.1%
|
|
NYANYI | 1 |
2.1%
|
|
ORANG GURU MEMANG DI TK INI BELUM ADA | 1 |
2.1%
|
|
P HARI HANYA GERAKAN SEPERTI BERTEPUK TA | 1 |
2.1%
|
|
RA BERKELOMPOK(SEMUA KELAS DIGABUNG) | 1 |
2.1%
|
|
SD.TAPI KEGIATAN GERAKAN SEDERHANA SEPE | 1 |
2.1%
|
|
SEKALI | 1 |
2.1%
|
|
TAN SENAM SETIAP 1 MINGGU SEKALI | 1 |
2.1%
|
|
TANGAN | 1 |
2.1%
|
|
TEPUK TANGAN,MELOMPAT DAN BERNYANYI | 1 |
2.1%
|
|
TIDAK ADA | 2 |
4.2%
|
|
USIK HARIAN SEBATAS MENYANYI DAN BERTE | 1 |
2.1%
|
This site uses cookies to optimize functionality and give you the best possible experience. If you continue to navigate this website beyond this page, cookies will be placed on your browser. To learn more about cookies, click here.