Service Delivery Indicators Education Survey 2016 - Harmonized Public Use Data
Morocco, 2016
Get Microdata
Reference ID
MAR_2016_SDI-E_v01_M_v01_A_PUF
Producer(s)
Kamel Braham, Louise Pierrette Mvono
Collection(s)
Metadata
Created on
Jul 20, 2021
Last modified
Jul 20, 2021
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59944
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3A.17c. Selon vous, quelles sont les trois (3) principales contraintes au bon fo (q3a_17c)
Data file: mar_2016_m3_anon.dta
Overview
Valid:
274
Invalid:
25
Minimum:
1
Maximum:
13
Type:
Discrete
Decimal:
0
Start:
106
End:
107
Width:
2
Range:
1 - 13
Format:
Numeric
Questions and instructions
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| 1 | Manque dautonomie | 10 |
3.6%
|
| 2 | Manque dinfrastructures adéquates (salles de classe, etc) | 31 |
11.3%
|
| 3 | Disponibilité de matériel (didactique, etc) | 13 |
4.7%
|
| 4 | Manque denseignants | 8 |
2.9%
|
| 5 | Manque de personnel administratif | 34 |
12.4%
|
| 6 | Manque de personnel de soutien (agents de sécurité, concierge, etc) | 27 |
9.9%
|
| 7 | Manques de ressources financières | 45 |
16.4%
|
| 8 | Absentéisme des enseignants | 4 |
1.5%
|
| 9 | Manque dimplication des parents | 31 |
11.3%
|
| 10 | Difficulté daccessibilité à lécole | 11 |
4%
|
| 11 | Fardeaux administratifs | 24 |
8.8%
|
| 12 | Pas de contrainte | 18 |
6.6%
|
| 13 | Autre (préciser) | 18 |
6.6%
|
| Sysmiss | 25 |
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.