The World Bank Working for a World Free of Poverty Microdata Library
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    Home / Central Data Catalog / SIEF / BRA_2014_CTFPIE-BL_V01_M / variable [F3]
sief

Ceara Teacher Feedback Program Impact Evaluation 2014
Baseline Survey

Brazil, 2014
Get Microdata
Reference ID
BRA_2014_CTFPIE-BL_v01_M
DOI
https://doi.org/10.48529/x9w3-q674
Producer(s)
Barbara Bruns
Collection(s)
The Strategic Impact Evaluation Fund (SIEF)
Metadata
Documentation in PDF DDI/XML JSON
Created on
Mar 09, 2023
Last modified
Mar 09, 2023
Page views
20869
Downloads
1282
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CS Comments (cs_comments7)

Data file: merged_data

Overview

Valid: 200
Invalid: 0
Type: Discrete
Start: 520
End: 569
Width: 50
Range: -
Format: character

Questions and instructions

Categories
Value Category Cases
ALGUNS ALUNOS SAIRAM ANTES DO FINAL DA AULA, POR C 10
5%
ALUNAS DICAS PARA SE FAZER UMA BOA REDACAO 10
5%
AR OS ALUNOS CONVERSADORES 10
5%
DE CADA SALA COMPETERIA COM OS OUTROS GRUPOS (SPA 10
5%
E A PROFESSORA NAO FALAVA NADA E FICAVA OLHANDO 10
5%
ENTE AO ROMANTISMO DURANTE A AULA O PROF SAIU DUAS 10
5%
ESCOLA E DO COORDENADOR. 10
5%
FALTANDO 15 PARA O FINAL DA AULA ELES SAO LIBERADO 10
5%
FILOSOFIA. 10
5%
ICOU SENTADO CONVERSANDO OM ALUNOS EM SUA VOLTA 10
5%
IONANDO C/O CONTEUDO 10
5%
LUNOS MORAREM NA ZONA RURAL 10
5%
M OS RESULTADOS APRESENTADOS SOBRE AS MEDIAS DO PE 10
5%
OBS 10
5%
OS 10
5%
OS ALUNOS NAO SAIRAM DE SALA, EM NENHUM MOMENTO. 10
5%
OS ALUNOS SAO COLADOS E COMPORTADOS 10
5%
RA SALA 10
5%
SORA PEDE PARA OS ALUNOS FAZEREM EXERCICIO 10
5%
UMA ALUNA CANTA EM SALA EM VEZ DE FAZER EXERCICIO 10
5%
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.
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