Value | Category | Cases | |
---|---|---|---|
) | 1 |
1%
|
|
. | 1 |
1%
|
|
01 | 1 |
1%
|
|
02 | 2 |
2.1%
|
|
ADA RASA TAKUT DAN SUNGKAN UNTUK MENYEBUTKAN PERMASALAHAN Y | 1 |
1%
|
|
AH | 1 |
1%
|
|
AK ADA MASALAH | 1 |
1%
|
|
AKSES KE FASILITAS TERSEBUT SEHINGGA SEDIKIT BINGUNG DALAM M | 1 |
1%
|
|
AL | 1 |
1%
|
|
ALAT KB YANG DIGUNAKAN | 1 |
1%
|
|
AN DASAR, SMP | 1 |
1%
|
|
AN MENJAWAB) | 1 |
1%
|
|
ANTUAN DARI PEMERINTAH SUDAH BANYAK | 1 |
1%
|
|
ATAU PIL ZAT BESI YANG DIBERIKAN KEPADA RESPONDEN | 1 |
1%
|
|
AWAB | 1 |
1%
|
|
BANYAK | 1 |
1%
|
|
BERHUBUNGAN DENGAN KEMATIAN ANAK PERTAMANYA | 1 |
1%
|
|
BISA DIJAWAB | 1 |
1%
|
|
C FPD02A,B,C | 1 |
1%
|
|
DENGAN KEGIATAN YANG SUDAH DILAKUKAN | 1 |
1%
|
|
DI TIDAK ADA YANG DIPERMASALAHKAN | 1 |
1%
|
|
DIKAN SUDAH CUKUP BAIK DIDAERAHNYA | 1 |
1%
|
|
DIPROBING BERULANG-ULANG | 1 |
1%
|
|
EBINGUNGAN | 1 |
1%
|
|
EN SULIT MEMAHAMI BAHASA INDONESIA | 1 |
1%
|
|
EN TIDAK TAHU PASTI | 1 |
1%
|
|
ENDATI DIPROBING BERKALI-KALI | 1 |
1%
|
|
ENDIDIKAN | 1 |
1%
|
|
ESEHATAN | 1 |
1%
|
|
FPD02 NO 1 S.D. 12" | 1 |
1%
|
|
G DIPAKAI | 1 |
1%
|
|
G SEDANG BERSEKOLAH. | 1 |
1%
|
|
GA AGAK SULIT MENJAWAB PERTANYAAN | 1 |
1%
|
|
GA TIDAK TAHU. | 1 |
1%
|
|
GINGAT BULAN BERAPA ANAK MENINGGAL | 1 |
1%
|
|
H DAN PUNYA ANAK | 1 |
1%
|
|
H DIPROBING. | 1 |
1%
|
|
H. | 1 |
1%
|
|
HAMIL DAN MELAHIRKAN LAGI | 1 |
1%
|
|
HATAN DAN PENDIDIKAN | 1 |
1%
|
|
HU KARENA BELUM PUNYA ANAK | 1 |
1%
|
|
I DETAIL MASALAH YANG ADA | 1 |
1%
|
|
I SMP | 1 |
1%
|
|
IDAK KETEMU DICARI. | 1 |
1%
|
|
INGAT KEMBALI | 1 |
1%
|
|
ITU FAHAM. | 1 |
1%
|
|
JELASKAN | 1 |
1%
|
|
K | 1 |
1%
|
|
KALI-KAL, BUTUH CONTRA EXAMPLE BARU DAPAT DIJAWAB | 1 |
1%
|
|
KAP SETIAP PERTANYAAN JADI PERTANYAAN PERLU SELALU HARUS DIU | 1 |
1%
|
|
KEHAMILAN | 1 |
1%
|
|
KEHAMILAN. | 2 |
2.1%
|
|
KEPUTUSAN UNTUK PUNYA ANAK LAGI. | 1 |
1%
|
|
LAH (FDP). | 1 |
1%
|
|
LAH YANG SERIUS | 1 |
1%
|
|
LAYANAN KESEHATAN DAN PENDIDIKAN TINGKAP SD | 1 |
1%
|
|
LUPA BULAN KEMATIAN ANAK, MAKA DIAMBIL AWAL BULAN=01 | 1 |
1%
|
|
MASALAHAN KESEHATAN YANG ADA. FPD:RESPONDEN KESULITAN MENJAW | 1 |
1%
|
|
MELIHAT SUAMINYA | 1 |
1%
|
|
MENJAWAB KARENA KETAKUTAN | 1 |
1%
|
|
N BAYI. SEHINGGNA JAWABAN TERASA TIDAK LEPAS DAN TERBUKA | 1 |
1%
|
|
N DI DESA NYA | 1 |
1%
|
|
N MENGINGAT TANGGAL LAHIR ANAK YANG TINGGAL DI LUAR RUMAH DA | 1 |
1%
|
|
N MENINGGAL DUNIA | 1 |
1%
|
|
N UNTUK PUNYA ANAK LAGI ATAU TIDAK | 1 |
1%
|
|
NAK-ANAKNYA YANG LAHIR DALAM KEADAAN MENINGGAL MAUPUN YANG K | 1 |
1%
|
|
NAN KESEHATAN DI DESA. RESPONDEN MERASA CUKUP PUAS DENGAN PE | 1 |
1%
|
|
NG TIDAK JUGA PULANG | 1 |
1%
|
|
NGAN MASALAH TERSEBUT | 1 |
1%
|
|
NGUNG | 1 |
1%
|
|
NYAMPAIKAN PENDAPAT | 1 |
1%
|
|
PENGAMBILAN KEPUTUSAN PUNYA ANAK LAGI. | 1 |
1%
|
|
PROBING DAN DIJELASKAN | 1 |
1%
|
|
RA). JADI DIBANTU OLEH TETANGGA/SAUDARA YANG MENGERTI TENTAN | 1 |
1%
|
|
RINYA, WALAU PROBINGNYA SUDAH DILAKUKAN BERULANG KALI. RESPO | 1 |
1%
|
|
RMASI RESPONDEN. | 1 |
1%
|
|
RTI | 1 |
1%
|
|
S KESEHATAN DAN TIDAK ADA ANAKNYA YANG MASIH USIA SEKOLAH | 1 |
1%
|
|
S YANG ADA DIDESA BENDO | 1 |
1%
|
|
SAN UNTUK PUNYA ANAK LAGI. | 1 |
1%
|
|
SD DI DESA TERSEBUT | 1 |
1%
|
|
SPONDEN MALU-MALU. | 1 |
1%
|
|
SUDAH MENINGGAL | 1 |
1%
|
|
T, SEHARUSNYA BERAPA BANYAK ASUPAN MAKANAN YANG DIBERIKAN. | 1 |
1%
|
|
TAN, MERATA TIDAK ADA PERMASALAHAN PENTING. | 1 |
1%
|
|
TANGGAL, BLN, ANAK2NYA DILAHIRKAN, DIKARENAKAN MENGANGGAP TG | 1 |
1%
|
|
TELAH MENINGGAL, FPD RESPONDEN TERKESAN TIDAK INGIN MENGERIT | 1 |
1%
|
|
TENTANG PENDIDIKAN DASAR, FPD02 3 MASALAH TENTANG PENDIDIKAN | 1 |
1%
|
|
TERGANGGU PENDENGARANNYA. SULIT MEMAHAMI PERTANYAAN | 1 |
1%
|
|
TUSAN UNTUK PUNYA ANAK LAGI. | 1 |
1%
|
|
UDAH DI PROBOING | 1 |
1%
|
|
UNJUNGI FASILITAS KESEHATAN, ANAK KANDUNG SEKOLAH DI LUAR KA | 1 |
1%
|
|
URANG DARI SETAHUN BERTEMPAT TINGGAL DI RUMAH TERSEBUT | 1 |
1%
|
|
WALAUPUN SUDAH BERKALI-KALI DI PROBING | 1 |
1%
|
|
YA ANAK | 1 |
1%
|
This site uses cookies to optimize functionality and give you the best possible experience. If you continue to navigate this website beyond this page, cookies will be placed on your browser. To learn more about cookies, click here.