European Social Survey 2016, Round 8
Austria, Belgium, Switzerland...and 20 more, 2016 - 2017
Get Microdata
Reference ID
ECA_2016_ESS-R8_v02_M
Producer(s)
ESS European Research Infrastructure Consortium (ESS ERIC)
Metadata
Created on
Nov 09, 2017
Last modified
May 31, 2022
Page views
45233
- Data files
- ESS8e02_1
Partner's highest level of education, Czechia (edlvpdcz)
Data file: ESS8e02_1
Overview
Valid:
1248
Invalid:
43139
Type:
Discrete
Decimal:
0
Start:
3525
End:
3534
Width:
10
Range:
1 - 2147483625
Format:
Numeric
Questions and instructions
Question pretext
CARD 69
Literal question
F44CZ. What is the highest level of education your husband/wife/partner has successfully completed? (Czech Republic)
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| 1 | Nedokoncené základní vzdelání, neukoncený 1. stupen školní docházky | 0 |
0%
|
| 2 | Nedokoncené základní vzdelání (5 nebo více let školní docházky, dokon | 5 |
0.4%
|
| 3 | Základní vzdelání (meštanská škola) | 59 |
4.7%
|
| 4 | Strední vzdelání s výucním listem, Strední vzdelání bez maturity | 414 |
33.2%
|
| 5 | Stredoškolské vzdelání bez maturity (záverecná zkouška) po níž nás | 72 |
5.8%
|
| 6 | Vyucení s maturitou, Úplné strední odborné vzdelání s maturitou | 257 |
20.6%
|
| 7 | Strední vzdelání s maturitou následované studiem s maturitou (nástavba, | 133 |
10.7%
|
| 8 | Strední všeobecné vzdelání s maturitou (gymnázia) | 92 |
7.4%
|
| 9 | Pomaturitní vzdelání s diplomem: Vyšší odborná škola (DiS), 5. a 6. ro | 25 |
2%
|
| 10 | Vysokoškolské bakalárské vzdelání | 54 |
4.3%
|
| 11 | Vysokoškolské magisterské vzdelání (Mgr., Ing., Ing. arch., MUDr., MDDr., | 132 |
10.6%
|
| 12 | Vedecká výchova, postgraduální vzdelání (Ph.D., Th.D., CSc., …) | 5 |
0.4%
|
| 2147483622 | Not applicable | 0 |
0%
|
| 2147483623 | Refusal | 0 |
0%
|
| 2147483624 | Don't know | 0 |
0%
|
| 2147483625 | No answer | 0 |
0%
|
| 101 | .D | 1021 | |
| Sysmiss | 42118 |
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.
Question post text
Please use this card.