Impact Evaluation of PNPM Generasi Program 2009-2010, Third Wave
Indonesia, 2009 - 2010
Get Microdata
Reference ID
IDN_2009_PNPM_v01_M_v01_A_PUF
Producer(s)
Susan Wong, Junko Onishi, Ben Olken, Ministry of Home Affairs
Created on
Sep 04, 2012
Last modified
Sep 26, 2013
Page views
2771341
Downloads
9309443
- Data files
- A1_fin
- A2_fin
- A_DLA1TYPE_fin
- A_DLA2TYPE_fin
- A_DLA3TYPE_fin
- A_DLA23_fin
- A_fin
- A_KJ_fin
- B_AM_fin
- B_fin
- B_KJ_fin
- B_LG_fin
- B_OV_fin
- B_PG_fin
- B_PH02_fin
- B_PH03_fin
- B_PHTYPE_fin
- B_PK01_fin
- B_YK1TYPE_fin
- B_YK04_fin
- bcp02_95_fin
- bpg2type_v_cd_fin
- BS4_cd_fin
- BS4_DB_fin
- I_CH_fin
- i_fin
- I_KJ_fin
- I_RH07_fin
- I_RH13_fin
- I_RH19_fin
- I_RH23_fin
- K_AMP_fin
- K_fin
- K_JPTYPE_fin
- K_KJ_fin
- k_old
- K_PG2TYPE_fin
- K_PM_fin
- K_TK_fin
- KS6_DP_fin
- KS6_fin
- L_AS1TYPE_fin
- L_DN_fin
- L_fin
- L_FKS1TYPE_fin
- L_FKS2TYPE_fin
- L_FPD04_fin
- L_FPDTYPE_fin
- L_GE_fin
- L_KJ_fin
- L_PAP_fin
- L_PD1TYPE_fin
- L_PD2TYPE_fin
- L_PD06_fin
- L_PG1TYPE_fin
- L_PG2TYPE_fin
- L_TRTYPE_fin
- P_CP_fin
- P_fin
- P_IP22_fin
- p_KF1TYPE_fin
- P_KF2TYPE_fin
- P_KF3TYPE_fin
- P_KG01TYPE_fin
- P_KG02TYPE_fin
- P_KJ_fin
- P_KP02_fin
- P_old
- P_OV_fin
- P_PG2TYPE_fin
- P_TKS04_fin
- P_TKSTYPE_fin
- r_aktype_fin
- R_AR_01_fin
- R_AR_18_fin
- R_AR_26_fin
- R_AR_40_fin
- R_AR_48_fin
- R_AR_53_fin
- R_fin
- R_GE_fin
- R_HR1TYPE_fin
- R_HR2TYPE_fin
- R_KJ_fin
- R_KS2TYPE_fin
- r_ma_fin
- R_old
- R_PG1TYPE_fin
- R_PG2TYPE_fin
- R_PM02_fin
- R_PM2TYPE_fin
- R_PM3TYPE_fin
- R_PM14_fin
- R_RJ1TYPE_fin
- R_RJ2TYPE_fin
- R_US_fin
- RR1_fin
- RR1_RR_fin
- RS2_DK_fin
- RS2_fin
- S_AS1TYPE_fin
- S_AS2TYPE_fin
- S_AW1TYPE_fin
- S_DS2TYPE_fin
- S_DS3TYPE_fin
- S_DS4TYPE_fin
- S_DS5TYPE_fin
- S_DS6TYPE_fin
- S_DS7TYPE_fin
- S_fin
- S_GR1TYPE_fin
- S_GR03_fin
- S_IRTYPE_fin
- S_KJ_fin
- S_MSTYPE_fin
- S_OLTYPE_fin
- S_PG1TYPE_fin
- SS5_DS_fin
- SS5_fin
- T_BM_fin
- T_fin
- T_IM1TYPE_fin
- T_IM13_fin
- T_KJ_fin
- T_NATYPE_fin
(lfpd00_b_95)
Data file: L_fin
Overview
Valid:
120
Type:
Discrete
Start:
3918
End:
4020
Width:
103
Range:
-
Format:
character
Questions and instructions
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| AIR BERSIH | 1 |
0.8%
|
|
| ALAT PERAGA KURANG/TIDAK TERSEDIA | 1 |
0.8%
|
|
| ANAK DIAJAK BEKERJA | 1 |
0.8%
|
|
| ANAK MALAS BELAJAR | 1 |
0.8%
|
|
| ANAK-ANAK SEMAKIN NAKAL | 1 |
0.8%
|
|
| ANTARA KEPALA SEKOLAH DAN GURU PENGAJAR (CP) | 1 |
0.8%
|
|
| BANTU ORANG TUA | 1 |
0.8%
|
|
| BANTUAN KE MI TURUN TIDAK DI KETAHUI OLEH DESA | 1 |
0.8%
|
|
| BANYAK ANAK USIA SEKOLAH TIDAK SEKOLAH | 1 |
0.8%
|
|
| BANYAK SISWA PUTUS SEKOLAH | 1 |
0.8%
|
|
| BANYAK TUGAS/PR | 1 |
0.8%
|
|
| BELUM ADA KETERBUKAAN TENTANG PELAYANAN PENDIDIKAN DENGAN LEMBAGA/APRAT DESA | 1 |
0.8%
|
|
| BENCANA BANJIR | 1 |
0.8%
|
|
| BIAYA KOMITE | 1 |
0.8%
|
|
| BIAYA LAIN YANG BERHUBUNGAN DENGAN PENDIDIKAN MAHAL(UANG JAJAN,SERAGAM,ONGKOS) | 1 |
0.8%
|
|
| BIAYA LKS MASIH BELI | 1 |
0.8%
|
|
| BIAYA MASIH ADA YANG BAYAR | 1 |
0.8%
|
|
| BIAYA PEMBELIAN BUKU MAHAL | 1 |
0.8%
|
|
| BIAYA PENDUKUNG/PERLENGKAPAN MAHAL | 1 |
0.8%
|
|
| BIAYA PEREKRUTAN TENAGA HONOR MASIH RENDAH | 1 |
0.8%
|
|
| BILA MUSIM HUJAN AKSES KESEKOLAH SUSAH DIJANGKAU | 1 |
0.8%
|
|
| BP3 BERHENTI | 1 |
0.8%
|
|
| BUKU KURANG | 1 |
0.8%
|
|
| BUKU LKS | 1 |
0.8%
|
|
| BUKU MASIH KURANG | 1 |
0.8%
|
|
| BUTUH JAM TAMBAHAN BELAJAR DI LUAR SEKOLAH | 1 |
0.8%
|
|
| DANA BOS BELUM TERBUKA LAPORANNYA | 1 |
0.8%
|
|
| DINKES KURANG MEMBERIKAN PENYULUHAN PENTINGNYA PENDIDIKAN | 1 |
0.8%
|
|
| EKONOMI | 1 |
0.8%
|
|
| EKONOMI WARGA KURANG/MINUS | 1 |
0.8%
|
|
| FAKTOR EKONOMI | 1 |
0.8%
|
|
| FASILITAS AIR BERSIH | 1 |
0.8%
|
|
| GURU BUKA LES | 1 |
0.8%
|
|
| GURU MEMANFAATKAN TENAGA MURID | 1 |
0.8%
|
|
| HONOR GURU DINAIKKAN | 1 |
0.8%
|
|
| HONOR RENDAH | 1 |
0.8%
|
|
| HONOR UNTUK GURU HONORER/SUKWAN | 1 |
0.8%
|
|
| JAM BELAJAR KURANG | 1 |
0.8%
|
|
| JAM MASUK SEKOLAH SIANG DAN SORE SEMESTINYA DIGANTI PAGI SIANG (DAYA TAMPUNG DITAMBAH) | 1 |
0.8%
|
|
| KAWIN MUDA | 1 |
0.8%
|
|
| KEAMANAN KURANG | 1 |
0.8%
|
|
| KEAMANAN SEKOLAH | 1 |
0.8%
|
|
| KEDISIPLINAN BERPAKAIAN | 1 |
0.8%
|
|
| KEDISIPLINAN GURU | 1 |
0.8%
|
|
| KEGIATAN PENUNJANG/EKSTRAKULIKULER TIDAK ADA | 1 |
0.8%
|
|
| KEKURANGAN DANA UNTUK PERBAIKAN GEDUNG | 1 |
0.8%
|
|
| KEKURANGAN MURID | 1 |
0.8%
|
|
| KEKURANGAN SISWA (BANYAK SISWA YANG SEKOAH KE KOTA) | 1 |
0.8%
|
|
| KENAKALAN SISWA | 1 |
0.8%
|
|
| KESADARAN MASYARAKAT MEMASUKKAN ANAK KE SEKOLAH NEGERI YANGADA DI DESA RENDAH | 1 |
0.8%
|
|
| KESADARAN ORANG TUA UNTUK MENYEKOLAHKAN ANAKNYA MASIH RENDAH | 1 |
0.8%
|
|
| KESEHATAN MURID | 1 |
0.8%
|
|
| KESEJAHTERAAN GURU RENDAH(GTT TIDAK DAPAT HONOR). | 1 |
0.8%
|
|
| KESEJAHTERAAN PENGAJAR MASIH KURANG | 1 |
0.8%
|
|
| KESELAMATAN SEKOLAH KURANG | 1 |
0.8%
|
|
| KESRA GURU TIDAK ADA | 1 |
0.8%
|
|
| KETIDAKPROFESIONALKAN DALAM HAL WAKTU BELAJAR | 1 |
0.8%
|
|
| KONFLIK INTERNAL DI SEKOLAH (KASEK DAN GURU) | 1 |
0.8%
|
|
| KURANG KETERLIBATAN ORANG TUA | 1 |
0.8%
|
|
| KURANG KOMUNIKASI ANTAR DINAS | 1 |
0.8%
|
|
| KURANG LAPANGAN OLAHRAGA | 1 |
0.8%
|
|
| KURANG MURID | 1 |
0.8%
|
|
| KURANG TENAGA KEAMANAN | 1 |
0.8%
|
|
| KURIKULUM | 1 |
0.8%
|
|
| KURIKULUM BERGANTI-GANTI | 1 |
0.8%
|
|
| KURIKULUM YANG BERUBAH-UBAH | 1 |
0.8%
|
|
| KURSUS | 1 |
0.8%
|
|
| LAMBANNYA REHAB GEDUNG SEKOLAH | 1 |
0.8%
|
|
| MASALAH ANAK SD DIKAWINKAN | 1 |
0.8%
|
|
| MASALAH BIAYA LAIN DILUAR BIAYA PENDIDIKAN(SERAGAM,UANG JAJAPERLENGKAPAN SEKOLAH)MASIH MENAJDI KENDALA) | 1 |
0.8%
|
|
| MASALAH BUKU DAN KURIKULUM YANG GONTA GANTI | 1 |
0.8%
|
|
| MASALAH EKONOMI | 1 |
0.8%
|
|
| MASALAH PENUTUPAN SEKOLAH DASAR | 1 |
0.8%
|
|
| MASIH ADA PUNGUTAN UNTUK BELI BUKU | 1 |
0.8%
|
|
| MASIH ADA PUNGUTAN YANG LAIN | 1 |
0.8%
|
|
| MATA PELAJARAN SEMAKIN SULIT DIIKUTI ANAK SD | 1 |
0.8%
|
|
| MCK TIDAK ADA | 1 |
0.8%
|
|
| MEMULAI PELAJARAN YANG TERLAMBAT | 1 |
0.8%
|
|
| MES GURU(RUMAH DINAS)MASIH KURANG BARU ADA 2 LETAKNYA JAUH | 1 |
0.8%
|
|
| MESS GURU TIDAK ADA | 1 |
0.8%
|
|
| METODOLOGI PEMBELAJARAN KURANG TEPAT | 1 |
0.8%
|
|
| MONOPOLI BUKU | 1 |
0.8%
|
|
| MUTU | 1 |
0.8%
|
|
| MUTU PENDIDIKAN MASIH RENDAH | 1 |
0.8%
|
|
| MUTU PENDIDIKAN RENDAH | 2 |
1.7%
|
|
| PELAJARAN TAMBAHAN TIDAK ADA | 1 |
0.8%
|
|
| PELAYANAN KURANG BAGUS | 1 |
0.8%
|
|
| PEMAKSAAN PEMBELIAN BUKU PELAJARAN | 1 |
0.8%
|
|
| PENERANGAN UNTUK BELAJAR ANAK SEKOLAH | 1 |
0.8%
|
|
| PENGEMBANGAN MINAT OLAHRAGA DI TINGKAT SD KURANG | 1 |
0.8%
|
|
| PENGGUNA JAMINAN MASYARAKAT KURANG | 1 |
0.8%
|
|
| PERPUSTAKAAN TIDAK ADA | 1 |
0.8%
|
|
| PERUMAHAN GURU TIDAK ADA | 1 |
0.8%
|
|
| PUNGUTAN LIAR | 1 |
0.8%
|
|
| RUMAH DINAS GURU TIDAK LAYAK HUNI | 1 |
0.8%
|
|
| RUMAH GURU YANG RUSAK DAN TAK LAYAK HUNI | 1 |
0.8%
|
|
| RUMAH PENJAGA SEKOLAH TIDAK ADA | 1 |
0.8%
|
|
| SARANA OLAHRAGA | 1 |
0.8%
|
|
| SARANA OLAHRAGANYA KURANG | 1 |
0.8%
|
|
| SD KURANG MURID,BANYAK YANG SEKOLAH KELUAR DESA | 1 |
0.8%
|
|
| SEKOLAH DEKAT PASAR | 1 |
0.8%
|
|
| SEKOLAH SETELAH TAMAT SMA KARENA KESADARAN SISWA/KEINGGINANSEKOLAH KURANG | 1 |
0.8%
|
|
| SERING BANJIR | 1 |
0.8%
|
|
| SERING GANTI KURIKULUM | 1 |
0.8%
|
|
| SISTEM BELAJAR MENGAJAR TIDAK EFISIEN | 1 |
0.8%
|
|
| SISWA MALAS BELAJAR | 1 |
0.8%
|
|
| SOSIALISASI KURANG | 1 |
0.8%
|
|
| STATUS TANAH BELUM JELAS | 1 |
0.8%
|
|
| TANAH SEKOLAH MASIH TANAH SENGKETA | 1 |
0.8%
|
|
| TATA TERTIB | 1 |
0.8%
|
|
| TEMPAT TINGGAL GURU TIDAK DI DESA INI | 1 |
0.8%
|
|
| TENAGA LUAR WILAYAH KURANG EFEKTIF | 1 |
0.8%
|
|
| TIDAK ADA | 1 |
0.8%
|
|
| TIDAK ADA KERJASAMA ANTARA DESA-SEKOLAH MENGENAI PROGRAM BOS | 1 |
0.8%
|
|
| TIDAK ADA KESADARAN PENDIDIKAN PADA ANAK | 1 |
0.8%
|
|
| TIDAK ADA TRANSPARANSI BANTUAN | 1 |
0.8%
|
|
| TIDAK TRANSPARAN DANA BOS | 1 |
0.8%
|
|
| TUNJANGAN RENDAH | 1 |
0.8%
|
|
| UNTUK BELI SERAGAM BELUM TERJANGKAU | 1 |
0.8%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.