A Randomized Impact Evaluation of Early Childhood Development in Rural Mozambique 2014, Follow-up
Mozambique, 2014
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Reference ID
MOZ_2014_ECDIE_v01_M
Producer(s)
Sophie Naudeau, Marie-Hélène Cloutier
Collection(s)
Metadata
Created on
Mar 07, 2019
Last modified
Mar 09, 2023
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- seq_2014
- school_2014
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- communityleader_2014
Comments 2 (Q09_COM_2)
Data file: seq_2014
Overview
Valid:
408
Invalid:
0
Type:
Discrete
Start:
1061
End:
1110
Width:
50
Range:
-
Format:
character
Questions and instructions
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| . | 7 |
1.7%
|
|
| 3 A CRIANÇA NAO FEZ PORQUE E MUDO. | 9 |
2.2%
|
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| A CRIANÇA ESTA NA 5 CLASSE MAS NÃO SABE NADA | 10 |
2.5%
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| A SECÇAO DE MATEMATICA PORQUE AINDA ESTA A FREQUEN | 6 |
1.5%
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| AINDA NAO COMEÇOU A ESTUDAR | 13 |
3.2%
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| AS PESSOAS INTERVIRAM PARA PEDIR QUE A CRIANÇA | 6 |
1.5%
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| AÇAO DO ALUNO | 9 |
2.2%
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| CASA AS 6 30 SO VOLTA AS 17 30 | 9 |
2.2%
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| COLA. O PAI TINHA LHE LEVADO PARA AFRICA DO SUL | 10 |
2.5%
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| CONSIGUIU RESPONDER O NUMERO 1 DA PAGINA 6 E | 10 |
2.5%
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| DA PROVA COMEÇOU A CHORAR. | 10 |
2.5%
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| DESAPARECEU NAO SABEM ONDE ESTA, NAO COMPRARAM | 7 |
1.7%
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| DEU COM AMIGOS. | 13 |
3.2%
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| DISSE NÃO CONSEGUIA MAIS LER | 9 |
2.2%
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| E A CRIANCA ALVO NAO CONSEQUIU LER | 9 |
2.2%
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| E AGORA E PASTOR DE OVELHAS. | 5 |
1.2%
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| E ELA NAO CONSEGUE LER NEM ESCREVER | 3 |
0.7%
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| ELA SOFRA COM QUE ACONTECE EM CASA, TER QUE IR A | 6 |
1.5%
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| ES DO TEXTE PORQUE ANDA DOENTE DESDE CRIANÇA, NAO | 6 |
1.5%
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| ESTA MAL ESCRITO E O ANO DE NASCIMENTO | 10 |
2.5%
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| EXPLICAÇÃO. | 7 |
1.7%
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| IDENTIFICAR ALFABETOS | 7 |
1.7%
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|
| LEITURA PORQUE O TITOS NAO CONSEQUIU LER | 8 |
2%
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| LETRAS CORRECTAMENTE, ISTO E QUASE NAO SABE NADA. | 5 |
1.2%
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| MAS NAO DEIXEI | 9 |
2.2%
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| MATEMATICA E PORTUGUÊS PORQUE ESTA A FAZER A 1º | 13 |
3.2%
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| MATEMATICA PORQUE NAO ESTUDOU | 7 |
1.7%
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| MUITO BEM E RAPIDO MAS TEVE PROBLEMAS EM PERCEBER | 12 |
2.9%
|
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| NAO CONSEGUE | 12 |
2.9%
|
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| NAO SABE FALAR PORTUGUES | 7 |
1.7%
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| NAO SABE LER E DEMOROU FAZER O TESTE PORQUE ESTA | 7 |
1.7%
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| NAO VERBAL PORQUE ELE SO FOI A ESCOLA NO ANO PASSA | 10 |
2.5%
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| NHO O CODIGO. | 8 |
2%
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| NIDADE,PORQUE A CRIANÇA MUDOU DE RESIDENCIA PARA | 16 |
3.9%
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| NUNCA ESTUDOU | 3 |
0.7%
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| PORQUE A CRIANÇA MUDOU DE RESIDENCIA E ENCONTRA-SE | 11 |
2.7%
|
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| PORQUE NAO FREQUENTA ESCOLA. | 13 |
3.2%
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| PORTUGUES E MATEMATICA, TANTO QUE NAO RESPONDEU AS | 9 |
2.2%
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| PORTUQUES NEM MATEMATICA POR NAO CONSIGUI ELE SEM | 10 |
2.5%
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| RACIOCINIO NAO VERBAL. | 8 |
2%
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| TEM DIFICULDADES EM RESPONDER | 7 |
1.7%
|
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| TEM DIFICULDADES,ANDA SEMPRE DOENTE | 7 |
1.7%
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| TEM PROBLEMAS NA FALA. | 6 |
1.5%
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| TICA PORQUE O ALVO NÃO ESTUDA | 6 |
1.5%
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| TIVE QUE COMEÇAR PELA AVALIAÇAO DO ALUNO PORQUE | 13 |
3.2%
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| VE A IDADE DE IR A ESCOLA A AVO LEVOU LHE PARA SER | 8 |
2%
|
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| VIA SAIDO DEPOIS TRABALHEI COM A MAE | 5 |
1.2%
|
|
| VIVE COM A MAE | 7 |
1.7%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.