Value | Category | Cases | |
---|---|---|---|
ADA IURAN TAMBAHAN PADAHAL ADA BOS | 1 |
0.2%
|
|
ADA PUNGUTAN LIAR | 1 |
0.2%
|
|
ADA PUNGUTAN WAKTU PEMBAGIAN RAPORT | 1 |
0.2%
|
|
ADANYA KETERLAMBATAN MATERI PELAJARAN JIKA DIBANDINGKAN DENGAN SD DARI WILAYAH LAIN | 1 |
0.2%
|
|
ADANYA PERBEDAAN ANTARA YANG KAYA DANMISKIN | 1 |
0.2%
|
|
ADANYA TAGIHAN SUMBANGAN YANG MEMBERATKAN, WALAUPUN BERSIFATBARANG | 1 |
0.2%
|
|
AGAMA (PENDIDIKAN AGAMA) MASIH KURANG | 1 |
0.2%
|
|
AGAMA KURANG | 1 |
0.2%
|
|
AKSES JALAN RUSAK | 1 |
0.2%
|
|
AKSES JALAN SULIT (MENYEBRANG SUNGAI, SAAT HUJAN LEBAT TIDAKBISA MENYEBERANG KARENA BANJIR) | 1 |
0.2%
|
|
AKSES JALAN SUSAH/BECEK SAAT HUJAN | 1 |
0.2%
|
|
ALOKASI BOS TIDAK JELAS | 1 |
0.2%
|
|
ALOKASI DANA DARI PEMERINTAH UNTUK PMT DI SD, TIDK SESUAI/KURANG DARI ANGGARAN YANG SESUNGGUHNYA | 1 |
0.2%
|
|
ANAK DIMINTA POHON JARAK | 1 |
0.2%
|
|
ANAK DITITIPKAN KE KELUARGA LAIN UNTUK DIURUS. SEDANGKAN ORANG TUA KE PERANTAUAN KARENA TEKANAN EKONOMI | 1 |
0.2%
|
|
ANAK JAJAN SEMBARANGAN | 1 |
0.2%
|
|
ANAK KURANG PINTAR SEHINGGA AGAK TERTINGGAL DENGAN TEMANNYA | 1 |
0.2%
|
|
ANAK MALAS | 3 |
0.7%
|
|
ANAK MALAS BELAJAR | 1 |
0.2%
|
|
ANAK MALAS SEKOLAH | 2 |
0.5%
|
|
ANAK MINTA UANG JAJAN TIAP HARI | 1 |
0.2%
|
|
ANAK SERING BELI ALAT TULIS | 1 |
0.2%
|
|
ANAK SERING BOLOS | 1 |
0.2%
|
|
ANAK SUSAH BELAJAR | 1 |
0.2%
|
|
ANAK TIDAK BISA CEPAT MENGERTI/LAMBAN | 1 |
0.2%
|
|
ANAK TIDAK RAJIN BELAJAR | 1 |
0.2%
|
|
ANAK-ANAK KEBANYAKAN MAIN | 1 |
0.2%
|
|
ANAK-ANAK MALAS BELAJAR | 1 |
0.2%
|
|
ANAK-ANAK MALAS SAMPAI TINGGAL KELAS | 1 |
0.2%
|
|
ANAKNYA REWEL | 1 |
0.2%
|
|
ANAKNYA SERING BOLOS | 1 |
0.2%
|
|
ANANK SEKOLAH BANYAK YANG BERKELAHI/KENAKALAN SISWA | 1 |
0.2%
|
|
ASRAMA UNTUK ANAK | 1 |
0.2%
|
|
BAJU OLAHRAGA KREDIT TIDAK BOLEH, HARUS TUNAI.WAKTU OLAHRAGADIPUKUL PAKAI TANGAN OLEH GURU. | 1 |
0.2%
|
|
BAJU SERAGAM MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
BANTUAN BEASISWA KURANG MERATA | 1 |
0.2%
|
|
BANTUAN PNPM TIDAK TEPAT SASARAN | 1 |
0.2%
|
|
BANYAK IURAN | 2 |
0.5%
|
|
BANYAK JAM KOSONG | 1 |
0.2%
|
|
BANYAK PR | 1 |
0.2%
|
|
BANYAK SUMBANGAN YANG DIMINTAB DARI BANDUNG | 1 |
0.2%
|
|
BATASAN UMUR MASUK SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
BAYAR SERAGAM | 1 |
0.2%
|
|
BEASISWANYA TIDAK MERATA | 1 |
0.2%
|
|
BEBAN MATA PELAJARAN SISWA TERLALU BERAT | 1 |
0.2%
|
|
BELI BUKU | 1 |
0.2%
|
|
BELI BUKU MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
BELI BUKUNYA MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
BELUM ADA KELAS 6 DI SD. | 1 |
0.2%
|
|
BERKELAHI | 1 |
0.2%
|
|
BIAYA BUKU | 1 |
0.2%
|
|
BIAYA BUKU MAHAL | 4 |
1%
|
|
BIAYA FOTOKOPI BUKU TERBILANG MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
BIAYA PENDIDIKAN MAHAL | 3 |
0.7%
|
|
BIAYA PERLENGKAPAN SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
BIAYA SEKOLAH GRATIS TAPI TERNYATA MASIH HARUS MEMBAYAR BIAYA PAGAR(UANG PEMBANGUNAN) | 1 |
0.2%
|
|
BIAYA SERAGAM MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
BIAYA SERAGAM TIDAK BISA DICICIL ATAU HARUS BELI | 1 |
0.2%
|
|
BIAYA SPP MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
BIMBINGAN BELAJAR PERLU DITAMBAH | 1 |
0.2%
|
|
BOS TERHAMBAT, JADI PELAKSANAAN PROGRAM TERLAMBAT | 1 |
0.2%
|
|
BUKU BUKU PELAJARAN MASIH HARUS MEMBELI | 1 |
0.2%
|
|
BUKU CETAK YANG TERLALU MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
BUKU DARI SEKOLAH MASIH KURANG | 1 |
0.2%
|
|
BUKU HARUS BAYAR | 1 |
0.2%
|
|
BUKU KURANG | 2 |
0.5%
|
|
BUKU MAHAL | 9 |
2.1%
|
|
BUKU MAHAL DAN SULIT DIDAPAT | 1 |
0.2%
|
|
BUKU MAHAL, SEPERTI LKS | 1 |
0.2%
|
|
BUKU MASIH KURANG | 1 |
0.2%
|
|
BUKU PAKET KURANG | 1 |
0.2%
|
|
BUKU PAKET YANG DIPINJAMKAN KURANG | 1 |
0.2%
|
|
BUKU PELAJARAN CUKUP MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
BUKU PELAJARAN DIPINJAMI DAN DIKEMBALIKAN TIDAK JADI HAK MILIK SISWA | 1 |
0.2%
|
|
BUKU PELAJARAN KURANG | 1 |
0.2%
|
|
BUKU PELAJARAN MASIH MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
BUKU PELAJARAN/TEKS KURANG MENCUKUPI | 1 |
0.2%
|
|
BUKU SEKOLAH MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
BUKU TAMBAHAN KURANG | 1 |
0.2%
|
|
BUKU TEKS MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
BUKU TEKS MASIH KURANG | 1 |
0.2%
|
|
BUKU-BUKU PELAJARAN YANG MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
CUACA MENYEBABKAN GURU DAN MURID TIDAK BERANGKAT KE SEKOLAHKARENA HUJAN | 1 |
0.2%
|
|
DANA BOS TIDAK TERPERINCI | 1 |
0.2%
|
|
DANA BOS UNTUK MEMBANGUN SARANA SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
DANA KHUSUS UNTUK BUKU KURANG | 1 |
0.2%
|
|
DANA PEMBANGUNAN DI KORUPSI KEPALA SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
DANA PEMBANGUNAN HARUS MINTA DARI DESA | 1 |
0.2%
|
|
DANA PEMBANGUNAN SARANA-PRASARANA MASIH MINTA KE SISWA | 1 |
0.2%
|
|
DANA PKH TIDAK TEPAT SASARAN | 1 |
0.2%
|
|
DANA PNPM KURANG SEHINGGA BIAYA PENDIDIKAN MASIH MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
DI DESA INI SD NYA MASIH BIASA SAJA BELUM SEMAJU DIKOTA | 1 |
0.2%
|
|
DIHARUSKAN MEMBAWA MAKANAN UNTUK GURU | 1 |
0.2%
|
|
DISIPLIN RENDAH | 1 |
0.2%
|
|
DISIPLIN SEKOLAH RENDAH | 1 |
0.2%
|
|
DISPLIN MENGAJAR RENDAH | 1 |
0.2%
|
|
EKONOMI KELUARGA | 1 |
0.2%
|
|
EKONOMI KELUARGA KURANG | 1 |
0.2%
|
|
FAKTOR EKONOMI | 1 |
0.2%
|
|
FAKTOR EKONOMI KELUARGA | 1 |
0.2%
|
|
FOTO COPY MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
GAJI GURU MASIH MINIM | 1 |
0.2%
|
|
GIZI UNTUK ANAK | 1 |
0.2%
|
|
GURU BAHASA INGGRIS KURANG | 1 |
0.2%
|
|
GURU BANTU KURANG | 1 |
0.2%
|
|
GURU DATANG TERLAMBAT | 1 |
0.2%
|
|
GURU JARANG MENGAJAR | 1 |
0.2%
|
|
GURU KURANG AKTIF | 1 |
0.2%
|
|
GURU KURANG DISIPLIN | 3 |
0.7%
|
|
GURU KURANG PERHATIAN | 1 |
0.2%
|
|
GURU MASIH HONOR | 1 |
0.2%
|
|
GURU PILIH KASIH DALAM MEMPERLAKUKAN ANAK DIDIK | 1 |
0.2%
|
|
GURU SERING MENINGGALKAN SISWA UNTUK BELAJAR SENDIRI DI DALAM KELAS | 1 |
0.2%
|
|
GURU SERING TELAT KARENA JARAK DAN TRANSPORTASI | 1 |
0.2%
|
|
GURU SERING TERLAMBAT DATANG KE SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
GURU TERLALU KERAS MENDIDIK ANAK/ MEMUKULI SISWA DI KEPALA DENGAN KAYU | 1 |
0.2%
|
|
GURU TIDAK DEKAT MURID (KEPEDULIAN) | 1 |
0.2%
|
|
GURU TIDAK MEMANFAATKAN WAKTU BELAJAR MENGAJAR | 1 |
0.2%
|
|
GURU TIDAK MEMBERIKAN CONTOH UNTUK MENGERJAKAN SOAL,MURID DITUNTUT BELEJAR MANDIRI,SEHINGGA ANAK KURANG PAHAM PELAJARAN | 1 |
0.2%
|
|
GURU TIDAK RAJIN | 1 |
0.2%
|
|
GURU-GURU SERING MENARIK IURAN MACAM-MACAM SEDANGKAN ORANGTUA TIDAK MAMPU/ANAK SDH TDK SEKOLAH MSH DIMINTA UANG UJIAN | 1 |
0.2%
|
|
GURUNYA JAHAT | 1 |
0.2%
|
|
GURUNYA KURANG DISIPLIN | 1 |
0.2%
|
|
GURUNYA TERLALU BANYAK | 1 |
0.2%
|
|
HARGA BUKU DAN SERAGAM MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
HARGA BUKU MAHAL | 6 |
1.4%
|
|
HARGA BUKU MASIH MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
HARGA BUKU PELAJARAN MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
HARGA BUKU YAN MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
HARUS BELI KAIN SERAGAM DI SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
HARUS MEMBAYAR UANG MID SEMESTER | 1 |
0.2%
|
|
HARUS MEMBELI BUKU | 1 |
0.2%
|
|
IQ RENDAH | 1 |
0.2%
|
|
IURAN BELUM BAYAR SISWA DIPULANGKAN | 1 |
0.2%
|
|
JALAN MENUJU FASILITAS KURANG MEMADAI (JELEK) KALAU HUJAN JADI SULIT DILEWATI | 1 |
0.2%
|
|
JAM BELAJAR KIRANG KARENA GURU SERING RAPAT | 1 |
0.2%
|
|
JUMLAH MURID KURANG | 3 |
0.7%
|
|
KEBANJIRAN | 1 |
0.2%
|
|
KEBANYAKAN KEGIATAN TAMBAH | 1 |
0.2%
|
|
KEBERATAN MEMBELI BUKU | 1 |
0.2%
|
|
KEBERSIHAN LINGKUNGAN SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
KEBUTUHAN EONOMI ORANG TUA | 1 |
0.2%
|
|
KEDISIPLINAN | 1 |
0.2%
|
|
KEDISIPLINAN ANAK KURANG | 1 |
0.2%
|
|
KEDISIPLINAN GURU | 1 |
0.2%
|
|
KEDISIPLINAN KURANG | 1 |
0.2%
|
|
KEDISIPLINAN MURID | 1 |
0.2%
|
|
KEDISIPLINAN SISWA KURANG | 1 |
0.2%
|
|
KEDISPLINAN SISWA BERANGKAT SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
KEKERANGAN MURID | 1 |
0.2%
|
|
KEKURANGAN AIR DI TOILET SD, SEHINGGA SETIAP KALI INGIN KETOILET, ANAK HARUS PULANG KERUMAH DULU | 1 |
0.2%
|
|
KEKURANGAN GURU | 1 |
0.2%
|
|
KEKURANGAN MURID SD | 1 |
0.2%
|
|
KEMAMPUAN SISWA DALAM MENANGKAP PELAJARAN KURANG | 1 |
0.2%
|
|
KENAKALAN ANAK | 2 |
0.5%
|
|
KENAKALAN REMAJA | 1 |
0.2%
|
|
KENAKALAN SISWA | 10 |
2.4%
|
|
KEPALA SEKOLAH KURANG TERBUKA | 1 |
0.2%
|
|
KEPERLUAN SEKOLAH MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
KERAPIAN/DISIPLIN ANAK BERPAKAIAN | 1 |
0.2%
|
|
KERUSUHAN | 1 |
0.2%
|
|
KESADARAN BELAJAR RENDAH | 1 |
0.2%
|
|
KESEHATAN SISWA KURANG DIPERHATIKAN | 1 |
0.2%
|
|
KESEJAHTERAAN GURU ABDI KURANG | 1 |
0.2%
|
|
KESEJAHTERAAN GURU KURANG | 1 |
0.2%
|
|
KETIDAKSIPLINAN GURU DALAM MENGAJAR TEPAT WAKTU | 1 |
0.2%
|
|
KEUNGAN SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
KIEDISIPLINAN | 1 |
0.2%
|
|
KUALITAS BELAJAR MENGAJAR KURANG | 1 |
0.2%
|
|
KUALITAS LULUSAN SD DI DESA BALESARI MASI RENDAH SEHINGGA KALAH BERSAING UNTUK MASUK SMP FAVORIT DIBANDING SD LAIN | 1 |
0.2%
|
|
KUALITAS PELAJARAN YANG DIBERIKAN DI SEKOLAH MASIH KURANG | 1 |
0.2%
|
|
KUALITAS PENDIDIKAN KURANG | 1 |
0.2%
|
|
KUALITAS PENGAJARAN RENDAH | 1 |
0.2%
|
|
KURANG ADIL HAK MURID | 1 |
0.2%
|
|
KURANG DISIPLIN | 1 |
0.2%
|
|
KURANG DISIPLIN DALAM PROSES KBM | 1 |
0.2%
|
|
KURANG TERSEDIA BUKU PELAJARAN | 1 |
0.2%
|
|
KURANG TERTIBNYA SISWA-SISWA DALAM BELAJAR | 1 |
0.2%
|
|
KURANG/RENDAHNYA MINAT SISWA UNTUK BERSEKOLAH DI SEKOLAH DASAR | 1 |
0.2%
|
|
KURANGNYA DISIPLIN BAGI MURID-MURID,KADANG-KADANG MASIH ADAJAM PELAJARAN TAPI MEREKA BERMAIN/BERADA DI LUAR KELAS | 1 |
0.2%
|
|
KURANGNYA KESADARAN/DUKUNGAN ORANG TUA DALAM MEMBANTU BELAJAR ANAK | 1 |
0.2%
|
|
KURANGNYA MINAT SISWA UNTUK BERSEKOLAH DI SEKOLAH DASAR | 1 |
0.2%
|
|
KURANGNYA PERHATIAN DAN DUKUNGAN ORTU | 1 |
0.2%
|
|
KURANGNYA SERAGAM UNTUK MURID | 1 |
0.2%
|
|
KURIKULUM GONTA-GANTI | 1 |
0.2%
|
|
KURIKULUM MASIH SANGAT SULIT | 1 |
0.2%
|
|
KURIKULUM YANG AKAN DIAJARKAN TIDAK SESUAI (KELAS 2 BELUM BISA BACA TULIS) | 1 |
0.2%
|
|
KURIKULUM/MATA PELAJARAN TERLALU BERAT | 1 |
0.2%
|
|
LINGKUNGAN KURANG MENDUKUNG | 1 |
0.2%
|
|
LKS TERLALU BANYAK DAN HARGA MAHAL-MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
MAHALNYA BIAYA PENDIDIKAN | 1 |
0.2%
|
|
MAHALNYA BIAYA SERAGAM | 1 |
0.2%
|
|
MAHALNYA HARGA BUKU | 1 |
0.2%
|
|
MAHALNYA KEBUTUHAN BUKU PENUNJANG | 1 |
0.2%
|
|
MASALAH DARI ANAK | 1 |
0.2%
|
|
MASALAH EKONOMI KELUARGA | 2 |
0.5%
|
|
MASALAH KEPEMILIKAN TANAH KELUARGA YANG DIPAKAI OLEH SD INPRES (DIGUGAT OLEH AHLI WARIS) | 1 |
0.2%
|
|
MASALAH PEMBAGIAN BEASISWA TIDAK MERATA | 1 |
0.2%
|
|
MASALAH SERAGAM SEKOLAH (BATIK DAN OLAHRAGA) YANG TIAP TAHUNWAJIB MEMBELI JADI WALI MURID SANGAT KEBERATAN | 1 |
0.2%
|
|
MASIH ADA BAYAR BUKU/LKS | 1 |
0.2%
|
|
MASIH ADA BAYAR SPP | 1 |
0.2%
|
|
MASIH ADA BIAYA MEMBELI BUKU SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
MASIH ADA IURAN YANG MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
MASIH ADA PUNGUTAN DI SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
MASIH ADA PUNGUTAN PENDIDIKAN | 1 |
0.2%
|
|
MASIH ADANY PENGELUARA(BELI BUKU) MASIH MERASA MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
MASIH BAYAR SERAGAM | 1 |
0.2%
|
|
MASIH HARUS MEMBAYAR BUKU SEHARUSNYA GRATIS | 1 |
0.2%
|
|
MASIH KEBERATAN MEMBELI BUKU LKS | 1 |
0.2%
|
|
MASIH MEMBAYAR BUKU | 1 |
0.2%
|
|
MASIH MEMBELI SERAGAM SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
MASUK TIDAK DIATUR | 1 |
0.2%
|
|
MASYARAKAT MASIH HARUS BAYAR | 1 |
0.2%
|
|
MATA PELAJARAN KURANG | 1 |
0.2%
|
|
MATA PELAJARAN SULIT | 1 |
0.2%
|
|
MATA PELAJARAN TERLALU SULIT | 1 |
0.2%
|
|
MATA PELAJARAN TERTINGGAL/TIDAK MERATA | 1 |
0.2%
|
|
MATA PELAJARAN TIDAK SESUAI UMUR ANAK | 1 |
0.2%
|
|
METODE PENGAJARAN | 1 |
0.2%
|
|
MOTIVASI / SEMANGAT RENDAH | 1 |
0.2%
|
|
MOTIVASI ANAK KURANG | 1 |
0.2%
|
|
MOTIVASI DARI ORANG TUA AGAR ANAKNYA BELAJAR MASIH KURANG | 1 |
0.2%
|
|
MOTIVASI SISWA | 1 |
0.2%
|
|
MURID SD HANYA SEDIKIT | 1 |
0.2%
|
|
MURID SEDIKIT | 1 |
0.2%
|
|
MURIDKURANG | 1 |
0.2%
|
|
MURIDNYA SEDIKIT | 1 |
0.2%
|
|
NILAI TURUN | 1 |
0.2%
|
|
PARTISIPASI UNTUK PEMBUATAN TANGGUL SEKOLAH TERLALU MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
PELAJARAN HARUS DITINGKATKAN | 1 |
0.2%
|
|
PELAJARAN KURANG BERKUALITAS | 1 |
0.2%
|
|
PELAJARAN LEBIH SULIT | 1 |
0.2%
|
|
PELAJARAN LEBIH SUSAH DARI PADA ANAK SD DAHULU | 1 |
0.2%
|
|
PELAJARAN SULIT | 2 |
0.5%
|
|
PELAJARAN TERLALU BERAT | 1 |
0.2%
|
|
PELAJARAN TERLALU SULIT | 1 |
0.2%
|
|
PELAJARANNYA SUSAH | 1 |
0.2%
|
|
PELATIHAN MATEMATIKA DAN BAHASA INGGRIS PERLU DITINGKATKAN | 1 |
0.2%
|
|
PEMAHAMAN SISWA KURANG | 1 |
0.2%
|
|
PEMAKSAAN WAKTU MELEBIHI JAM | 1 |
0.2%
|
|
PEMBAGIAN BEASISWA TIDAK RATA | 1 |
0.2%
|
|
PEMBAGIAN BOS TIDAK MERATA | 1 |
0.2%
|
|
PEMBAGIAN DANA BANTUAN SEKOLAH TIDAK MERATA | 1 |
0.2%
|
|
PEMBAGIAN JUMLAH SISWA TIDAK RATA ANTARA SD DAN MI | 1 |
0.2%
|
|
PEMBELIAN SERAGAM | 1 |
0.2%
|
|
PENCAIRAN ANTAR SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
PENDATAAN ANAK SEKOLAH TAPI TIDAK ADA REALISASI | 1 |
0.2%
|
|
PENDIDIKAN | 1 |
0.2%
|
|
PENDIDIKAN AGAMA KURANG | 1 |
0.2%
|
|
PENDIDIKAN MORAL KURANG | 1 |
0.2%
|
|
PENGAJAR KURANG BEGITU MENARIK DAN KREATIF DI WAKTU MENGAJARSEHINGGA SISWA MURID JADI MALAS UNTUK BELAJAR DI KELAS | 1 |
0.2%
|
|
PENGAMANAN PENYEBERANGAN KE SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
PENGELOLAAN BEASISWA | 1 |
0.2%
|
|
PENGGUNAAN DANA BOS TIDAK TRANSPARAN,SISWA SERING DIPUNGUT BIAYA PENDIDIKAN | 1 |
0.2%
|
|
PENINGKATAN KUALITAS UNTUK KELAS 6,LEWAT LES | 1 |
0.2%
|
|
PERGAULAN LINGKUNGAN MENGGANGGU JAM BELAJAR ANAK SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
PERHATIAN GURU KURANG | 1 |
0.2%
|
|
PERHATIAN GURU TERHADAP SISWA | 1 |
0.2%
|
|
PERKELAHIAN ANAK | 1 |
0.2%
|
|
PERLENGKAPAN SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
PERLUNYA PENDIDIKAN AGAMA DAN MORAL | 1 |
0.2%
|
|
PERSAIANGAN 1 DESA ADA 2 SEKOLAHAN TERUTAMA PEROLEHAN MURID | 1 |
0.2%
|
|
PERUBAHAN BUKU TIAP TAHUN SANGAT MEMBERATKAN ORANG TUA SISWA | 1 |
0.2%
|
|
PINGIN BANTUAN TUNAI | 1 |
0.2%
|
|
PKH TIDAK DAPAT | 1 |
0.2%
|
|
PKH TIDAK MERATA | 2 |
0.5%
|
|
PNPM KURANG MEMUASKAN KARENA DI BERIKAN BERUPA SUSU | 1 |
0.2%
|
|
PROSES BELAJAR KURANG KONDUSIF | 1 |
0.2%
|
|
PUNGUTAN LIAR | 1 |
0.2%
|
|
PUNGUTAN LIAR (SUMBANGAN) | 1 |
0.2%
|
|
PUNGUTAN LIAR BANGKU | 1 |
0.2%
|
|
PUNGUTAN LIAR BUKU | 2 |
0.5%
|
|
PUNGUTAN LIAR UNTUK BUKU | 1 |
0.2%
|
|
PUNGUTAN LIAR/IURAN TIDKA TRANSPARAN | 1 |
0.2%
|
|
PUTUS SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
RENDAHNYA DAYA SERAP BELAJAR SISWA | 1 |
0.2%
|
|
RENDAHNYA KEMAUAN BELAJAR SISWA | 1 |
0.2%
|
|
RENDAHNYA MINAT SISWA UNTUK BERSEKOLAH DI SEKOLAH DASAR | 1 |
0.2%
|
|
SARANA DAN PRASARANA KURANG MEMADAI | 1 |
0.2%
|
|
SD KEKURANGAN MURID SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
SD NEGERI JAUH DARI DESA | 1 |
0.2%
|
|
SEBAIKNYA ADA PAUD | 1 |
0.2%
|
|
SEKOLAH BEBREBUT SISWA | 1 |
0.2%
|
|
SEKOLAH DI REHAB | 1 |
0.2%
|
|
SEKOLAH HARUSNYA ADAKAN LES | 1 |
0.2%
|
|
SEKOLAH KOTOR | 1 |
0.2%
|
|
SEKOLAH MASIH BAYAR (KOMITE) | 1 |
0.2%
|
|
SEKOLAH MEMPERSULIT KARENA ALASAN KELUARGA MISKIN | 1 |
0.2%
|
|
SEKOLAH MINGGU DILUAR KELAS | 1 |
0.2%
|
|
SEKOLAH SEDANG DIPERBAIKI SEHINGGA WAKTU BELAJAR DISEKOLAH RTIDAK MAKSIMAL | 1 |
0.2%
|
|
SEKOLAH SERING BANJIR | 1 |
0.2%
|
|
SEKOLAH SERING LIBUR | 1 |
0.2%
|
|
SEKOLAH TIDAK PUNYA KAMAR MANDI | 1 |
0.2%
|
|
SEKOLAHNYA JAUH | 1 |
0.2%
|
|
SELALU ADA BIAYA YANG DIKELUARKAN (BELI BUKU DAN SEBAGAINYAMESTI ADA PROGRAM BOS) | 1 |
0.2%
|
|
SEMANGAT BELAJAR ANAK RENDAH | 1 |
0.2%
|
|
SEMUANYA BAIK | 1 |
0.2%
|
|
SERAGAM DAN BIAYA MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
SERAGAM KURANG BAGUS | 1 |
0.2%
|
|
SERAGAM MAHAL | 2 |
0.5%
|
|
SERAGAM OLAH RAGA HARUS BELI | 1 |
0.2%
|
|
SERAGAM SEKOLAH SEHARUSNYA TIDAK WAJIB BELI | 1 |
0.2%
|
|
SERAGAM SEKOLAH(OLAH RAGA) MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
SERAGAM TIDAK ADA BANTUAN | 1 |
0.2%
|
|
SERING DIPUNGUT IURAN, MISALNYA PERPISAHAN GURU, IURAN KERAJINAN, DISURUH MEMBELI BUKU PADAHAL ADA BOS | 1 |
0.2%
|
|
SERING PINDAH SEKOLAH MENGIKUTI ORANGTUA | 1 |
0.2%
|
|
SETIAP KENAIKAN KELAS ADA PENGGANTIAN SERAGAM | 1 |
0.2%
|
|
SETIAP KENAIKAN KELAS GANTI SERAGAM | 1 |
0.2%
|
|
SISTEM PEMBELAJARAN MONOTON,KURANG VARIASI DAN MEMBOSANKAN. | 1 |
0.2%
|
|
SISWA EKONOMI RENDAH TIDAK BISA MENGIMBANGI SIWA KAYA, PADAHAL METODE PENGAJARAN MASIH BERPATOK PADA BUKU | 1 |
0.2%
|
|
SISWA MASIH KURANG | 1 |
0.2%
|
|
SISWA MASIH MEMBELI BUKU | 1 |
0.2%
|
|
SISWA SERING BERKELAHI DI SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
SISWA SERING TIDAK MASUK SEKOLAH KETIKA HUJAN ATAU CUACA BURUK | 1 |
0.2%
|
|
SOSIALISASI PEMBAYARAN BUKU KURANG JELAS | 1 |
0.2%
|
|
SUDAH BAIK | 1 |
0.2%
|
|
SUDAH PUAS KARENA GRATIS | 1 |
0.2%
|
|
SUMBANAN SEKOLAH MASIH ADA | 1 |
0.2%
|
|
SUMBANGAN | 1 |
0.2%
|
|
SUMBANGAN (PENGUTAN) LIAR | 1 |
0.2%
|
|
SUMBANGAN LIAR | 1 |
0.2%
|
|
SUMBANGAN LIAR (BUKU) | 1 |
0.2%
|
|
SUMBANGAN UNTUK GEDUNG SEKOLAH MAHAL | 1 |
0.2%
|
|
SUMBANGAN UNTUK KETERAMPILAN WAJIB | 1 |
0.2%
|
|
SUMBANGAN UNTUK SEKOLAH KADANG-KADANG MEMBERATKAN | 1 |
0.2%
|
|
SUSAH BELAJAR | 1 |
0.2%
|
|
TATA TERTIB BERPKAKAIAN | 1 |
0.2%
|
|
TERLALU BANYAK MATA PELAJARAN | 1 |
0.2%
|
|
TERLALU BANYAK TUNTUTAN | 1 |
0.2%
|
|
TIDAK ADA | 12 |
2.9%
|
|
TIDAK ADA BUKTI PEMBAYARAN | 1 |
0.2%
|
|
TIDAK ADA BUKU TEKS YANG DIBAWA PULANG JADI ORANG TUA SULITMEMANTAU PELAJARAN YANG DIAJARKAN | 1 |
0.2%
|
|
TIDAK ADA DANA OPERASIONAL SISWA | 1 |
0.2%
|
|
TIDAK ADA EKSTRAKURIKULER UNTUK SISWA | 1 |
0.2%
|
|
TIDAK ADA MASALAH | 4 |
1%
|
|
TIDAK ADA MASALAH SERIUS | 1 |
0.2%
|
|
TIDAK ADA MASALAH YANG SERIUS | 1 |
0.2%
|
|
TIDAK ADA PEMBERIAN MAKANAN TAMBAHAN ANAK SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
TIDAK ADA PERHATIAN DARI GURU | 1 |
0.2%
|
|
TIDAK ADA RAPAT DARI SEKOLAH TTG SISWA (YANG MENGUNDANG ORTU) | 1 |
0.2%
|
|
TIDAK ADA SD DI POCO LIKANG | 1 |
0.2%
|
|
TIDAK ADA SERGAM SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
TIDAK ADA TRANSPARANSI PENGELOLAAN BOS | 1 |
0.2%
|
|
TIDAK ADA TRANSPARANSI TENTANG KEUANGAN DISEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
TIDAK DAPAT BANTUAN | 1 |
0.2%
|
|
TIDAK DAPAT BANTUAN DARI SEKOLAH PADAHAL TIDAK MAMPU | 1 |
0.2%
|
|
TIDAK DAPAT BEASISWA. | 1 |
0.2%
|
|
TIDAK LES DI SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
TIDAK MAU BELAJAR | 1 |
0.2%
|
|
TIDAK MELANJUTKAN KE JENJANG YANG LEBIH TINGGI | 1 |
0.2%
|
|
TIDAK TAHU BERAPA JUMLAH BOS YANG SEBENARNYA | 1 |
0.2%
|
|
TINGKAT BELAJAR ANAK RENDAH | 1 |
0.2%
|
|
TINGKAT KEDISIPLINAN GURU DAN SISWA KURANG | 1 |
0.2%
|
|
TUNTUTAN UANG DARI GURU TERLALU SERING | 1 |
0.2%
|
|
TUNTUTAN UNTUK BAWA BAHAN JADI, SAPU, BUNGA | 1 |
0.2%
|
|
UANG JAJAN ANAK TERLALU BESAR | 1 |
0.2%
|
|
UANG JAJAN TERLALU BANYAK | 1 |
0.2%
|
|
UANG KOMITE SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
|
UANG SAKU BELUM DIARAHKAN PENGGUNAANNYA SEHINGGA HABIS UNTUKJAJAN DAN MEMBEBANI KEUANGAN KELUARGA | 1 |
0.2%
|
|
UANG SERAGAM BATIK DAN BAJU OLAHRAGA MASIH BAYAR | 1 |
0.2%
|
|
UNTUK LKS KALAU BUSA GRATIS | 1 |
0.2%
|
|
WAKTU SEKOLAH HANYA SEBENTAR | 1 |
0.2%
|
|
WALI MURID KURANG TAHU KEGIATAN ANAK DISEKOLAH DAN SEPENUHNUYA DIPERCAYAKAN KEPADA PIHAK SEKOLAH | 1 |
0.2%
|
This site uses cookies to optimize functionality and give you the best possible experience. If you continue to navigate this website beyond this page, cookies will be placed on your browser. To learn more about cookies, click here.