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sief

Projet Initiative de Renforcement des Services Scolaires 2012
Baseline

Haiti, 2012
Get Microdata
Reference ID
HTI_2012_ESDSIE-BL_v02_M
DOI
https://doi.org/10.48529/q11s-ya05
Producer(s)
La Banque Mondiale, Ministry of Education, Haiti (Ministère d’Education Nationale et Formation Professionnelle – MENFP)
Collection(s)
The Strategic Impact Evaluation Fund (SIEF) Fragility, Conflict and Violence
Metadata
Documentation in PDF DDI/XML JSON
Created on
Apr 27, 2021
Last modified
Apr 27, 2021
Page views
21526
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918

Data file: data_headteacher_updated_mod_0623.dta

Les données ont été recueillies à l'aide du Questionnaire Directeurs.

Cases: 200
Variables: 107

Variables

parent_id
id genere par le syst?me
date
date de l'enqu?te
code_ecole
code de l'?cole
commune
commune
district_scolaire
district scolaire
titre_repondant
titre de repondant
genre_repondant
genre du repondant
q1b
nombre de personnel:femmes
q1c
nombre de personnel:hommes
q1a
total personnel
q2af
personnel femme plein tps
q2ah
personnel homme plein tps
q2at
personnel total plein tps
q2bf
personnel femme tps partiel
q2bh
personnel homme tps partiel
q2bt
persommen total tps partiel
q3af
personnel femme dipl?me jardiniaire
q3at
personnel total jardiniaire
q3bf
personnel femme dipl?me ecole normale
q3bh
personnel homme dipl?me ecole normele
q3bt
personnel total dipl?me ecole normale
q3cf
personnel femme dipl?me science de l'?ducation
q3ch
personnel homme dipl?me science de l'?ducation
q3ct
personnel total dipl?me science de l'?ducation
q3df
personnel femme dipl?me universitaire
q3dh
personnel homme dipl?me universitaire
q3dt
personnel total dipl?me universitaire
q3eh
personnel FIA homme
q3ef
personnel FIA femme
q3et
personnel FIA total
q3ft
personnel centre de formation d'enseignement
q3fh
personnel centre de formation d'enseignement homme
q3ff
personnel centre de formation d'enseignement femme
q3gf
nbre de nsp femme
q3gh
nbre de nsp homme
q3gt
total de nsp
temps_instruction
nbre d'heure d'instruction dans une journ?e
q4_pre
nbre prescolaire
q4_fc1
nbre fondamental 1er cycle
q4_fc2
nbre fondamental 2er cycle
q4_fc3
nbre fondamental 3er cycle
q5a
Les enseignants sont-ils recycl?s au moins une fois par mois
q5b
si oui, le recyclage consiste combien d'heure?
q5c
le recyclage est fait par qui/quelle institution?
q6
Quelles sont les sources de revenus servant ? completer les salaires?
q6others
autre source ? pr?ciser
q7
avez-vous un syst?me de suivi regulier de la presence des enseignants?
q8
en quoi consiste ce syst?me de suivi?
q9
qui est responsable du syst?me de suivi de la presence des enseigenants?
q9others
autre responsable preciser
q10f
nombre enseignants femmes enregistr?s aujourd'hui
q10h
nombre enseignants hommes enregistr?s aujourd'hui
q10t
nombre enseignants total enregistr?s aujourd'hui
q12m1f
nombre enseignants femmes enregistes Mard1
q12m1h
nombre enseignants hommes enregistres Mardi1
q12m2f
nombre enseignants femmes enregistres Mard2
q12m2h
nombre enseignants hommes enregistres Mardi2
q12m3f
nombre enseignants femmes enregistres Mardi3
q12m3h
nombre enseignants hommes enregistres Mardi3
q13f
nombre personnel presents physiquement femme
q13h
nombre personnel presents physiquement homme
q13t
nombre total presents physiquement
q14
votre ecole dispose-t-elle un syst?me d'archivage presence
q15
en quoi consiste ce syst?me d'archivage?
q16
qui est responsable de l'archivage de la presence enseignants?
q16others
Responsible
q17
endroit o? vous gardez l'archive de la persence enseigants
q17others
autre endroit preciser
q18
observation de la mani?re dont l'archivage du materiel est fait
q19h
nbre enseignant homme enregistres presents un an avant
q19f
nbre enseignant femme enregistres presents un an avant
q19t
nbre enseigants total enregistres un an avant
q20
les trois principales causes du retard
q20others
autre causes de retard
q21
avez-vous un syst?me de suivi regulier de la presence des eleves?
q22
en quoi consiste ce syst?me?
q23
qui est responsable de la gstion de ce syst?me?
q23others
autre responsable de suivi
q24t
total eleves enregistres
q24f
nbre filles enregistres
q24g
nbre garcons enregistres
q25m1f
nbre filles enregistes Mardi1
q25m1g
nbre garcons enregistres Mardi1
q25m2f
nbre filles enregistres Mardi2
q25m2g
nbre garcons enregistres Mardi2
q25m3f
nbre filles enregistres Mardi3
q25m3g
nbre garcons enregistres Mardi3
q26f
nbre d'?leves femmes presents physiquement
q26g
nbre d'?leves garcons presents physiquement
q26t
total eleves presents physiqement
q27
syst?me d'archivage presence?
q28
en quoi consiste ce syst?me?
q29
responqable de l'archivage de ces presence
q30
endroit o? vous gardez ces archives
q30others
autres endroits
q31
observation direct
q32g
nbre filles presentes un an avant
q32f
nbre garcons presents un an avant
q32t
total presents un an avant
q33
les trois principales cause de retard des eleves
q33others
autre causes d'absent?isme des eleves
q34
les trois principales causes d'abandon des eleves
q34others
autres raisons d'abandon
q35
les deux principales raisons d'inscription tardive des eles
q35others
autres raisonsd'inscription tardive
intervention
Intervention group
departement
Departement (0=Nord-est, 1 = Nord)
Total: 107
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