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impact_evaluation

The Medium-term Effects of Home-based Early Childhood Development Intervention Impact Evaluation 2011, Midline Survey

Colombia, 2011
Impact Evaluation Surveys
The Strategic Impact Evaluation Fund (SIEF)
Orazio Attanasio
Created on December 17, 2019 Last modified December 17, 2019 Page views 12638 Download 689 Documentation in PDF Metadata DDI/XML JSON

Data file: modulo4c

The file contains data related to "modulo 4c" of Annex for module 3 - Target Child (Questions: 601 - 610)

Cases: 1332
Variables: 140

Variables

llaveper
llaveper
nim
nim
dane
dane
dmc
dmc
orden
orden
ma_c1_1
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: abierto
ma_c1_2
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: adelante
ma_c1_3
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: ambulancia
ma_c1_4
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: aquel
ma_c1_5
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: arreglar
ma_c1_6
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: atrás
ma_c1_7
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: ayer
ma_c1_8
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: barba
ma_c1_9
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: biblioteca
ma_c1_10
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: bolsa
ma_c1_11
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: caber
ma_c1_12
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: cada
ma_c1_13
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: candado
ma_c1_14
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: cesta o canasto
ma_c1_15
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: clínica o hospital
ma_c1_16
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: computador
ma_c1_17
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: contra
ma_c1_18
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: (pelo) corto
ma_c1_19
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: cuadrado
ma_c1_20
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: cuál
ma_c1_21
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: cueva
ma_c1_22
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: dañado
ma_c1_23
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: descansar
ma_c1_24
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: después
ma_c1_25
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: dinosaurio
ma_c1_26
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: echar
ma_c1_27
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: empujar
ma_c1_28
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: enfermo
ma_c1_29
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: escalera
ma_c1_30
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: estantería
ma_c1_31
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: fábrica
ma_c1_32
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: faltar
ma_c1_33
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: figura
ma_c1_34
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: flecha
ma_c1_35
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: garganta
ma_c1_36
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: grupo
ma_c1_37
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: hasta
ma_c1_38
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: herramienta
ma_c1_39
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: horno
ma_c1_40
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: idea
ma_c1_41
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: igual
ma_c1_42
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: insecto
ma_c1_43
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: jalar
ma_c1_44
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: juntar
ma_c1_45
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: lado
ma_c1_46
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: lastimar
ma_c1_47
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: letra
ma_c1_48
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: línea
ma_c1_49
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: lugar
ma_c1_50
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: manejar
ma_c1_51
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: mecánico
ma_c1_52
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: medir
ma_c1_53
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: meter
ma_c1_54
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: mis
ma_c1_55
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: mismo
ma_c1_56
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: montaña
ma_c1_57
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: mover
ma_c1_58
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: mueble
ma_c1_59
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: muy
ma_c1_60
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: necesitar
ma_c1_61
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: nido
ma_c1_62
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: nosotros
ma_c1_63
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: oficina
ma_c1_64
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: oscuro
ma_c1_65
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: parecer
ma_c1_66
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: peligroso
ma_c1_67
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: pequeño
ma_c1_68
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: pera
ma_c1_69
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: perder
ma_c1_70
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: perfecto
ma_c1_71
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: perseguir
ma_c1_72
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: persona
ma_c1_73
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: pesado
ma_c1_74
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: pintor
ma_c1_75
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: plástico
ma_c1_76
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: por
ma_c1_77
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: pulsera
ma_c1_78
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: puntilla
ma_c1_79
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: quedar
ma_c1_80
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: raqueta
ma_c1_81
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: raro
ma_c1_82
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: regresar
ma_c1_83
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: río
ma_c1_84
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: saber
ma_c1_85
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: salvar
ma_c1_86
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: sembrar
ma_c1_87
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: semilla
ma_c1_88
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: sobre (la silla)
ma_c1_89
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: sus
ma_c1_90
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: suyos
ma_c1_91
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: también
ma_c1_92
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: ti
ma_c1_93
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: tigre
ma_c1_94
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: torre
ma_c1_95
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: tractor
ma_c1_96
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: tranquilo
ma_c1_97
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: vainilla
ma_c1_98
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: vender
ma_c1_99
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: verdura
ma_c1_100
601. dígame si (niño/niña seleccionado(a)) dice la siguiente palabra: vidrio
ma_c2_1
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_2
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_3
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_4
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_5
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_6
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_7
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_8
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_9
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_10
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_11
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_12
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_13
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_14
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_15
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_16
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_17
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_18
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_19
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_20
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_21
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_22
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_23
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_24
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_25
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c2_26
602. le voy a leer pares de frases. por favor indíqueme la frase que más se parezca a la forma en que habla
ma_c3
Which of the following phrases best represents the way TC speaks?
ma_c4
=1 if other people find it difficult to understand the way TC speaks
ma_c5
=1 if TC can write the firt letters of her name
ma_c6
=1 if TC can count up to 15
ma_c7
=1 if TC names shapes of objects
ma_c8
Language Use 1 (=1 uses more complex structures)
ma_c9
Language Use 2 (=1 uses more complex structures)
ma_c10
Language Use 3 (=1 starts talking without being asked)
fecha_d
fecha_d
Total: 140

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