The Medium-term Effects of Home-based Early Childhood Development Intervention Impact Evaluation 2011, Midline Survey

Colombia, 2011

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Reference ID

COL_2011_ECDIIE-ML_v01_M

DOI

https://doi.org/10.48529/pvn6-s804

Producer(s)

Orazio Attanasio

Collection(s)

Impact Evaluation Surveys The Strategic Impact Evaluation Fund (SIEF)

Metadata

Documentation in PDF DDI/XML JSON

Created on

Aug 20, 2019

Last modified

Dec 17, 2019

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Data file: modulo10

The file contains data related to "modulo 10" of Madre Lider questionnaire (Questions: 101 - 601)

Cases:	326
Variables:	87

Variables

hv_0_id_fu

dmc

p_v1

1. visita 1

p_2a

2. fecha dia (visita1)

p_2ai

2. hora de dia (visita1)

p_2af

2. hora de finalizacion(visita1)

p_3a

3. resultado 1

p_2b

2. fecha dia (visita2)

p_2bi

2. hora de visita 2

p_2bf

2. hora de finalizacion 2

p_3b

3. resultado 2

fecterm

fecha de terminación

mestado

estado

fecha_d

m_106b

106b. ¿Cuál es el código asignado a su hogar por el programa de Familias en Acción?

m_107b

107b. Fecha de nacimiento

m_107c

107c. Fecha de nacimiento

m_108

108. ¿Cuál es su estado civil?

m_109a

109a. ¿Cuál es su relación con el jefe de su hogar?

m_109b

109b. Revise pregunta 107, ¿la edad está entre 10 y 49 años?

m_110

110. ¿Está usted embarazada?

m_201

201. ¿Cuántas personas incluida usted viven en su hogar?

m_202

202. ¿Cuántos niños/niñas menores de 6 años de edad viven en su hogar?

m_203

203. ¿Tiene usted algún hijo/hija?

m_204

204. ¿Cuántos hijos hombres tiene usted?

m_205

205. ¿Cuántas hijas mujeres tiene usted?

m_206b

206b. ¿Cuál es la fecha de nacimiento de su primer hijo/hija?

m_206c

206c. ¿Cuál es la fecha de nacimiento de su primer hijo/hija?

m_207c

207c. ¿Cuál es la fecha de nacimiento de su último hijo/hija?

m_207d

207d. ¿Cuál es la fecha de nacimiento de su último hijo/hija?

m_208

208. De acuerdo con sus características culturales, considera que pertenece usted a: (lea opciones)

m_209

209. ¿A su hogar le han hecho la encuesta del SISBEN?

m_210

210. ¿En qué año le hicieron la encuesta del SISBEN por última vez?

m_211

211. ¿En qué nivel lo clasificaron?

m_212

212. ¿Es afiliada o beneficiaria de algún sistema de salud?

m_213

213. ¿Tiene carta de desplazada?

m_300

300. ¿Sabe leer?

m_300a

300a. ¿Sabe escribir?

m_301

301. ¿Ha asistido alguna vez a la escuela o colegio?

m_302a

302a. ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y cuál es el último año aprobado en ese nivel por usted?

m_302b

302b. ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y cuál es el último año aprobado en ese nivel por usted?

m_303

303. ¿Asiste actualmente a un establecimiento educativo (aunque esté en vacaciones)?

m_304

What are you studying?

m_304cu

304cu. ¿Qué está estudiando?

m_305

If studies, what educational level would you like to achieve?

m_306

Are you considering going back to study?

m_307

What kind of studies would you like to pursue?

m_307cu

m_308

If doesn't study, what educational level would you like to achieve?

m_401

401. ¿Es usted Madre Líder?

m_402b

402b. ¿Cuándo fue elegida como Madre Líder?

m_402c

402c. ¿Cuándo fue elegida como Madre Líder?

m_403

403. Actualmente, ¿cuántas Madres Beneficiarias pertenecen a su grupo?

m_404

404. Habitualmente, ¿cuántas horas/minutos a la semana, de lunes a domingo, dedica a su actividad como Madre Líder?

m_405

Are you madre facilitadora?

m_406

How many hours per week do you usually dedicate to your madre facilitadora activity

m_407

How many hours per week do you usually dedicate to your madre facilitadora activity

m_408

How many hours per month do you usually dedicate to your madre facilitadora activity

m_501

501.¿En qué actividad ocupó usted la mayor parte del tiempo la semana pasada, de lunes a domingo?

m_502

502. ¿Realizó usted la semana pasada, de lunes a domingo, alguna actividad a cambio de plata o dinero, excluyendo sus actividades como Madre Líder/Madre Facilitadora (si aplica)?

m_503

503. ¿Realizó usted durante la semana pasada, de lunes a domingo, algún trabajo en un negocio familiar o de amigos o conocidos, sin que le pagaran y excluyendo sus actividades como Madre Líder/Madre Facilitadora (si aplica)?

m_504

504. Durante la semana pasada, de lunes a domingo, en promedio, ¿cuántas horas trabajó al día?

m_505

505. En una semana normal, ¿cuántas horas acostumbra a trabajar al día?

m_506

506. Normalmente/Habitualmente, ¿cuántos días trabaja en una semana normal?

m_507

507. En este trabajo usted es

m_508

508. Generalmente, ¿dónde realiza usted su trabajo principal?

m_601a

601a. Mucha atención y cariño puede malcriar un niño/niña

m_601b

601b. Si uno carga a un bebé cuando llora, lo enseña a querer estar alzado todo el tiempo

m_601c

601c. La inteligencia de los niños/niñas cambia muy poquito después de que nacen

m_601d

601d. Es bueno que los niños/niñas pasen bastante tiempo jugando solos/solas

m_601e

601e. Es mejor esperar hasta que los niños/niñas comprendan lo que uno les dice antes de contarles historias y cuentos

m_601f

601f. Los niños/niñas que conocen más palabras, aprenden a leer antes

m_601g

601g. Felicitar o aplaudir mucho a un niño/niña lo vuelve creído

m_601h

601h. Es importante que una mamá con muchas ocupaciones pase mucho tiempo jugando con su niño/niña

m_601i

601i. Lo que una mamá haga con su niño/niña influye su capacidad de aprendizaje futura

m_601j

601j. A los niños/niñas que conocen más palabras, les va mejor en la escuela

m_601k

601k. Dar una palmada a un niño/niña puede ser una buena forma de enseñarle lo que puede y lo que no puede hacer

m_601l

601l. A los niños/niñas que juegan mucho con sus mamás y con otros niños/niñas, les va mejor en la escuela

m_601m

601m. Cuando un niño/niña golpea a otro sin razón, puede ser necesario darle una palmada para enseñarle que no debe hacerlo

m_601n

601n. Un niño/niña de un año sabe distinguir lo que está bien de lo que está mal (ej. coger sin permiso el juguete de otro niño/niña, salir a la calle sin permiso, etc.)

m_601o

601o. Es importante que los padres enseñen las letras del alfabeto a los niños/niñas de un año

m_601p

601p. No importa lo que la madre haga, cada niño/niña empieza a hablar según su naturaleza

m_601q

601q. A los niños/niñas que les va mejor en la escuela, ganan más dinero cuando son mayores

m_404b

404b. Habitualmente, ¿cuántas horas/minutos a la semana, de lunes a domingo, dedica a su actividad como Madre Líder?

m_406b

How many minutes per week do you usually dedicate to your madre facilitadora act

m_407b

How many minutes per week do you usually dedicate to your madre facilitadora act

m_207a

Total: 87

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