The World Bank Working for a World Free of Poverty Microdata Library
  • Data Catalog
  • Collections
  • Citations
  • Terms of use
  • About
  • Login
    Login
    Home / Central Data Catalog / IMPACT_EVALUATION / IDN_2018_KIAT-GURU-EL_V01-ID_M
impact_evaluation

Improving Teacher Performance and Accountability (KIAT Guru) Impact Evaluation 2018, Endline Survey

Indonesia, 2018
Get Microdata
Reference ID
IDN_2018_KIAT-GURU-EL_v01-ID_M
DOI
https://doi.org/10.48529/656p-pv43
Producer(s)
Arya Gaduh, Menno Pradhan, Jan Priebe, Dewi Susanti, Social Sustainability and Inclusion (SEAS2) Unit
Collection(s)
Impact Evaluation Surveys
Metadata
Documentation in PDF DDI/XML JSON
Created on
Mar 18, 2022
Last modified
Mar 18, 2022
Page views
87573
Downloads
164
  • Study Description
  • Data Description
  • Documentation
  • Get Microdata
  • Data files
  • a_cov.dta
  • a_cp.dta
  • a_cp0.dta
  • a_ik01.dta
  • a_ik05.dta
  • a_ikd.dta
  • a_kd1.dta
  • a_lk.dta
  • a_not.dta
  • a_pd1.dta
  • a_pd4.dta
  • a_pd6.dta
  • a_pd7.dta
  • a_pdd01.dta
  • a_pdd02.dta
  • a_pdd07a.dta
  • a_pdd13.dta
  • a_pdd13a.dta
  • a_pdd17.dta
  • a_td.dta
  • bahasa_anchor.dta
  • b_ag01.dta
  • b_ag03.dta
  • b_ag04.dta
  • b_ag05.dta
  • b_ag06.dta
  • b_cov.dta
  • b_cov_upd.dta
  • b_cp.dta
  • b_cp0.dta
  • b_ev01.dta
  • b_ev23.dta
  • b_ev28.dta
  • b_ig01.dta
  • b_ig13.dta
  • b_ig16.dta
  • b_ig25.dta
  • b_ig27.dta
  • b_ir.dta
  • b_ir23.dta
  • b_ir35.dta
  • b_is01.dta
  • b_is03.dta
  • b_is18.dta
  • b_is24.dta
  • b_kk01.dta
  • b_lk.dta
  • b_ot01.dta
  • b_ot05.dta
  • b_pg.dta
  • b_pg08.dta
  • b_uc.dta
  • c_cov.dta
  • c_cov_upd.dta
  • c_cp.dta
  • c_cp0.dta
  • c_ig01.dta
  • c_ig02.dta
  • c_ig08.dta
  • c_ig09.dta
  • c_ig15.dta
  • c_ig24.dta
  • c_ir.dta
  • c_ir20.dta
  • c_ir37.dta
  • c_kb.dta
  • c_kb13.dta
  • c_kg.dta
  • c_kk01.dta
  • c_kp.dta
  • c_kp08.dta
  • c_kp11.dta
  • c_kpo6.dta
  • c_lk.dta
  • c_me.dta
  • c_pg.dta
  • c_pg06.dta
  • c_pk.dta
  • c_uc.dta
  • d_cov.dta
  • d_cov_upd.dta
  • d_cp.dta
  • d_cp0.dta
  • d_eo.dta
  • d_eo01.dta
  • d_eo03.dta
  • d_eo07.dta
  • d_eo10.dta
  • d_eo13.dta
  • d_hr.dta
  • d_ir1.dta
  • d_ir15.dta
  • d_ir16.dta
  • d_ir2.dta
  • d_ir3.dta
  • d_kk.dta
  • d_kt.dta
  • d_ku.dta
  • d_lk.dta
  • d_ms.dta
  • d_pa.dta
  • d_pk.dta
  • d_pm.dta
  • d_pm0.dta
  • d_pm2.dta
  • d_po.dta
  • d_pr.dta
  • d_pr2.dta
  • d_ps.dta
  • d_tka.dta
  • d_uc.dta
  • e_bo.dta
  • e_cov.dta
  • e_cp.dta
  • e_hs.dta
  • e_ik.dta
  • e_ir.dta
  • e_ir08.dta
  • e_ko.dta
  • e_ko02.dta
  • e_lk.dta
  • e_pm.dta
  • e_pr.dta
  • e_pr01.dta
  • e_pu.dta
  • e_ra.dta
  • e_rk.dta
  • e_ro.dta
  • e_ro04.dta
  • e_ro05.dta
  • e_rt.dta
  • e_uc.dta
  • f_cov.dta
  • f_cp.dta
  • f_cp01.dta
  • f_fp.dta
  • f_ft.dta
  • f_fti.dta
  • f_ftj.dta
  • f_gd.dta
  • f_gd8.dta
  • f_gh.dta
  • f_jm.dta
  • f_lk.dta
  • f_ok.dta
  • f_pg.dta
  • f_rb.dta
  • f_sg.dta
  • f_un.dta
  • h_cov.dta
  • h_data.dta
  • j_cov.dta
  • j_cp.dta
  • j_tes1.dta
  • j_tes2.dta
  • k_cov.dta
  • k_cp.dta
  • k_tes1.dta
  • k_tes2.dta
  • l_cov.dta
  • l_cp.dta
  • l_ed.dta
  • l_ir.dta
  • l_is.dta
  • l_is05.dta
  • l_lk.dta
  • l_mm.dta
  • l_ms.dta
  • l_sc.dta
  • l_sm.dta
  • l_sr.dta
  • math_anchor.dta
  • m_m3.dta
  • n_cov.dta
  • n_eri.dta
  • n_ghq.dta
  • n_gm.dta
  • n_pas.dta
  • sla_qx_level.dta

Data file: d_pr.dta

Survey Data: Module D, Section PR part 1

Cases: 5401
Variables: 34

Variables

childid_new
Child ID
studentid_new
Studentid ID
parentid_new
Parent ID
schid_new
School ID
villageid_new
Village ID
dchildid_pnl
ID Panel anak yang digantikan
dcov01d
TIPE ANAK SAMPLE
dea
Village ID
dscid
ID Sekolah
dchildid
ID ANAK
dno
NO URUT RESPONDEN
dpr01
Apakah [NAMA ANAK SAMPEL] belajar di rumah setiap hari?
dpr02
Apakah Ibu/Bapak pernah membantu [NAMA ANAK SAMPEL] belajar?
dpr03
Mengapa Ibu/Bapak tidak mendampingi [NAMA ANAK SAMPEL] saat belajar di rumah?
dpr03oth
Mengapa Ibu/Bapak tidak mendampingi [NAMA ANAK SAMPEL] saat belajar di rumah?#ot
dpr08
Mata pelajaran apa yang tidak dikuasai oleh [NAMA ANAK SAMPEL]?
dpr08oth
Mata pelajaran apa yang tidak dikuasai oleh [NAMA ANAK SAMPEL]?#others
dpr09
Seberapa sering Ibu/Bapak membaca buku pelajaran/buku yang berkaitan dengan pela
dpr10
Apa kira-kira yang menjadi hambatan/kesulitan Ibu/Bapak/Saudara ketika membantu
dpr10oth
Apa kira-kira yang menjadi hambatan/kesulitan Ibu/Bapak/Saudara ketika membantu
dpr11
Apa yang dilakukan untuk mengatasi kesulitan tersebut?
dpr11oth
Apa yang dilakukan untuk mengatasi kesulitan tersebut? #others
dpr12x
Rata-rata, berapa hari biasanya Ibu/Bapak menyuruh untuk belajar dalam satu ming
dpr12
Rata-rata, berapa hari biasanya Ibu/Bapak menyuruh untuk belajar dalam satu ming
dpr13
Menurut Ibu/Bapak, seberapa besar keterlibatan Ibu/Bapak/Saudara telah membantu
dpr14
Selain IBS,Dalam seminggu terakhir, siapa yang paling sering mendampingi [NAMA A
dpr15x
Dalam seminggu terakhir, berapa hari [PR14] mendampingi [NAMA ANAK SAMPEL]?#opti
dpr15
Dalam seminggu terakhir, berapa hari [PR14] mendampingi [NAMA ANAK SAMPEL]?
dpr16x
Rata-rata, berapa jam sehari [PR14] mendampingi [NAMA ANAK SAMPEL]? #option
dpr16
Rata-rata, berapa jam sehari [PR14] mendampingi [NAMA ANAK SAMPEL]?
dpr17
Apakah Ibu/Bapak menanyakan pada [PR14] atau [NAMA ANAK SAMPEL] tentang perkemba
dpr18
Apakah [PR14] dibayar untuk mendampingi [NAMA ANAK SAMPEL]?
dpr19x
Berapa rupiah yang dibayar setiap kali [PR14] datang?#option
dpr19
Berapa rupiah yang dibayar setiap kali [PR14] datang?
Total: 34
Back to Catalog
The World Bank Working for a World Free of Poverty
  • IBRD IDA IFC MIGA ICSID

© The World Bank Group, All Rights Reserved.

This site uses cookies to optimize functionality and give you the best possible experience. If you continue to navigate this website beyond this page, cookies will be placed on your browser. To learn more about cookies, click here.